2020-2021学年第9课羊字头教案设计

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这是一份2020-2021学年第9课羊字头教案设计，共3页。

课题
羊字头
教学目标
1.知识目标:使学生了解羊字头的演变历史，观察羊字头的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试书写羊字头及其范字。
2.能力目标:培养学生认真观察、注重比较，分析结构，养成良好书写习惯。
3.情感目标:感受中华文化的博大精深，提升学生的书法兴趣以及对书法的审美能力。
教学重点
掌握羊字头的写法
教学难点
分析结构，临写范字
教学准备
教师准备：课件教材笔墨纸砚
学生准备：书写工具
教学过程
课程导入：
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长，历史长河中涌现出了许许多多的书法大家，还有名家碑帖。大家是否知道中国最早发现的文字是什么？
接下来我们就来一起欣赏一下吧：羊字的演变，播放课件。
开动小脑筋，观察分析：
这节课我们来学习羊字头的写法，观察不同字体中的羊字头的写法。
羊字头的书写要点：
书写要点
本课例字中的羊字头并不是一个固定形态的字头，《新华字典》中将“盖”字归于“兰”部，将“差”字、“养”字归于“关”部。
在这样的字头中，点是最活泼的，而贯穿横画的竖或者撇则是最凝重的。
示范书写
重点难点分析：
观察不同的范字，分析单羊字头，注意穿插，大小，高低等。
再次分析巩固，羊字头的书写要点，并示范例字。学生观察并临写。分析不足改正。读帖:先观察碑帖中的范字，再观察范字在格中的占格位置,尝试临写。(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点，找不足，师示范生再临写
书法园地
褚遂良和《雁塔圣教序》
褚遂良(596-658或659)是初唐杰出的书法家，《雁塔圣教序》是他的代表作。这件作品写得灵动秀美，对后世有很大的影响。这里的“圣教”指的是佛教。唐朝僧人玄奘历经千辛万苦到印度求取佛经，回国后开始进行编译工作。唐太宗李世民亲自为这些佛经写了序文，称为《圣教序》。当时的太子李治又写了一篇《圣教序记》。
褚遂良将李世民和李治父子二人的文章书写下来，由工匠分别刻在两块石碑上，立于西安市南郊大慈恩寺的大雁塔下，所以人们将其命名为《雁塔圣教序》。
6.课后小结
羊字头的书写要点。
课后作业
观察羊字头的占位，书写单人旁及其范字。
巩固练习。
板书设计
羊字头
羊字头的演变
羊字头书写要点
羊字头范字书写
教学反思
学生双姿需要加强，学生观察不到位，汉字结构需要进一步巩固。注意分析汉字的比例与疏密，穿插与避让，对雁塔圣教序理解需要加强。