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物理八年级下册12.2 滑轮背景图课件ppt
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这是一份物理八年级下册12.2 滑轮背景图课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了起重机，健身器材上的滑轮，L12L2，认识轮轴等内容，欢迎下载使用。
12.2 滑 轮
人教版八年级物理 下册
1.认识定滑轮和动滑轮。 2.知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。 3.会根据要求使用和组装滑轮。 4.了解其他简单机械（轮轴、斜面等）的一些应用。
目标导学一：定滑轮和动滑轮
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。
周边有槽，能绕轴转动的圆轮
滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮
滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。
使用时，轴固定不动，叫定滑轮。
使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。
滑轮：周边有槽，绕轴转动的圆轮。
使用定滑轮的特点是什么？
a、将滑轮按右图安装好，在它的左侧挂上钩码，竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态，读取弹簧测力计的示数，这个示数与钩码的重力有何关系
b、改变钩码的个数，重复上述实验
c、钩码个数不变，改变弹簧测力计拉力的方向，记下示数
使用定滑轮有何特点呢？
（2）使用定滑轮的特点：使用定滑轮不省力， 但可以改变施力的方向
B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。
1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
3.拉力的方向与重物的移动方向相同。
结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。
1.定义：轴随重物移动的滑轮。
3.特点： a、省一半力（F=1/2G)，但不能改变力的方向。(拉力的方向与重物的移动方向相同。)
4.实质：动力臂为阻力臂的两倍的杠杆
1．关于滑轮，下列说法中错误的是（ ） A．使用定滑轮不省力但能改变动力方向 B．使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向 C．定滑轮实质是个等臂杠杆 D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
2．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大
使用定滑轮能改变施力的方向，使用动滑轮能省一半的力，把他们组合起来呢？
定滑轮和动滑轮的组合装置称为滑轮组
“做一做”：探究滑轮组的作用
a、将两个单滑轮按照图示1安装好，绳子自由端用弹簧测力计拉住，读出示数填入表格
b、按图2、3安装好，分别测出弹簧测力计的示数，填入表格
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
2.讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
例1.F（提起重物所用的力）与G（总重力）的关系？（不计摩擦）
F= G
例2、某人用如下图的滑轮组提升450N的物体，若每个滑轮重50N，人重600N,则人拉绳子的力是多大？人对地面的压力是多大？
1.关于滑轮组，下列说法较全面的是( )A．一定省力，且能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析
2.用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，滑轮重和摩擦不计，最省力的是( ) A B C D
目标导学三：轮轴和斜面
轮轴：由一个大轮和一个小轮组成的、能绕共同的轴线转动的简单机械叫做轮轴。通常把大轮叫轮，小轮叫做轴。汽车的方向盘，螺丝刀等。 实质：是一个可以连续转动的杠杆，支点在轮和轴的轴线上。特点：若动力施加在轮上阻力施加在轴上，则两个力臂分别是轮半径和轴半径，由杠杆平衡条件可知F1R=F2r，可见，轮半径是轴半径的几倍，动力就是阻力的几分之一。因此使用轮轴可以省力，但要费距离。反之，若动力施加在轴上，阻力施加在轮上，则轮轴费力省距离。
下面是几种轮轴1.井上的辘轳 从右边看过去，可画成下图：
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
2.汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
3.水龙头 从上边看下去，也可画成下图:
斜面：是一种简单的省力机械。对于同样高度的斜面，斜面越长越省力。使用斜面可以省力，但要费距离。盘山公路、螺丝钉的螺纹等都 可看成斜面，当不计摩擦阻力时，斜面长是斜面高的多少倍，拉力就是物体所受重力的几分之一，由此可得：Fl=Gh
（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离．
（2）实质：是一个等臂杠杆．
（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离．
（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆．
（1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离．
（2）公式：Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n （不计滑轮摩擦）
s＝nh
1.两个滑轮完全相同，其重力均为20N。分别用如图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( )A.F1大于F2B.F1=F2C.F1小于F2D.F1和F2大小无法确定
2.对于旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（ ）A.省力杠杆，可改变力作用方向B.费力杠杆，可改变力作用方向C.等臂杠杆，可改变力作用方向D.以上说法都正确
3．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大
4、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）
4、如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）
