教科版三年级下科学期末测试卷含答案(能力提升)
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这是一份教科版三年级下科学期末测试卷含答案(能力提升),共8页。试卷主要包含了磁力黑板擦,我们不可以用来测量我们的身高,下列物体中都是铁制品的是,上课听讲不会用到的感觉器官是,磁铁能吸引下面的,蹄形磁铁磁力最强的部位是,下列磁铁是环形磁铁的是等内容,欢迎下载使用。
1.用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是( )。
A.A点和E点吸引的回形针数量最多 B.C点吸引的回形针数量最少 C.B点吸引的回形针比A点多
2.磁力黑板擦(如图)的发明,利用了( )。
A.磁铁能指示方向的特点 B.磁极相互排斥的原理 C.磁铁可以吸引铁的性质
3.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是( )。
A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、乙
4.我们不可以用( )来测量我们的身高。
A.手 B.尺子 C.秤
5.下列物体中都是铁制品的是( )
A.铁钉、回形针、弹簧 B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺
6.上课听讲不会用到的感觉器官是( )。
A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子
7.磁铁能吸引下面的( )
A.回形针 B.玻璃杯 C.铝锅
8.蹄形磁铁磁力最强的部位是( )。
A.两端 B.中间 C.各个部位都一样
9.下列磁铁是环形磁铁的是( )。
A. B. C. D.
10.“司南”被称为世界上最早的“指南针”,它是( )。
A. B. C.
二.填空题(共10题,共36分)
1.下面的( )能被磁铁吸引。
①纸;②铜钥匙;③回形针;④钻;⑤一元硬币;⑥塑料袋;⑦铅笔;⑧木块
2.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸( )。
3.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互( )。
4.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断( )。
5.磁铁能够吸引( )的性质叫磁性。
6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是( )觉。
7.指南针由两部分构成,分别是( )和( )。
8.我们的感觉器官有( )、( )、( )、( )和( )。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行( )与( )。
9.辨认铁制品,( )比用眼看更可靠。
10.磁铁的( )色部分指向南方,( )色部分指向北方。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人不仅从外形上看是左右对称的,而且人体内部的器官也是左右对称的。( )
2.抓尺子游戏中,我们需要用眼睛看对面同学的手势,尺子的位置,大脑判断后,命令手去抓。( )
3.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。( )
4.鼻子能帮助观察物体的味道。( )
5.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。( )
6.磁铁的同极相互吸引,异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。( )
7.只有条形磁铁能指示方向。( )
8.两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。( )
9.这个现象说明磁铁有两个磁极,磁极的磁性最强。( )
10.一块磁铁摔成两段后,每半段磁铁仍有两个磁极。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。
暴饮暴食
早睡早起 有利于身体生长发育
常吃鱼类和蛋类食品 不利于身体生长发育
经常吃爆米花
五.简答题(共4题,共20分)
1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
2.制作指南针时,除了可以将小磁针放在水面上,你还知道哪些磁针的放置方法?
3.如何辨别门把手中是否含有铁(如下图)?
( )
4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
六.综合题(共3题,共19分)
1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。
①把磁针固定在吹塑纸上。
②把磁针磁化。
③用指南针确定方向。
④标出南北极。
⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。
正确顺序:( )
2.运用学到的有关磁铁的知识,设计出一个与磁铁有关的游戏。例如:磁铁钓鱼、磁铁迷宫等。
3.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
6.C
7.A
8.A
9.B
10.B
二.填空题
1.③④⑤
2.铁
3.吸引
4.生长
5.铁
6.味
7.磁针;刻度盘
8.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较
9.使用磁铁检测
10.蓝;红
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.用指南针在野外辨别方向;用扬声器扩大声音;磁悬浮列车。
2.放在碗沿上,放在指甲上,悬挂。
3.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁,如果吸引说明含有铁,如果不吸引说明不含有铁。
4.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。
六.综合题
1.②①⑤③④
2.磁铁钓鱼;磁铁有磁性;制作一个钓鱼竿,再能钓到鱼的地方放一小块磁铁,有一个小铁丝做几只小鱼。
3.吸引;吸引;排斥;同极相斥,异极相吸。
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