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2021学年Unit 2 What's your number?导学案
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这是一份2021学年Unit 2 What's your number?导学案，共5页。学案主要包含了学习目标，课堂准备，自主预习交流，互动合作探究 ，指点迷津，即学即练， 指点迷津 ，学以致用等内容，欢迎下载使用。
1、能掌握核心重点词汇：new，student，here , in , ne , tw , three , fur, five , six ,seven, eight, nine , ten , telephne ,number。
2、学会运用句型----What class are yu in ? --- I ' m in Class 3 , Mr Chen ' s class.来问答所在班级。
3、学会运用句型------- What ' s yur telephne number ?----It ' s seven tw six , eight ,ne ,five来问答电话号码。
Ⅱ、【课堂准备】
1. 试着自读教材第88页与starter之第10页相关的单词，不会读的单词在这个单词下打“△”。
2. 试着自读教材starter之第10页Activity1中的对话，不会读的单词在这个单词下打“△”。试着把整个对话翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”
3. 试着自读教材starter之第10页Activity2中的表示从1到10的数字单词，牢固记忆这些单词，并自查学习资料或网络，找出在英语中表示0 的英语单词，尝试去读，看会读吗？
4. 试着自读教材starter之第10页Activity4中的对话，不会读的单词在这个单词下打“△”。试着把整个对话翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”
III、【自主预习交流】
1、 仔细预习starter之第10页Activity1的对话，找出表示询问对方和回答自己所在班级的句子， 、 。自查资料，你能说出介绍自己在七年级三班的英语说法吗？ 。讨论交流在表达所在年级和班级时，是先说年级还是先说班级？是先说数字还是先说单位年级班级？
2、仔细研读starter之第10页Activity1的对话，找出对话中表示询问对方是不是新学生的的句子以及答语。 、________________________ . 思考： 在英语中，表示询问对方是不是符合某种情况时都用什么句型？你能说出来这种句型的肯定回答和否定回答吗？ 、_____________ ___________ . Mr. Chen ' s class 从英语语法角度来说，属于什么结构？你会表达下面这些短语吗？ ① 大明的老师： ___________
② 玲玲的书包 ：___________ ③ 老师的书 ______________________
3、仔细自读教材starter之第10页Activity4中的对话，找出问答电话号码的英语句子。学会联系实际用英语表达自己家里父母的手机号码。（注意0用zer 表示）。
4、课堂听录音前自读starter之第11页Activity5中的电话号码，要求熟练流利准确，可以和组内其他同学对照交流，看说的是否一致。
5、仔细自读教材starter之第11页Activity9中的对话，要求熟练流利准确，试着把整个对话翻译成汉语，可以和组内其他同学对照交流。
6、根据汉语英语句型展示我最棒：
(1 ) ------你是这里的新学生吗？ -------是的，我是。
------ ________ yu ________ ________ ________________ here ？________ ， I ________
(2 ) -----你在哪个班级 ？------我在三班，陈老师的班。
----- ________ ________ are yu in ? -----I' m in ________ ________ , Mr. Chen' s class.
(3 ) ----- 你的电话号码是多少 ？ 它是726815.
------________ yur ________ ________ ？ ----- ________ seven tw six eight ne five .
Ⅳ、【互动合作探究 】
核心要点突破：
1.询问与告知所在班级：常用句型：________________________ ? ________ in Class Five.
