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初中外研版 (新标准)Unit 3 Language in use.第二课时学案设计
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这是一份初中外研版 (新标准)Unit 3 Language in use.第二课时学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学法指导,学习过程,总结与反思等内容,欢迎下载使用。
了解中西方姓名结构.
能用英语介绍自己和他人.
二、学法指导
观察周围的同学的名字,试比较中英文名字的写法.
学习室模仿的过程,模仿自我介绍的作文模板,尝试写自我介绍.
自主学习,并讨论、合作完成练习.
三、学习过程
(一) 预习指导与检测
1.练习用英文写出自己以及同学家人的名字.
2.正确区分中国人与西方国家姓氏和名字的异同.
3.知识点拨
1)American,名词,意为:美国,美洲,美国人,美洲人.复数形式:Americans
形容词,意为:美国人的,美洲的.
2)given name =first name 名字
3)family name = last name 姓氏
4.互译下列短语句子
What’s her name?______________ 她来自哪里?____________________
他多大了? ___________________ 来自美国____________________
I am thirteen years ld. ___________________________________________
(二)课堂互动合作探究
1.请同学们仔细读Arund the wrld的内容,讨论中西方姓名的结构,比较中国人的姓名和英美人姓名的不同.试一试你能用英语写出你和朋友或家人的姓名吗?
中西方姓名结构:
中国:__________________________ 西方:_____________________________
姓名拼写:
自己:___________________________________________________________
家人:__________________________________________________________
中国朋友:______________________________________________________
外国朋友:______________________________________________________
2.自我介绍模板
My name is ______. I’m ______ years ld. I’m frm ______ (地点) and I’m ______(某国人). I’m in Class ______ (One/ Tw/ Three/ Fur/Five/Six…).I can ______ and I can ______. I can______ but I can’t ______. I like ______ but I dn’t like ______. My favurite clur is ______. My favurite fd is ______. I like sprts. My favurite sprt is ______. (或My favurite sprts are ______ and ______.) My hbby is ______. (运动或爱好可以是:v-ing 或n)
四 、当堂检测
(一)完形填空
1 name is Lingling. I am nt frm England and I 2 English. I am Chinese. I am 3 Class One. Daming is my friend. He is frm Beijing 4 he’s in my class. We are 5 friends.
1. ( ) A. I B. Me C. My D. Mine
2. ( ) A. am ntB. am C. are D. aren’t
3. ( ) A. n B. in C. f D. t
4. ( ) A. r B. but C. because D. and
5. ( ) A. gd B. well C. bad D. fine
(二)书面表达.根据所学的模板,写一篇英文自我介绍.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、总结与反思
1.我的收获: Wrds and expressins:______________________________________________________________
Sentences:________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
学习完本节课后,我能用英语进行:________________________________________________________________________
2. 我的易错点: ______________________________________________________________
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