初中教科版1 压强复习ppt课件
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这是一份初中教科版1 压强复习ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了海绵的凹陷程度,×104,2×106,×10-2m2,9×103Pa等内容,欢迎下载使用。
1.关于压力的概念,下列说法中正确的是( )A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是和物体的接触面垂直C.压力的大小总是等于物体受到重力的大小D.压力的大小总是大于物体受到重力的大小
2.如图所示,在“探究影响压力作用效果因素”实验中,下列说法正确的是( )
A.甲、乙两次实验中小桌对海绵压力的 大小不相等B.甲图中小桌对海绵的压力比海绵对小桌 的支持力大C.甲、乙两次实验,说明压力作用的效果 跟压力的大小有关D.为了完成探究压力的作用效果与压力大小的关系, 可将甲图中的砝码取下来,并将看到的和甲图对比
甲 乙
3.社团活动在各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立.当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么( )A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
4.(2020·成都中考)下列关于压强的说法中,正确的是( )A.给自行车轮胎加气,胎内气体压强变小B.往装水的杯子中加盐,杯底受到的压强不变C.向桌上的空杯加水,杯子对桌面的压强变大D.人在站立时抬起一只脚后,人对地面的压强变小
5.用p表示压强,F表示压力,S表示受力面积,则对公式p=理解正确的是( )A.受力面积越大,产生的压强越大B.物体所受的压力越大,产生的压强越大C.物体所受的重力越大,产生的压强越大D.受力面积不变时,产生的压强与压力成正比
6.一只火烈鸟在湖边觅食,开始时,鸟的两只脚站立在沙滩上, 当它把一只脚抬离沙面时,下面说法正确的是( )A.它对沙面的压强变大了B.它对沙面的压强变小了C.它对沙面的压强不变D.不知道鸟的质量,无法判断
1.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止.下列说法中正确的是( )
A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对右侧食指的压力较大C.铅笔对右侧食指的压强较大D.铅笔对两侧食指的压强大小相等
2.我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,重25 N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10 N的长方体物块乙放在物块甲上.则下列说法正确的是( )A.物块乙所受的合力为10 NB.物块乙对物块甲的压力为15 NC.桌面受到物块甲的压力为15 ND.桌面对物块甲的支持力为35 N
3.砌墙时,随着墙体高度的增加,地基受到的压力会逐渐增加,图中能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是( )
4.(2020·天津中考)生活中做类似的事,从物理学的角度看其目的往往不同.剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨;在冰壶运动中,运动员对冰面也要磨一磨(如图所示).前者的“磨”是为了增大 ,后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的______。
5.如图所示,在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验.
(1)实验时,他通过观察_______________来比较砖块对海绵压力的作用效果,这种实验方法叫做转换法,采用相同实验方法的其他实验还有哪些,请举出一例:______________________________
探究发声体发出声音的响度与振幅的关系
甲 乙 丙
(2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应选用图中____________两次实验进行比较.(3)分析比较图中甲、丙两次实验,可以得出的结论是____________________________
压力相同时,受力面积越小,作用效果越明显
1.一本八年级物理课本平放在水平桌面上时,它对桌面的压 强最接近下列的数值为( )A.0.5 Pa B.5 Pa C.50 Pa D.500 Pa
2.如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是( )
A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙 D.m甲>m乙=m丙
3.小雯在参观科技馆时,看到了一个有趣的钉床,钉床上均匀排列着6 875个尖朝上的钉子,如图所示.一个质量是60 kg的人躺在床中央,钉尖与人的接触面积大约是2×10-3 m2.则人受到钉子的压强是(g=10 N/kg)( )A.3×105 Pa B.3×106 PaC.3×104 Pa D.3×107 Pa
4.小明学过压强后,决定测算自己双脚站立时对地面的压强。他首先测出自己的质量为56 kg,然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印,如图所示.已知方格纸每小格的面积是5 cm2,据此可以算出这只鞋印的面积约为____cm2(计数时凡大于半格且不满一格的都算一格,小于半格的都不算),最后算出双脚站立时对地面的压强为__________Pa。(g取10 N/kg)
5.如图所示,正方体物块A的质量与正方体物块B的质量之比为3∶1,底面积之比为2∶1,那么物块A对物块B的压强pA与物块B对桌面的压强PB之比PA∶PB=_________.
6.(2020·北京中考)如图所示的实验中,为了减小压强的是( )
A.逃生锤的锤头很尖 B.载重车装有很多车轮
C.盲道上有凸起 D.吸管的一端剪成斜口
7.以下四个增大压强的情境中,所用方法与另外三个不同的是( )A.盲道上有凸起的小圆点 B.菜刀刀刃很锋利C.压路机的碾子很重 D.注射器的针头很尖
8.为了适应生存环境,老虎都长有尖尖的牙齿,如图所示.当老虎用相同的力咬食食物时,受力的____越小,产生的____越大.
9.2019年1月3日,“嫦娥四号”成功登陆月球,成为人类史上首个实现月背软着陆的探测器.着陆器的支架选用密度值较小的钛合金材料,可以_______它着陆时对月球表面的压力;同时在它每个支脚底部都安装了一个较大的底盘(如图所示),可以_______受力面积;从而_______它对月球表面的压强,防止着陆器深陷松软的月球表面.(均选填“增大”或“减小”)
1.下列实例中,能够增大压强的是( )
A.书包背带较宽 B.蚊子尖尖的口器
C.滑雪板面积较大 D.骆驼宽大的脚掌
2.如图,将圆柱体甲、乙放在水平面上,已知ρ甲>ρ乙.若沿水平方向切除相同的高度Δh,则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度Δh的关系是( )
A B
C D
3.如图所示是a、b两种物质质量和体积的关系图像.若用质量相等的a、b两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,将它们放在水平地面上.则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为( )
A.1∶1 B.1∶2C.3∶2 D.3∶1
4.一个人在公园内结冰的湖面上行走,冰面被压破,人掉进了冰窟窿.工作人员需要接近冰窟窿去救他,旁边有长、宽都差不多的梯子和木板,为了救人,应该( )A.立即跑向冰窟窿B.将木板铺在冰上,从上面过去救落水者C.将梯子铺在冰上,从上面过去救落水者D.从冰面上过去救落水者
5.如图所示是一个充气式“足球”沙发,由于它收放自如、价格便宜而且外观时尚,因此深受年轻人的喜爱.当它充足气时,坐上去非常柔软舒适.从物理学角度看,这是因为它______了受力面积,从而____了压强.
6.(2020·西宁中考)工程载重汽车装有许多车轮,是通过________(选填“增大”或“减小”)受力面积来减小汽车对地面的压强,若水 平地面能承受的最大压强为8×106 Pa,轮胎与地面的总接触面积为0.4 m2,则该汽车载物后的总重不能超过____________N.
7.2019年,我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就——“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面.图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型,质量为36 kg.(1)模型车静止在水平地面上时,它对地面的压力为多少牛?(g=10 N/kg)
解:(1)模型车静止在水平地面上时,它对地面的压力:F=G=mg=36 kg×10 N/kg=360 N.
(2)若车轮与地面的总接触面积为400 cm2,则车对地面的压强为多少帕?
(2)车对地面的压强:
P= =
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