2020-2021学年第八单元16（阿房宫赋 * 六国论）16.1 阿房宫赋公开课课件ppt

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1、能背诵课文，掌握“一”、“爱”、“取”、“族”、“焉”、“而”、“夫”等词的用法；2、品味语言，能口述本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色；3、把握文意，能说出秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。
1、作者简介杜牧(803年-约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。2、题解“阿房”旧读“ēpáng”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。 阿房宫，秦始皇营造的宫殿。规模宏大，奢华壮观。传说后被项羽烧毁。
3、文体知识赋是古文中介于韵文之间的一种特殊文体。“赋”作为一种文体有一个演变的过程。它是由《诗经》、《楚辞》发展起来，《诗经》是“赋”的远源，《楚辞》是“赋”的近源。至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。它的特点：铺陈文采，描写事物，以抒写情志，重视辞藻和押韵，以铺陈、对比、对偶、夸张等传统技法为主，文章显得整齐和谐，清新流畅而又具有磅礴的气势。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。唐宋古文化运动兴起，一些文人用古文的方法写赋，使之由骈俪趋向散文化，称为“文赋”以区别于六朝的“骈赋”以及唐代用来科举考试的“律赋”。杜牧的《阿房宫赋》被视为初期文赋的典范之作。
在艺术表现上注重铺陈、形容事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美，它把散文的章法，句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的句子，灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。4、写作背景《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825），杜牧二十三岁。杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历（唐敬宗年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”可见，有着自觉承担匡世济民之责任，心怀天下的作者，希望通过此文来实现警示君主的目的。
1.注音阿房宫(ē páng gōng) 囷囷（qūn qūn）焉 妃嫔（pín）媵（yìng）嫱（qiáng） 辇（nǐǎn） 朝（zhā）歌夜弦 鼎铛（chēng）玉石 逦迤（lǐ yǐ） 锱（zī）铢（zhū） 庾（yǔ）2.、理清思路。（1—2）：由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。（3—4）：由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离六日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
六国覆灭了，天下统一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宫殿巍然耸起。它盖了三百多里地，高楼重阁遮天蔽日。它从骊山的北面建起，然后向西曲折延伸，一直延伸咸阳。渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；腰带般的长廊像绸带似的迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄；这些楼台亭阁，各自凭借不同的地势参差环抱，层叠的木拱中心勾连，殿角相向对峙，像在互争上下。盘旋着，屈曲着，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨矗立，不知道它们有几千万座。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
那长桥卧在水面上就像蛟龙，可是没有风云涌起，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空就像彩虹，可是并非雨过天晴，怎么会产生霓虹？楼阁高高低低，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。高台上传来温柔的歌声，使人感到如同春光一般温暖；大殿里寒气逼人的舞袖飘拂，仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天之内，同一座宫里，而阴晴冷暖却截然不同
[补充解释]1 六王毕，四海一 一：数词作动词，统一。2 骊山北构而西折 而：表顺接的连词。北、西：名词作状语。走：达。3 各抱地势 抱：适合，随着。4 盘盘焉 焉：……的样子。5 矗不知其几千万落 落：量词，座，所。6 复道行空 行空：横跨半空。7 不知西东 西东：互文见义，指各个方向。8 歌台暖响 响：声响，指歌声和乐声。9 而气候不齐 而：然而。气候：天气（风雨晴雪），指情况。齐：相同。
[分析内容]1 前四个3字句：写出秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出阿房宫兴建营造的非同凡响。2 第二句：从全景写阿房宫的雄伟壮观。3 第三四句：写阿房宫依山水而建，突出它利用自然，巧夺天工的气派。4 第五句：由实写楼阁、廊檐到虚写长桥复道。5 第六句：用夸张、衬托的手法，借写歌舞的冷暖来陪衬它的宏大宽广。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇nǐǎn来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。
六国的妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。她们早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。每天清晨，只见明亮的星光晶莹闪烁，原来是她们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳理发鬓；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。雷霆忽然震响，原来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它驶向何方。宫女们每一处肌肤，每一种姿态，都极力显示自己的妩媚娇妍。她们久久地伫立着，眺望着远处，希望皇帝能光临宠幸；可怜有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
燕国赵国收藏的奇物，韩国魏国聚敛的珍品，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少代、多少年，从(本国)人民手中掠夺来的，堆积如山。一旦(国家破亡)不能再占有，都运送到这阿房宫中。而秦人把宝鼎看作铁锅，把宝玉看作石头，把黄金当成土块，把珍珠当作砂砾，乱丢乱扔，连绵不断，秦人看到这些宝物，也不觉得很可惜。
[补充解释]1 辞楼下殿 辞：离开。下：走下，名词作动词。2 辇来于秦 辇：名词作状语，坐着辇车。3 朝歌夜弦 朝、夜：名词作状语，在早上、在夜晚。弦：名词作动词，弹弦，奏乐。4 为秦宫人 为：成为。5 绿云扰扰，梳晓鬟也 绿云：黑发。6 雷霆乍惊 乍：突然。7 杳不知其所之也 之：动词，往，到。8 燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠。9 齐楚之精英 精英：出类拔萃的人。10 金块珠砾 块、砾：名词作动词，当土块、当石子。
[分析内容]1 第一句：照应“六王毕，四海一”。2 第三句：写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。3 第四五句：写宫人的凄惨生活，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。4 第六七句：由写人的被欺辱转而写物被践踏。5 小结：写阿房宫里的美人和珍宝，揭露秦朝统治者奢靡的生活，为下文的议论做准备。
嗟乎！一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛,多于九土之城郭；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