【指点迷津】 句型 “What class +are (或is ) + 主语 yu ( 或 he ，she 等 ）+ in ？ 回答时用句型“ 主语 I (或 He 、She 等）+ am （ 或 is ，are ） + in +Class +班号+ Grade +年级号 ”。 并且要特别注意：班级和年级的英语单词的第一个字母都要大写，并且要先说班级再说年级，要先说单位班级和年级，再说数字班号年级号。另外班号和年级号可以直接用数字，也可以用英语数词，这时英语数词的第一个字母要大写。
【即学即练】 争当英语小翻译：
你在哪个班？我在七年级二班。________________________________________________ 。
你在几班？ 我在八年级十班。________________________________________________ 。 2.询问与告知电话号码：常用句型是：________________________ ？其回答一般用：__________ + 电话号码 。数字号码可以用数字，也可以用英语数词。如果询问对方的（电话、房间、身份证等）号码时常用句型： ________________________ 回答时可用“_________ + 号码” ，也可以直接说出号码。
探究here 的用法： here 是什么词性？Here前面可以加at 、in 、t 、n 等词吗 ？here 的反义词你知道吗 ？【 指点迷津 】① here 是副词 “这里，这儿”， 前面不能加介词at 、in 、n、t 等。如： Cme here . 过来 ，到这里来 。
I ' m here . 我在这。
Are yu a new student here ? 你是这里的新学生吗 ？
Can I sit here ? 我可以坐在这里吗 ？
Here is yur bk . 你的书在这里 。
② here 的反义词是there ：“那里， 那儿”。Here 是一个地点副词，常用来修饰动词，在句中一般作地点状语，也可以作表语。为了加强语气，here可放在句首，这时如果主语是名词，要用倒装句，也就是谓语动词要跟在here 的后面 。
【学以致用】根据汉语完成句子：
① 请把书放在这里。Please _____ yur bk _____ .
② 这里站着个学生 。_____ stands a __________ .
V、【巩固提高紧密跟踪练习 】
1. 单项选择：
( 1 ）------_____ yur student ID number ? ------_____ 20081062.
A. What ' s ; I am. B . What ; .It ' s .
C . What ' s ; It ' s D . Hw is ; It ' s .
( 2 ) Here _____ . A. is yur telephne . B . yur telephne is.
C . are yur telephne. D .yur telephne are .
（ 3 ）She is _____ .
A . at Class 2 . B . at class 2 . C . in Class Tw . D . in class Tw .
（ 4 ) ------Are yu Li Ming ? ----- _____
A . Yes ,yu are . B. N , yu aren' t . C. Yes , I ' m nt . D. N , I ' m nt .
（ 5 ) His telephne number _____ 232 4688.
A . am . B. is C . be. D. are .
（ 6 ）-＿＿＿yur rm number? -It’s 501.
A. What B. Where’s C. What are D. What’s
（ 7 ）.I’m in＿＿＿class.
A. Miss Wang. B. Miss Liu’s C. Mr Chen D. Mr Chen is
（ 8 ）.＿＿＿class are yu＿＿＿?
A. Where, in B. What, n C. What ,in D. Where , at .
（ 9 ）Lily is in ＿＿＿.
A. Class tw B. class tw C. class Tw D. Class Tw
（ 10 ）This is＿＿＿chair.
A. Jim B. he C. Jim’s D. she
2. 根据算式写英语数词：
（ 1 ） five + fur = _____ . （ 2 ） _____ + fur = seven .
( 3 ) fur + tw = _____ . ( 4 ) _____ — tw = eight .
VI、拓展延伸学以致用
1. 阅读理解：
This Chinese by is Li Lei . He is 12 .He is in N.3Middle Schl. He’s in Class Tw ,Grade One. His gd friend is Jack .He’s an English by . He is in Li lei’s schl . He is in Class One , Grade Tw . Mrs .Read is an English teacher in their schl .She is English and she teaches Grade Three .Jack and Li Lei have a secret(秘密) .Jack is Mrs Read’s sn .
( )1.Wh’s in N.3 Middle Schl ?
A .Li Lei and his mther . B. Li Lei and Jack
C.Li Lei ,Jack and Jack’s mther .
( )2.What grade is Jack in ?
A.Grade One . B. Grade Tw . C. Grade Three
( )3.Hw ld is Jack ?
A. He’s twelve . B.He’s nt twelve . C.We dn’t knw .
( )4.Is Mrs Read an English teacher in their schl ?
A .Yes, she is . B. N, she isn’t . C.Mr Read is .
( )5.Are Jack and Li Lei gd friends ?
A .Yes, they are . B. N, they aren’t . C.We dn’t knw .
2. 选词填空：用方框中所给单词的适当形式填空。
my ,is,are ,and ,sme
Hell! This is ___1__ rm .In my rm there is a bed ,a desk __2__ a chair .My desk __3__ next t my bed .My shes and basketball __4__ under the bed .There are __5__ pictures n the wall .They are very nice .
