九年级下册写作 审题立意课前预习ppt课件

这是一份九年级下册写作 审题立意课前预习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了何谓“审题”，如何“审题”，审导语明方向，审标题明题意，审要求明范围，何谓“立意”，“立意”的要领，正确积极，深刻新颖，鲜明集中等内容，欢迎下载使用。

“审题”就是审查题意，明确题目的要求。
走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。（湖北荆州卷）
自然之香（一缕幽香承载着一段美好的回忆）
食物之香（舌尖上的美味与人情的缠绕）
亲情之香（我们的生命在爱的河流中长青）
书 之 香（一本好书浸润一个灵魂）
生活之香（平淡中见真情，细微处嗅芬芳）
人格之香（人性如花，芳香永驻）……
在日常生活中，用扫帚“扫一扫”，就可以除去尘土，清洁卫生；用正能量“扫一扫”，就可以端正“三观”，净化心灵；用手机“扫一扫”，就能添加好友、购买车票、浏览网页、翻译识别、共享用车、下载手机应用等。“扫一扫”为大家带来便利的同时，也存在安全隐患。 请以“扫一扫”为题，写一篇文章。（苏州吴中、吴江、相城区一模卷）
“扫一扫”，用劳动把我们的生活环境变成一副青山绿水图。
“扫一扫”，就是拔除心灵杂草，思想的洗礼，心灵的净化。
“扫一扫”，带来便利的同时，消费者也要提高扫码的安全意识。
和同学相处要“扫一扫”，不过度计较，懂得合作与宽容；和父母相处要“扫一扫”，不过度依赖，不过度索取，懂得理解和感恩；……
我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后， 其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。 请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。（湖南长沙卷）
“背后”题眼，从平凡的人物和事件中去挖掘“不平凡”。
“凡人” 小人物、普通人。
“小事” 选取的素材是看似微不足道，不值一提的事，但能够让我们的思想有所触动，能给我们心灵的启示。
请以“终于有悟”为题写一篇文章。（泰州姜堰区）
“终于”文章要写无悟——有悟的过程，也就是“如何悟出”的。
“悟” 文章要明确写出悟到了什么道理，有一定的思想性。
2018，日新月异的年头；2018，气象万千的时代。请以“______在2018”为题，发挥想象力，写一篇文章。（江苏南京卷） 要求：①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名。
在想象的过程中，人物既要有原作品中的时代烙印，又要有新时代的元素；既要有名著中的性格，又要有在新时代中新的成长变化。
可以是课内学习的文学名著中的人物，也可以是自己拓展阅读中的文学名著中的人物。但如果考生没能抓住“文学名著”这个关键词，填上了“爱因斯坦”“李白”等，那就是没有关注到选材的边界，没有明确写作的范围。
请以“你是我生活的阳光”为题，写一篇文章。（江苏无锡卷） 要求：①题目中的“你”，可以是生活中某个人，可以是一本书或书中某个人物；②请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；③不得出现真实的人名、校名、地名。
规定了叙述视角，必须是考生自己，而不是去写他人的生活。
规定了写作对象，这里的“你”不能理解成“音乐”、“旅行”“绘画”等。
“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。” ——王夫之（明末清初）
立意就是确定文章的主题，表明作者的思想感情和写作意图。“意”是文章的灵魂，文章立意深刻与否，直接关系到作文质量的高低。
正确：准确、全面揭示客观规律；要切题。积极：肯定真善美，批评假恶丑。
鲜明：有明确的情感倾向。集中：聚焦观点，一篇文章只有一个中心。
深刻：有深度，能透过现象看到本质。新颖：立意独到，有自己的见解与感受。
一、关注社会，追踪热点。
三、聚焦小事，以小见大。
四、变换视角，反弹琵琶。
二、发散思维，另辟蹊径。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
写作要植根于社会，立意要紧扣时代脉搏。
励志成长类主题 千篇一律
能扣住社会热点的立意……
留守儿童呼唤父母回家的声音
古街小巷中传出的苏州评弹声
野生动物被猎杀时的声声哀鸣
新冠病毒袭来时无人机在空中发出的安全警告声
与社会并肩 与时代同步
“思接千载，视通万里”
“拼”在字典里有两种解释：1、合在一起；连接。2、不顾惜；豁出去。
社会生活的“图”是由一个个小小的善举“拼在一起”的。
文学作品却如同拼图，将我与古人“拼在一起”，感情契合，缱绻美好。
各族人民在历史的喧嚣中拼在一起，形成中华民族，是源于他们对民族文化的认同，而民族精神便是由一个个如工匠古质纯朴的精神“拼在一起”的。
将现代元素和传统文化“拼在一起”。
将“绿色·活力(体育运动)” “蓝色·浪漫(草坪许愿)” “红色·蓬勃(红色背景毕业照)”“拼在一起”,合成美丽的青春。
从平凡细碎的生活中用心挖掘，使文章的主题紧凑集中，立意深刻。
《孔乙己》《变色龙》《我的叔叔于勒》……《老王》《散步》
父子俩面对“拆迁”时家庭冲突，表面上写的是两代人的观念冲突、生活方式的冲突，实则表现农耕文明与城市文明发展的冲突。
一位普通的超市员工零接触给父亲送饭的事，提炼主题：疫情之下，没有人能够置身事外，只有每个人都做到严防死守，我们才能取得抗疫的最终胜利。
用手机帮老夫妇取快递柜中的包裹，体会老人“身处信息时代的局促不安和无所适从”，从而立意：“信息时代，谁来扶老人一把？”
用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。——巴尔扎克
从习见观点的对立角度反向立意，可以使立意新颖。
“杞人忧天”这个词比喻不必要或缺乏根据的忧虑和担心，但是我们可以来进行一个反转，在现今社会，“忧天”真的没有必要吗？“忧天”可以指人们对大自然的一种忧患意识，人类需要思考自己的可持续发展。
从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用反向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定非要逆耳，推心置腹，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。我们应该用更适合更利于接受的方式去跟他人交流。
审题，就是给写作指明方向，明确选材的边界。
立意，就是要赋予作文一双有灵魂的眼睛。
1、岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
2、请以“阅读____________”为题，写一篇不少于600字的文章。（文体自选，诗歌除外）
在以下两题中任选一题，认真审题，根据你对题目含义的理解，拟出多个主题，从中筛选出一个自己感受最深，且比较新颖的主题，构思成文。