人教部编版八年级下册公平正义的价值图文课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册公平正义的价值图文课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，公平的含义，探究与分享，正义的力量，正义的要求等内容，欢迎下载使用。

1.公平的含义、内涵及要求？2.公平的价值（作用或意义）3.什么是正义行为？4.正义的要求有哪些？5.正义的价值（作用或意义）？
8.1 公平正义的价值
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
不偏不倚 公正无私
多劳多得大儿子多挣可以照顾其他兄弟
公平是相对的，没有绝对的公平。
公平的含义： 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
从公平的价值角度，分析三个和尚没水喝的原因？
提示：一个和尚不存在公平问题；两个和尚抬水，他们认为彼此的权利义务相当，不会过于计较公平；三个和尚，都害怕自己付出得不到相应补偿（权利义务不对等），会不公平。
公平是在比较中产生的一种主观感受。（态度）
平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等
公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等
公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
党的十八大提出：“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”；十八届四中全会进一步提出“强化规则意识”“加强完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度”……
（1）公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求： 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
1.公平的内涵及其要求
感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学
依据你对公平的理解，结合教材对上图中的行为和政策进行评价。你是如何认识权利公平、规则公平、机会公平的？
司机违反交通规则，理应受到处罚。他却不接受处罚，找人“摆平”，这种行为违反了规则公平，规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。 一方面孩子们在国家“两免一补”政策的关爱下，依法享受到受教育的权利，体现了权利公平。 另一方面国家能够为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平。
为了体现高考的公平公正，教育部近几年在高考加分政策上把控越加严格，取消了多项加分项目，并减少了加分数值。
规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。
“两免一补”，也就是免除学杂费、免费提供教科书，对经济困难家庭的寄宿生补助生活费。这项政策进一步保障随迁子女在输入地公平享有接受义务教育的权利。
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。
机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
《中华人民共和国公务员法》第七条规定，公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩。
王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？讨要工钱为果，还遭到打骂，受到了不公平对待。（2）失去公平会造成哪些严重后果?
人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
2.公平的作用/意义（公平的价值）
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人）①公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安；②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
3.什么是正义行为？（正义行为的界定）
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之则是非正义行为。注：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。
1.学校中，小明为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；2.学生小张考试中没有把答案给同学受到冷落，不知所措；3.小李看到爸爸做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，受到了处罚。
下面几种情况哪些是正义的，哪些是非正义的？简要说明做出判断的理由。
正义不等于哥们义气。伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。表达正义感要合理、合法。正义感在日常生活中时常体现出来：如扶贫、团结同学、尊重权利、良好的班风建立、制度的执行等等
你认为什么是正义什么是非正义？下列这些关键词该归类为哪种行为特征的描述？请你说说你对正义的理解。
案例1 2020年1月28日，修水县某超市以一公斤13.96元售出大白菜，修水县市场监督管理局拟对该超市涉嫌哄抬物价，做出50万元的罚款处罚。案例2 疫情防控关键期，有的商家趁机哄抬价格，扰乱了正常的市场秩序，对此市场监管部门重拳出击，常熟一药房口罩涨幅900%，被罚100万！
①对受害者：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
2020年3月15日，澳大利亚籍梁某妍，居家观察期间未戴口罩在小区内跑步，工作人员劝阻，该人拒不配合。3月18日，北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。 ②对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
刘某因常年患病，致使丧失劳动能力，家庭特别贫困。镇党委包村干部为刘某申请了大病救助，并协助刘某开了一家小型超市。 ③对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
4.正义的要求有哪些？
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
国家建立和完善这些制度有什么意义？
①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
为促进社会和谐，保障公平，国家采取的一些重大举措：1.医疗方面：建立了基本医疗保障体系2.养老方面：80岁以上高龄老人津贴制度3.文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放
结合生活实际说说正义对社会和谐的作用
（1）切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；（2）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
正义对促进社会和谐有什么作用？
正义是社会和谐的基本条件。
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。
5、正义的重要性（价值、意义、作用）？
公平对个人和社会的作用
1.正义作为法治追求的基本价值目标之一，它要求（ ）①依法保障人们的正当权利 ②使受害者得到救济、违法者受到惩罚 ③人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益 ④人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（ ）A．维护正义和稳定 B．促进改革和发展C．维护公平和团结 D．维护公平和正义
3. 维护公平的重要性在于（ ）①公平是个人生存和发展的重要保障 ②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重 ④公平是社会稳定和进步的重要基础A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.截至2016年底，全国全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这一做法，下列说法错误的是（ ）A.有利于消除身份歧视 B.彰显了社会的公平正义C.有利于促进城乡协调发展 D.消除了城乡差别
5.现在施行的《刑法修正案(九)》中，新增了“代替考试罪”等罪名。替考入刑是因为（ ） 。①公平是社会稳定的“天平”②惩治犯罪是当前党和国家的工作中心③依法治国是我国的治国方略 ④替考损害了公共利益和他人正当权益，损害了社会公平A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇。这表明我国（ ）A.积极促进经济发展 B.努力提高居民收入水平C.不断完善分配制度 D.积极推进社会公平建设