5、汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
通过本课学习，你收获了什么？
12.2 滑 轮
人教版八年级物理 下册
1.认识定滑轮和动滑轮。 2.知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。 3.会根据要求使用和组装滑轮。 4.了解其他简单机械（轮轴、斜面等）的一些应用。
目标导学一：定滑轮和动滑轮
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。
周边有槽，能绕轴转动的圆轮
滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮
滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。
使用时，轴固定不动，叫定滑轮。
使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。
滑轮：周边有槽，绕轴转动的圆轮。
使用定滑轮的特点是什么？
a、将滑轮按右图安装好，在它的左侧挂上钩码，竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态，读取弹簧测力计的示数，这个示数与钩码的重力有何关系
b、改变钩码的个数，重复上述实验
c、钩码个数不变，改变弹簧测力计拉力的方向，记下示数
使用定滑轮有何特点呢？
（2）使用定滑轮的特点：使用定滑轮不省力， 但可以改变施力的方向
B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。
1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
3.拉力的方向与重物的移动方向相同。
结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。
1.定义：轴随重物移动的滑轮。
3.特点： a、省一半力（F=1/2G)，但不能改变力的方向。(拉力的方向与重物的移动方向相同。)
4.实质：动力臂为阻力臂的两倍的杠杆
1．关于滑轮，下列说法中错误的是（ ） A．使用定滑轮不省力但能改变动力方向 B．使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向 C．定滑轮实质是个等臂杠杆 D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
2．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大
使用定滑轮能改变施力的方向，使用动滑轮能省一半的力，把他们组合起来呢？
定滑轮和动滑轮的组合装置称为滑轮组
“做一做”：探究滑轮组的作用
a、将两个单滑轮按照图示1安装好，绳子自由端用弹簧测力计拉住，读出示数填入表格
b、按图2、3安装好，分别测出弹簧测力计的示数，填入表格
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
2.讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
例1.F（提起重物所用的力）与G（总重力）的关系？（不计摩擦）
F= G
例2、某人用如下图的滑轮组提升450N的物体，若每个滑轮重50N，人重600N,则人拉绳子的力是多大？人对地面的压力是多大？
1.关于滑轮组，下列说法较全面的是( )A．一定省力，且能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析
2.用图示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，滑轮重和摩擦不计，最省力的是( ) A B C D
目标导学三：轮轴和斜面
轮轴：由一个大轮和一个小轮组成的、能绕共同的轴线转动的简单机械叫做轮轴。通常把大轮叫轮，小轮叫做轴。汽车的方向盘，螺丝刀等。 实质：是一个可以连续转动的杠杆，支点在轮和轴的轴线上。特点：若动力施加在轮上阻力施加在轴上，则两个力臂分别是轮半径和轴半径，由杠杆平衡条件可知F1R=F2r，可见，轮半径是轴半径的几倍，动力就是阻力的几分之一。因此使用轮轴可以省力，但要费距离。反之，若动力施加在轴上，阻力施加在轮上，则轮轴费力省距离。
下面是几种轮轴1.井上的辘轳 从右边看过去，可画成下图：
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
2.汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
3.水龙头 从上边看下去，也可画成下图:
斜面：是一种简单的省力机械。对于同样高度的斜面，斜面越长越省力。使用斜面可以省力，但要费距离。盘山公路、螺丝钉的螺纹等都 可看成斜面，当不计摩擦阻力时，斜面长是斜面高的多少倍，拉力就是物体所受重力的几分之一，由此可得：Fl=Gh
（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离．
（2）实质：是一个等臂杠杆．
（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离．
（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆．
（1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离．
（2）公式：Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n （不计滑轮摩擦）
s＝nh
1.两个滑轮完全相同，其重力均为20N。分别用如图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( )A.F1大于F2B.F1=F2C.F1小于F2D.F1和F2大小无法确定
2.对于旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（ ）A.省力杠杆，可改变力作用方向B.费力杠杆，可改变力作用方向C.等臂杠杆，可改变力作用方向D.以上说法都正确
3．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大
4、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）
4、如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）
5、汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
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