2020-2021学年二力平衡图文课件ppt

这是一份2020-2021学年二力平衡图文课件ppt，共18页。
物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　）A．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力D．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
体育课上，小明匀速爬杆，小宁匀速爬绳，有关他们受到的摩擦力，下列说法中正确的是（　　）A．因为爬杆时手握杆的力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因为爬绳时绳子粗糙，所以小宁受到的摩擦力一定大C．小明和小宁受到的摩擦力一定不相等D．若小明的体重大，则小明受到的摩擦力一定大　
如图所示公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时，以下说法正确的是（　　）A．人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力B．人对自行车的压力和自行车对人的支持力是二力平衡C．自行车受到路面的支持力和自行车的重力是二力平衡D．人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力
如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛（　　）A．蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力B．蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力C．蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上D．蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（　　）A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
（2021•常州）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（　　）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F3＞F2D．F1＝F2＝F3
2021•襄阳）如图所示用手握住重4N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向为 　 　（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。当对瓶底施加一个竖直向上20N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为 　 　N。
如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1~3s木箱做______（选填“匀速”或“变速”）运动，3~5s摩擦力是______N，1~3s木箱所受的滑动摩擦力是______N。
（2015•北海）一个重为50N的物体放在水平面上，当水平推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为____N，当往这物体上放一重物时，物体继续向前运动，则摩擦力____　　　　（选填“增大”，“减小”或“不变”）（2015•昆明）起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1____F2____F3（填“＞”、“＜”或“=”）　
（2015•邵阳）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．（1）当物体处于静止状态或___状态时，它受到的力是相互平衡的．（2）这两个实验装置中，你认为装置__　　（选填“甲”或“乙”）更科学．（3）在装置以中将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状．这说明两个力必须作用在同一___选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．　
1）小华将系于小卡片（重力不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小；（2）为了探究二力平衡是否在同一直线时，当小卡片平衡时，小华将小卡片___________（填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是___________；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是___________。A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减小摩擦力对实验结果的影响（5）利用图丙装置___________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
（2021·江苏盐城·八年级期中）在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面上以10 m/s 的速度匀速直线行驶了500m，此时校车受到的阻力是车重的0.05倍。g取10 N/kg。 求此时：（1）校车的重力；（3）校车受到的水平牵引力。
[2021·广安]如图,连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳,分别绕过定滑轮与物体A、B相连,两细绳恰好在同一水平线上。已知物体A重6 N,当物体B重4 N时,物块恰好静止,若细绳与定滑轮之间的摩擦不计,此时物块受到的摩擦力大小为　　　　N,方向　　　　　　。
(2021·四川达州)A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示，当右端挂5 N的物体C时，物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动，此时A、B间的摩擦力为______N；若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起向左做匀速直线运动，绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为________N。
如图所示，B物体放在水平面上，弹簧测力计连接于A物体与墙之间且保持水平状态，弹簧测力计示数为10N，如果拉力增加至F＝15N时B物体匀速向左运动，A受到摩擦力为___N．此时B物体受到水平面的摩擦力是　 ,方向为_____（设整个过程中A物体与B物体不分离）