唉！一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙（一样不加珍惜）？竟然使得阿房宫支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；颗颗突出的钉头，比粮仓里的粟粒还多；参差不齐的瓦缝，比人们穿在身上的丝绸的纱线还要多；直的横的栏杆，比全国的城墙还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人民不敢讲话，只敢在心里充满愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。(待到)戍边的士卒怒吼起来，函谷关被攻破；楚人(项羽)放了一把大火，可惜(那豪华宫殿)化成了一片焦土！
[补充注释]1 一人之心，千万人之心也 心：心意，意愿。2 秦爱纷奢 纷：多，繁华。3 人亦念其家 念：顾念。4 奈何取之尽锱铢 奈何：怎么，为什么。5 多于南亩之农夫 于：比。南亩：田间。6 多于周身之帛缕 周：全。帛缕：借代衣物。7 戍卒叫，函谷举 举：被攻占。[分析课文]1 前四句：对比人心事理，质问秦统治者的贪婪与残暴。2 第五句：比喻、排比，揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。3 第六七句：写“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。4 小结：由描写转入本段的议论抒情，逐渐显示文章旨意。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。消灭秦宗族的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就有足够(的力量)来抵抗秦国；如果秦(取得天下后)也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭掉他们呢？ 秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们（重蹈覆辙）了
[补充注释]1 族秦者秦也，非天下也 族：名词作动词，族灭。2 使六国各爱其人，则足以拒秦 使：如果。爱：爱护。3 则递三世可至万世而为君 递：传递。为：做。4 谁得而族灭也 得：能够。5 秦人不暇自哀 哀：哀叹。6 后人哀之而不鉴之 鉴：意动用法，以为鉴。[分析内容]1 第二句：阐明兴亡自取的道理。2 第四句：申述论据，指出爱民与长治久安息息相关。3 第五句：用“后人”委婉地提醒唐统治者不要重蹈覆辙，意味深长。4 小结：总结六国和秦灭亡的历史教训，向当世统治者发出警告。
1.主旨：本文通过描写阿房宫的兴建及毁灭，生动形象地总结了秦统治者骄奢亡国的历史经验，向唐统治者发出警告，表现出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡时济俗的情怀。2.写作特色： （1）以想象为基础。 （2）运用比喻、夸张、排比、对偶等写作手法。
（一）情境默写1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_________，_________。2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：___________，___________；___________，____________。3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句：___________，____________。 4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子：___________，___________；__________，____________。
5、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：___________，___________。___________，____________。6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句：___________，___________？7、杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句：___________，___________。___________，____________。8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重演,如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句：___________，___________；__________，____________。 9、古人写文章常常借古讽今。《阿房宫赋》中“呜呼！___________，___________；__________，____________”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
10、 “_________，_________;_________，_________。”结句精警，扣人心弦。11、描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：_________，_________。12、用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：_________，_________。13、《阿房宫赋》用“_________，_________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。14、《阿房宫赋》用14个字“_________，_________，_________，_________”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“_________，_________，_________，_________”的气势构成鲜明的对比。15、《阿房宫赋》运用_________的手法，借写阿房宫的兴建毁灭，阐述_________的道理。杜牧与李商隐被称为“_________”。
16、杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：_________，_________。17、《阿房宫赋》以四个三字句发端的句子“_________，_________。_________，_________。”18、《阿房宫赋》中以龙和虹为喻,写长桥和复道壮美的句子：_________，_________?_________，_________。【答案】1.覆压三百余里，隔离天日。2.歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。3.明星荧荧，开妆镜也。4.六王毕，四海一;蜀山兀，阿房出。5.一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。6.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?7.灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。
8.秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。9.灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也10.秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也11.钉头磷磷，多于在庾之粟粒。12.管弦呕哑，多于市人之言语。13.鼎铛玉石，金块珠砾14.戍卒叫，函谷举，楚人一叫，可怜焦土!六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出15.借古讽今;天下兴亡;小李杜16.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。17.千城绝，长城列。秦民竭，秦君灭。六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出18.长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?