1_______ 2______ 3_______ 4_______ 5_______
VII、【总结反思】
自我总结：
我的课本知识掌握的如何：
我的对应练习完成的如何：
我的进步收获是：
我的不足是：
自我得分：
1、能掌握核心重点词汇：new，student，here , in , ne , tw , three , fur, five , six ,seven, eight, nine , ten , telephne ,number。
2、学会运用句型----What class are yu in ? --- I ' m in Class 3 , Mr Chen ' s class.来问答所在班级。
3、学会运用句型------- What ' s yur telephne number ?----It ' s seven tw six , eight ,ne ,five来问答电话号码。
Ⅱ、【课堂准备】
1. 试着自读教材第88页与starter之第10页相关的单词，不会读的单词在这个单词下打“△”。
2. 试着自读教材starter之第10页Activity1中的对话，不会读的单词在这个单词下打“△”。试着把整个对话翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”
3. 试着自读教材starter之第10页Activity2中的表示从1到10的数字单词，牢固记忆这些单词，并自查学习资料或网络，找出在英语中表示0 的英语单词，尝试去读，看会读吗？
4. 试着自读教材starter之第10页Activity4中的对话，不会读的单词在这个单词下打“△”。试着把整个对话翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”
III、【自主预习交流】
1、 仔细预习starter之第10页Activity1的对话，找出表示询问对方和回答自己所在班级的句子， 、 。自查资料，你能说出介绍自己在七年级三班的英语说法吗？ 。讨论交流在表达所在年级和班级时，是先说年级还是先说班级？是先说数字还是先说单位年级班级？
2、仔细研读starter之第10页Activity1的对话，找出对话中表示询问对方是不是新学生的的句子以及答语。 、________________________ . 思考： 在英语中，表示询问对方是不是符合某种情况时都用什么句型？你能说出来这种句型的肯定回答和否定回答吗？ 、_____________ ___________ . Mr. Chen ' s class 从英语语法角度来说，属于什么结构？你会表达下面这些短语吗？ ① 大明的老师： ___________
② 玲玲的书包 ：___________ ③ 老师的书 ______________________
3、仔细自读教材starter之第10页Activity4中的对话，找出问答电话号码的英语句子。学会联系实际用英语表达自己家里父母的手机号码。（注意0用zer 表示）。
4、课堂听录音前自读starter之第11页Activity5中的电话号码，要求熟练流利准确，可以和组内其他同学对照交流，看说的是否一致。
5、仔细自读教材starter之第11页Activity9中的对话，要求熟练流利准确，试着把整个对话翻译成汉语，可以和组内其他同学对照交流。
6、根据汉语英语句型展示我最棒：
(1 ) ------你是这里的新学生吗？ -------是的，我是。
------ ________ yu ________ ________ ________________ here ？________ ， I ________
(2 ) -----你在哪个班级 ？------我在三班，陈老师的班。
----- ________ ________ are yu in ? -----I' m in ________ ________ , Mr. Chen' s class.
(3 ) ----- 你的电话号码是多少 ？ 它是726815.
------________ yur ________ ________ ？ ----- ________ seven tw six eight ne five .
Ⅳ、【互动合作探究 】
核心要点突破：
1.询问与告知所在班级：常用句型：________________________ ? ________ in Class Five.
