江西省宜春市上高中学2021-2022学年下学期七年级历史期中考试试题(word版含答案)

这是一份江西省宜春市上高中学2021-2022学年下学期七年级历史期中考试试题(word版含答案)，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1.隋朝在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般的短暂与璀璨辉煌的历史。下列不属于隋朝“璀璨辉煌”的是（ ）
A.完成南北重新统B.开创科举制度
C.开凿贯通南北的大运河D.出现“开元盛世”的局面
2.白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里……上荒下困势不久，宗社之危如缀梳（情况危急）。”与诗句描绘相关的是（ ）
A.隋朝的统一B.“贞观之治”C.开凿大运河D.安史之乱
3.唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民主食有余，则自不为盗，安用重法邪！”为此，他采取的措施包括（ ）
①注重减轻人民负担 ②加强刑罚③选用清官④减轻刑罚
A.①②B.②③④C.①③④D. ①④
4.唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。对该材料理解最准确的是（ ）
A.科举制改善了用人制度B.学校教育内容为儒家经典
C.科举制促进了文学的发展D.学校教育服务于科举制
5.文物具有重要的史证价值。下列图片呈现的文物既能反映唐朝的陶瓷工艺水平，又能体现当时民族交往的是（ ）
A.陕西出土 B.骑驼乐舞俑C.越窑青瓷D.邢窑白瓷的秘色瓷
6.文成公主入吐蕃，带去了先进的生产技术，促进了吐
蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃位于
下图中的（ ）
A.①B.②
C.③D.④
城市建设能够体现不同历史时期的政
治、经济和社会生活变化。对比下列
唐、元两朝都城平面示意图，其共同
之处是（ ）
A.坊、市分开设置，以便严格管理
B.道路十分整齐，均为方格网系
C.东西两侧分别设有太庙和社稷坛
D.中轴对称的布局突出了宫殿的位置
8.下列图片中可以反映唐朝时期盛世景象的有（ ）
A.①②③④B.①②③
C.②③④D.①③④
9.钱穆在《国史大纲》中写道：“吏治、兵权、财赋三项，脱离了地方军权（藩镇）之分割，而统一到中央来，中国始渐渐有一个像样的、上轨道的中央政府。”这是钱穆对哪一朝代政治变革的评价（ ）
A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝
10.有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，导致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ）
A.重农抑商B.重文轻武C.和亲会盟D.闭关锁国
11.他自幼胸怀大志，奋发向上，勤学苦练；他精忠报国的形象，影响了一代又一代的中华儿女；“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”成为千古名言。“他”是（ ）
A.寇准B.陆秀夫C.岳飞D.文天祥
12.右面是辽、宋、夏、金时期民族政权并立示意图，其中演变顺序正确的是（ ）
A.①②③④B.②③④①
C.③④①②D.①③④②
13.两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是（ ）
A.国家统一得到巩固B.商业繁荣，出现“交子”
C.海外贸易发达D.经济重心南移完成
14.元朝是中国古代历史上的一个重要朝代。下列有关元朝统一过程中的史实，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①南宋灭亡②忽必烈改国号为元
③蒙古军队灭金④铁木真建立蒙古
A.④②③①B.③④②①C.④③②①D.④①②③
15.吐蕃各地归附蒙古后，蒙古统治者在西藏统计户口，设置驿站；元朝建立后，朝廷又在西藏设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队。这些做法最重要的作用是（ ）
A.加强对西藏地区管辖B.促进了民族的交融
C.确立了中央集权制度D.扩大了元朝的疆域
16.唐玄宗年间.鉴真深受“山川异域.风月同天。寄诸佛子，共结来缘“感动，在日本僧人的力邀下，虽双目失明却六次东渡，最终到达日本传授佛经。这一事件的背景是（ ）
A.唐朝采取开明的民族政策B.中外交流开启唐朝盛世
C.唐朝中后期手工业衰落 D. 中外文化交流日益加强
17.宋代纺织业发达.纺织业家族增添新的成员--棉纺织业，持该结论的最有力证据是（ ）
A.《宋书》中开始出现“棉”字B.北宋画家王居正的《纺车图》
C.南宋诗人艾可叔的《木棉诗》D.1966年浙江兰溪县出土的南宋棉毯
18.太宗曰：“人言魏征举动疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”是因为魏征（ ）
A. 多谋善断，助皇帝处理朝政B.设三省六部，提高行政效率。
C.直言敢谏，有利于维护统治D.主张与吐蕃实行“和亲”政策。
19.与前代相比宋元时期的交通有了很大发展，下列选项说法正确的是（ ）
A.宋代时海外航程可通到美洲B.宋元驿站都比较发达.
