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    四年级数学下册课件 - 9 假设法解决鸡兔同笼问题 - 人教版(共11张PPT)

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    四年级下册9 数学广角 ——鸡兔同笼课文课件ppt

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    这是一份四年级下册9 数学广角 ——鸡兔同笼课文课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了CONTENTS,假设全是鸡,×216只,÷25只,-22只,假设全是兔,×432只,6÷23只,大船乘6人小船乘4人等内容,欢迎下载使用。
    笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头,从下面数,有 26只脚。鸡和兔各有几只?
    活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
    8 - 5=3(只)
    答:鸡有3只,兔有5只。
    26-16=10(只)
    32-26=6 (只)
    8 - 3=5(只)
    94-70=24(只)
    35-12=23(只)
    答:鸡有23只,兔有12只。
    35×4=140(只)
    140-94=46(只)
    35-23=12(只)
    有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?
    日本的“龟鹤算”问题就是从我国的“鸡兔同笼”问题演变来的
    假设全是鹤: 40×2=80(条) 112-80=32(条) 4-2=2(条)龟: 32÷2=16(只)鹤: 40-16=24(只)
    假设全是龟: 40×4=160(条) 160-112=48(条) 4-2=2(条)鹤: 48÷2=24(只)龟: 40-24=16(只)
    答:龟有16只,鹤有24只。
    全班一共有40人,共租了9条船,每条船都坐满了。大小船各租了几条?
    假设全是大船: 6×9=54(人) 54-40=14(人) 6-4=2(人)小船: 14÷2=7(条)大船: 9-7=2(条)
    答:大船有2条,小船有7条。

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