【指点迷津】 句型 “What class +are (或is ) + 主语 yu ( 或 he ，she 等 ）+ in ？ 回答时用句型“ 主语 I (或 He 、She 等）+ am （ 或 is ，are ） + in +Class +班号+ Grade +年级号 ”。 并且要特别注意：班级和年级的英语单词的第一个字母都要大写，并且要先说班级再说年级，要先说单位班级和年级，再说数字班号年级号。另外班号和年级号可以直接用数字，也可以用英语数词，这时英语数词的第一个字母要大写。
【即学即练】 争当英语小翻译：
你在哪个班？我在七年级二班。________________________________________________ 。
你在几班？ 我在八年级十班。________________________________________________ 。 2.询问与告知电话号码：常用句型是：________________________ ？其回答一般用：__________ + 电话号码 。数字号码可以用数字，也可以用英语数词。如果询问对方的（电话、房间、身份证等）号码时常用句型： ________________________ 回答时可用“_________ + 号码” ，也可以直接说出号码。
探究here 的用法： here 是什么词性？Here前面可以加at 、in 、t 、n 等词吗 ？here 的反义词你知道吗 ？【 指点迷津 】① here 是副词 “这里，这儿”， 前面不能加介词at 、in 、n、t 等。如： Cme here . 过来 ，到这里来 。
I ' m here . 我在这。
Are yu a new student here ? 你是这里的新学生吗 ？
Can I sit here ? 我可以坐在这里吗 ？
Here is yur bk . 你的书在这里 。
② here 的反义词是there ：“那里， 那儿”。Here 是一个地点副词，常用来修饰动词，在句中一般作地点状语，也可以作表语。为了加强语气，here可放在句首，这时如果主语是名词，要用倒装句，也就是谓语动词要跟在here 的后面 。
【学以致用】根据汉语完成句子：
① 请把书放在这里。Please _____ yur bk _____ .
② 这里站着个学生 。_____ stands a __________ .
V、【巩固提高紧密跟踪练习 】
1. 单项选择：
( 1 ）------_____ yur student ID number ? ------_____ 20081062.
A. What ' s ; I am. B . What ; .It ' s .
C . What ' s ; It ' s D . Hw is ; It ' s .
( 2 ) Here _____ . A. is yur telephne . B . yur telephne is.
C . are yur telephne. D .yur telephne are .
（ 3 ）She is _____ .
A . at Class 2 . B . at class 2 . C . in Class Tw . D . in class Tw .
（ 4 ) ------Are yu Li Ming ? ----- _____
A . Yes ,yu are . B. N , yu aren' t . C. Yes , I ' m nt . D. N , I ' m nt .
（ 5 ) His telephne number _____ 232 4688.
A . am . B. is C . be. D. are .
（ 6 ）-＿＿＿yur rm number? -It’s 501.
A. What B. Where’s C. What are D. What’s
（ 7 ）.I’m in＿＿＿class.
A. Miss Wang. B. Miss Liu’s C. Mr Chen D. Mr Chen is
（ 8 ）.＿＿＿class are yu＿＿＿?
A. Where, in B. What, n C. What ,in D. Where , at .
（ 9 ）Lily is in ＿＿＿.
A. Class tw B. class tw C. class Tw D. Class Tw
（ 10 ）This is＿＿＿chair.
A. Jim B. he C. Jim’s D. she
2. 根据算式写英语数词：
（ 1 ） five + fur = _____ . （ 2 ） _____ + fur = seven .
( 3 ) fur + tw = _____ . ( 4 ) _____ — tw = eight .
VI、拓展延伸学以致用
1. 阅读理解：
This Chinese by is Li Lei . He is 12 .He is in N.3Middle Schl. He’s in Class Tw ,Grade One. His gd friend is Jack .He’s an English by . He is in Li lei’s schl . He is in Class One , Grade Tw . Mrs .Read is an English teacher in their schl .She is English and she teaches Grade Three .Jack and Li Lei have a secret(秘密) .Jack is Mrs Read’s sn .
( )1.Wh’s in N.3 Middle Schl ?
A .Li Lei and his mther . B. Li Lei and Jack
C.Li Lei ,Jack and Jack’s mther .
( )2.What grade is Jack in ?
A.Grade One . B. Grade Tw . C. Grade Three
( )3.Hw ld is Jack ?
A. He’s twelve . B.He’s nt twelve . C.We dn’t knw .
( )4.Is Mrs Read an English teacher in their schl ?
A .Yes, she is . B. N, she isn’t . C.Mr Read is .
( )5.Are Jack and Li Lei gd friends ?
A .Yes, they are . B. N, they aren’t . C.We dn’t knw .
2. 选词填空：用方框中所给单词的适当形式填空。
my ,is,are ,and ,sme
Hell! This is ___1__ rm .In my rm there is a bed ,a desk __2__ a chair .My desk __3__ next t my bed .My shes and basketball __4__ under the bed .There are __5__ pictures n the wall .They are very nice .
1_______ 2______ 3_______ 4_______ 5_______
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我的进步收获是：
我的不足是：
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