信息技术五年级下册活动2 表格数据处理第13课 修饰美化工作表教学设计
展开1、设定字体、字形、字号等格式
2、调整行高和列宽
3、添加表格线
二、教学重点:
表格的美化,格式工具栏的使用
三、教学难点:
行高、列宽的调整,合并单元格的注意事项
四、课前准备:
准备一个名为“成绩表.xls”的文件做讲课用,多媒体展示系统,lanstar网络教学系统
五、教学流程:
(一)、向学生展示一个没有经过修饰的考试成绩表(文件“成绩表.xls”),让他们觉得很凌乱,然后再展示修饰后的成绩表,让他们觉得很整齐。(激发学生学习的欲望。)
(二)、将没有修饰的成绩表发给学生让他们对着书进行摸索的练习操作。让他们力求将成绩表设置成为很整齐、很漂亮的成绩表。(让他们自己练习,他们会发现很多不懂的问题。学生由于水平有限,不可能修饰的很好,这样更进一步的激发他们的学习欲望)
(三)、教师边演示边讲解。
1. 表头文字的设置(提问学生:“表头文字应该有什么特点?”表头文字起到突出的作用,字体要大一些,并且要居中)
步骤:(1)选择要居中放置的单元格。(选中后被黑框包围)
(2)单击“合并并居中”(强调“合并并居中”按钮的位置)
(3)单击“字体”下拉列表框的下拉箭头(演示常用字体的样式,让学生对常用字体的样式有印象)
(4)选“黑体”
(5)设定“字号”(多选几个字号,让学生比较每一字号字的大小)
2、边框的设置
(1)选中要加边框的所有单元格。(用鼠标的拖动法)
(2)在被选中区域右击,选择“设置单元格格式”
(3)在弹出的“设置单元格格式”对话框中选择“边框”依次点击“内边框、外边框”,然后单击“确定”按钮。
3、设置工作表文字的颜色、背景、底色。
(1)选中所有单元格
(2)单击“填充颜色“按钮的下拉箭头
(3)单击“字体颜色“按钮的下拉箭头。
(4)打开“格式“菜单
(5)单击“工作表“项
(6)单击“背景“
(7)选择图片文件,单击“插入”按钮。
4、学生按照刚才讲的和书进行练习,教师个别辅导。
(四)、学生上机实践:
1、将文件“成绩表”里的工作表修饰成美观、整齐的工作表。
2、考虑:一个单元格的格式被设置后,其他的单元格可否引用?若能,怎样操作?
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