教科版三年级下科学期末测试卷及答案（基础+提升）

这是一份教科版三年级下科学期末测试卷及答案（基础+提升），共9页。试卷主要包含了制作指南针时，关键点之一是，如图的条形磁铁磁力最强的部分是，图中的小车会被原理等内容，欢迎下载使用。
1.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（ ）

A.只有勺子具有磁性 B.只有底盘具有磁性 C.勺子和底盘都具有磁性
2.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（ ）。
A.父母不喜欢喝可乐 B.可乐喝多了影响身体健康 C.父母不想多花钱
3.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（ ）。

A.N极 B.S极 C.无法判断
4.（ ）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。
A.磁铁、指南针 B.碗、A4纸 C.钢针、水
5.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（ ）。
A.眼 B.耳 C.舌
6.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（ ）。
A.东 B.西 C.南 D.北
7.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（ ）摩擦小钢针几次。
A.来回 B.沿一个方向 C.随意
8.制作指南针时，关键点之一是（ ）。
A.指南针的美观 B.磁针的大小 C.磁针能否自由转动
9.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（ ）。

A.A和B B.B和C C.C和D D.A和D
10.图中的小车会被（ ）。这是磁铁的（ ）原理。
A.吸引 B.推开 C.异极相吸 D.同极相斥
二.填空题(共10题，共44分)
1.同时运用多种感官，能够更加（ ） （准确／不准确）地比较出物体的差异。
2.磁铁能吸引物体的性质叫（ ）。
3.条形磁铁的磁力分布是（ ）弱，（ ）强。
4.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（ ）岁以前男、女生的增长速度相似，从（ ）岁到（ ）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
5.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（ ）觉。
6.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（ ）岁到（ ）岁之间每年的变化速度加快。从（ ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
7.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（ ），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（ ）。
8.人体的外部特点可以（ ），人体可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分。可用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（ ）的存在。
9.2000多年前，人们把（ ）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（ ），人们称它为（ ），这就是世界上最早的指南针了。
10.磁铁磁性最强的地方是（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（ ）
2.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（ ）
3.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（ ）
4.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（ ）
5.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。（ ）
6.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（ ）
7.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（ ）
8.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（ ）
9.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（ ）
10.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。
五.简答题(共4题，共23分)
1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。
2.怎样检测物品中是否有磁铁？
3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？
4.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?
六.综合题(共3题，共22分)
1.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。
2.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。
请你在表格的相应位置进行数据记录。
2.小萱的总得分是（ ）分；小天的总得分是（ ）分。
3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（ ）
A.快 B.慢
4.小萱和小天相比，（ ）的反应快。
A.小萱 B.小天
5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（ ）。
A.仔细触摸 B.认真倾听 C.快速动作
6.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（ ）。
A.使我们的反应变快 B.强健体魄 C.使睡眠变好
3.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。
①把磁针固定在吹塑纸上。
②把磁针磁化。
③用指南针确定方向。
④标出南北极。
⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。
正确顺序：（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.C
6.C
7.B
8.C
9.D
10.A；C
二.填空题
1.准确
2.磁性
3.中间；两端
4.10；10；12
5.味
6.10；12；14
7.增加 减小
8.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼
9.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南
10.磁极
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。
2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。
3.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。
4.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。
六.综合题
1.身高、体重、声音、衣服、样貌变化。
2.；
24；26；A；B；A；A
3.②①⑤③④