初中语文部编版七年级下册课外古诗词诵读(一)考点总结练习（附参考答案）

这是一份初中语文部编版七年级下册课外古诗词诵读(一)考点总结练习（附参考答案），共4页。试卷主要包含了理解型默写，赏析题考点等内容，欢迎下载使用。
一、理解型默写
1、《竹里馆》中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是： 。
2、《春夜洛城闻笛》中以声传情的诗句是：
3、《逢入京使》中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎口信向家人报平安的诗句是：
。
4、《晚春》中描写一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：
二、赏析题考点
（一）竹里馆 --王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
主旨：本诗写诗人与竹林、明月相伴的情景，形成了高雅的意境，传达出诗人 的心境。
1、“独坐幽篁里”中的“幽”，“深林人不知”中的“深”渲染了怎样的境界？
2、诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？
3、这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？
（二）春夜洛城闻笛 --李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
主旨：本诗抒写了诗人客居洛阳时听到有人用笛子吹奏《折杨柳》曲后的心情和感受，表现了诗人 之情。
1、本诗表达了作者怎样的情怀？
2、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
4、品味诗中“暗飞”“散”两词语的妙处。
（三）逢入京使 --岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
主旨：这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言抒写报国与亲情，难以两全，表现了诗人 ，抒发了诗人 念之情。
1、想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？
2、“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果。
3、展开联想与想象，描绘前两句所展现的画面。
（四）晚春 --韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
主旨：这是一首描写 景物的七绝。
此诗运用 的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
全诗表达了诗人 的思想感情，同时也蕴含 之意。
1、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“的修辞手法，并简析其妙处。
2、请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
附：参考答案
一、理解型默写
1、《竹里馆》中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：深林人不知，明月来相照。
2、《春夜洛城闻笛》中以声传情的诗句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
3、《逢入京使》中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎口信向家人报平安的诗句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4、《晚春》中描写一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
二、赏析题考点
（一）竹里馆 --王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
主旨：本诗写诗人与竹林、明月相伴的情景，形成了高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。
1、“独坐幽篁里”中的“幽”，“深林人不知”中的“深”渲染了怎样的境界？
“幽”“深”等字的运用造染了一种幽静、雅致的境界。
2、诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？独坐、弹琴、长啸。高雅闲适、超凡脱俗的性情。
3、这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？
宁静、淡泊的心情。
（二）春夜洛城闻笛 --李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
主旨：本诗抒写了诗人客居洛阳时听到有人用笛子吹奏《折杨柳》曲后的心情和感受，表现了诗人对故乡和亲人的思念之情。
1、本诗表达了作者怎样的情怀？
本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念。
2、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
在一个春风沉醉的晚上，忽然传来隐隐约约的笛声，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。
3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的幽思；“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静、笛之悠扬，反衬诗人闻笛后内心的孤寂心情。
4、品味诗中“暗飞”“散”两词语的妙处。
诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体，笛声似乎特意飞来给作客他乡的人听，以动其离愁别恨;“散”是均匀遍布的意思，笛声随着春风传到各处无东无西，无南无北。
（三）逢入京使 --岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
主旨：这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言抒写报国与亲情，难以两全，表现了诗人开阔豪迈的胸襟，抒发了诗人身处边塞对故乡和亲人的思念之情。
1、想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？
诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀！可惜却没有预先准备好纸笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。从中可以感受到诗人乐观豁达的情怀。
2、“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果。
“龙钟”在这里是指沾湿的样子，它形象地描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。
3、展开联想与想象，描绘前两句所展现的画面。
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
（四）晚春 --韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
主旨：这是一首描写暮春景物的七绝。
此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。
全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
1、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“的修辞手法，并简析其妙处。
运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木争奇斗艳的美丽景象。
2、请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
柳絮朵朵，像雪花一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(要写出“漫天”“作雪”的基本惫思)