C.宋朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期D.开辟了陆上丝绸之路
20.17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道：“举世皆知的印刷术：火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观”下列对此解读不准确的是（ ）
A.三大发明促进了中国社会的转型
B.印刷术对人类文明的发展产生了重大影响
C.指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展.
D.火药的发明推动了欧洲社会的变革
二、非选择题（共40分）
21.(11分）阅读材料，回答问题。
材料一1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》中“乾元”的意思，定国号为元。……8年后灭南宋，统一全国。《中国通史》
材料二（元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉、唐极盛之际，有不及焉。《元史·地理志》
材料三 元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
(1)材料一中的“他”是谁？元朝统一全国有何历史意义？(3分）
(2)从材料二中你获取的主要信息是什么？元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？(4分）
(3)请写出材料三中元朝统治者设置的管理东南、西南等地区的机构。（2分）
(4)结合所学知识，说说元朝的统一对各族之间的关系产生的积极影响。(2分）
22.(14分）阅读材料，回答问题。
【在和平下共处】
材料-1005年，辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，这次宋辽盟约史称“渲渊之盟”。
(1)材料一中的“辽”是由哪个少数民族建立的政权？简要评价“渲渊之盟”。(6分）
【在并立中共存】
材料二 南宋与金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。双方能够形成对峙局面的主要原因是实力上的势均力敌，如果说金国的优势在于军事上能征善战，那么南宋的优势则在于发达的经济和文化。
(2)阅读材料二，分析宋金能够形成对峙局面的原因。列举南宋经济、文化发达的表现各一例。（4分）
【在碰撞中交融】
材料三 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。
《续资治通鉴长编》
(3)从材料三中找出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝？结束辽、宋、夏、金时期政权并立局面的标志是什么？(4分）
23.(15分）阅读材料，回答问题。
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓麝俱丰实。
杜甫《忆昔》
(1)材料一中的唐诗描写的是唐朝开元时期的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？(4分）
材料二
(2)材料二中的两种生产工具分别有何用途？(4分）
材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
周匡物《及第谣》
(3)材料三中的唐诗体现了我国古代史上的哪一选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？(5分）
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料四中这位“伟大僧人”是谁？根据他的口述记录成书的珍贵文献是什么？(2分）

参考答案
一、选择题
1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.B 9. C 10. B. 11. C. 12. D 13. A 14. C 15. A 16. D 17.D 18.C 19.B 20.A
二.问答题.
21题：(1).忽必烈（1分）
结束了我国历史上较北时期的分裂割括局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础（2分）、
（2）元朝疆域辽阔（2分）
行省制度（2分）
东南： 澎湖巡检司（1分） 西南：宣慰使司都元帅府（1分）
(4)有利于民族交融，促进了各民族经济，文化的交流发展。（2分）
22.(1)契丹族.(2分）
对北宋来说，加重了人民的负担，对辽来说，获得了丰富的资源，对中华民族来说，促进了民族交融和经济文化交流（4分）
(2)双方实力势均力敌. (2分）
经济：棉纺织业、造船业、经济重心南移完成、市舶司、外贸所得占财政收入。文化：宋词的繁荣.都市生活的丰富多彩.(2分）
(3)方面：官制 文化 法律 服饰 礼仪 标志：元朝的统一
(1)唐玄宗.(1分）
整顿吏治.裁减冗员.发展经济.改革税制.注重文教.编修经籍.(3分）
(2)图（a）,耕作.图（b)灌溉（4分）
(3)、科举制（1分）
唐太宗增加科举考试科目，进土科成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度（4分）
(4)玄奘、《大唐西域记》（2分）