人教部编版七年级上册让友谊之树常青教课ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册让友谊之树常青教课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了帮悠悠想想办法吧，建立友谊小方法，建立友谊，建立友谊需要方法，如何建立友谊，小伟的与朋友二三事，呵护友谊，小伟与朋友的二三事，我该怎么做呢，处理冲突的基本策略等内容，欢迎下载使用。

道德与法治七年级 上册（部编版）
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第一框 让友谊之树常青
问题：你能帮悠悠出谋划策么？
13岁的悠悠刚上初一，性格内向，不擅长与人交际，但他很渴望能交到几个真心的朋友。可是没有人主动来找悠悠做朋友，悠悠很是苦恼。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
①建立友谊，需要开放自己。
你能再帮悠悠出主意么？
前两天悠悠终于鼓起勇气和同桌聊天，但同桌对悠悠爱搭不理的，悠悠很是尴尬，想放弃交朋友了。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
②建立友谊，需要持续的行动。
建立友谊，需要开放自己。
建立友谊，需要持续的行动
想对朋友好一点，该怎么做呢？
我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？
①呵护友谊，需要用心关怀对方
体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持
小刚和我是好朋友，有了他，我觉得学校生活快乐了很多，但是最近忙于参加演讲比赛，很久没关心小刚的生活了，由于他期中考试也不理想，很沮丧，大家能给我出点好主意吗？
③呵护友谊，需要学会尊重对方
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出了什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，烦死了！”我该怎么做？朋友之间需要保持距离吗？
给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。坦诚相待，也有所保留给予建议，但不横加干涉
②呵护友谊，需要学会正确处理冲突
由于小伟一直不停的追问，小刚感到很生气，和小伟大吵一架后冲出教室。我该如何解决和小刚的矛盾？
相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
和小刚吵架后，我这几天郁郁寡欢，感觉很受伤害...但是今天小刚来找我，主动向我道歉了。我选择原谅他，我觉得我们两个的友谊又近了一步...思考：朋友有时会给我们带来伤害，我们该怎么对待交友中的伤害呢?
我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
乘坐在友谊之船的两个好朋友
我有点喜欢隔壁班的那个女生，你不要告诉别人啊。
然后地球人都知道了……
③呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
呵护友谊，需要用心关怀对方
呵护友谊，需要学会尊重对方
呵护友谊，需要学会正确处理冲突
呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
④正确对待交友中受到的伤害