初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家说课课件ppt

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吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 吴广故意多次说想要逃跑，来使军官恼怒，使军官责罚他，借此来激怒士兵。 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使能免于斩刑，但是戍边的人中本来也有十分之六七的人会死掉。 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 况且大丈夫不死便罢了，要死就要成就尊崇的名号啊！王侯将相难道有天生的贵种吗？
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下， 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘， 骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。 （陈胜）就派符离人葛婴带兵招抚蕲县以东的地方。 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。 过了几天，（陈胜）下令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。 将军亲自穿着铠甲，拿着武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，论功劳应当称王。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人纷纷惩处当地的郡县长官，杀死他们来响应陈涉（的号召）。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令(其)辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下， 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘， 骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
通假字古今异义一词多义词类活用
１.发闾左適戍渔阳 （ 　 通 　 ）２.为天下唱。　　　 （ 　 通　 ） ３.卜者知其指意 （ 通　 ） ４.固以怪之矣。　　 （ 　 通 　 ） 5.将军身被坚执锐。 （ 　 通 　 ）
適　　谪 唱　　倡 指 旨 以　　已 被　　披
古义 集会议事今义 管理财务的人
古义 指当地有势力有地位的人今义 才能出众的人
为 ①是。 “若为佣耕” ②担任。 “为屯长” ③被。 “士卒多为用者” ④向，对。 “为天下唱” ⑤筑，建造。“为坛而盟”
次 ①编次。 “皆次当行” ②军队驻扎。 “吴广之次所旁”
等 ①同样。“等死” ②们。 “公等遇雨”
然 ①是的，对的。“以为然” ②但是。 “然足下”
书 ①动词，写。 “丹书帛曰” ②名词，字条。“得鱼腹中书”之 ①动词，去、往。 “辍耕之垄上” ②音节助词，不译。“怅恨久之” ③助词，的。 “鸿鹄之志” ④代词（代人） “二世杀之” 代词（代事） “然足下卜之鬼乎” 代词（代地方） “皆下之。” 　
数 ①屡次。“以数谏故” ②几。 “卒数万人”
而 ①表修饰 “笑而应曰” ②表承接 “夺而杀尉” ③表转接 “而戍死者”
以 ①认为。“或以为死。” ②因为。“扶苏以数谏故。” ③把。 “今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。” ④来。 “以激怒其众。” ⑤通“已”，已经。“固以怪之矣。”　　
法皆斩 依法，名作状陈胜王 称王，名作动乃丹书帛曰 用丹砂，名作状；狐鸣呼曰 像狐狸一样，名作状忿恚尉 使……恼怒，使动披坚执锐 指铠甲，形作名；指武器，形作名苦秦久矣 以……为苦，苦于，意动威众耳 威服，形作动所罾鱼腹中 用网捕，名作动篝火 用竹笼罩，名作动指目陈胜 用手指指点点，用眼睛示意，名作动
1.陈胜、吴广为何选择起义这样冒险的行动来对抗强大的国家政权？ “失期，法皆斩”，“天下苦秦久矣”，这场大雨只是起义爆发的导火线，而暴秦的残酷统治才是戍卒们揭竿而起的根本原因。 2.陈胜、吴广为起义作了哪些舆论准备？起义的具体步骤是怎样的？ 舆论准备有：问卜念鬼、丹书鱼腹、篝火狐鸣。 起义的具体步骤：并杀两尉、为坛而盟、胜利进军。3.起义队伍为什么能形成浩大的声势并建立政权？ 起义队伍之所以能形成浩大的声势并建立政权，除了因为起义的领袖胸怀大志、敢于反抗、谋划正确、策略得当外，与秦施暴政，官逼民反，民众的热烈响应也是分不开的。
陈胜能从一个雇农蜕变成一位杰出的英雄必定有其过人之处，结合文章谈谈你发现的陈胜的闪光点。（1）“燕雀安知鸿鹄之志哉！”——少有大志，不甘贫贱，目光长远。（2）“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”——洞察时局，顺应民心，有政治远见，深思熟虑不莽撞。（3）“此教我先威众耳。”——懂得树立威信、从舆论上获得支持的重要性。（4）“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”——有宣传才能，能够晓之以理动之以情地鼓动戍卒突破畏惧心理参与起义。敢于反抗封建制度，有志气、有抱负。
1.这篇文章叙事可谓详略分明，略写陈胜少时情况而详述起义的发动过程和发展情况，你认为司马迁这样裁剪材料的用意是什么？ 这样的裁剪是为突出中心事件和塑造人物形象服务的。作者首先简略地交代了主人公陈胜的身世和往事，选材突出陈胜少有大志，为下文起义作好铺垫。继而围绕着大泽乡农民起义这一中心事件，详写起义的原因、谋划情况、起义的经过及其取得的胜利，同时通过人物的语言和表现成功塑造了陈胜、吴广这两位起义英雄智勇双全的形象。
2.《史记》中的人物传记按传主地位和影响划分为本纪、世家和列传三类。“本纪”记述古代帝王的事迹、“世家”记述王侯的事迹，“列传”则是为人臣和各方面的代表人物立传。陈涉出身低微，起义后虽自立为王，但为时仅六个月，司马迁却将其事迹归在世家，后来班固撰写《汉书》时就将陈涉与项籍合为一传，归入列传。司马迁为何要把他列入世家而不是列传？ 司马迁记述陈涉事迹，并不因为他出身低微而贬低他，将他列入世家是因为在秦王朝的严酷统治下他首先发难，的确是非常之功，这恰恰体现了司马迁不以贵贱成败论英雄的史学眼光。
陈胜王凡①六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数②，乃置③，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐④！涉之为王沉沉⑤者！”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王⑥，由陈涉始。客出入愈益发舒⑦，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言⑧，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去⑨，由是无亲陈王者。（节选自《史记·陈涉世家》） ①凡，总共。②辩数：反复解说。③置：放开。④伙颐：意思是“真多呀”。伙：多。颐，语气助词，相当于“呀” 。⑤沉沉：形容宫室高大深邃，富丽堂皇。⑥伙涉为王：这是当时流传的口头语，意思是一朝得志就变得十分阔气。⑦发舒：放肆，随便。⑧颛：通“专”，独一，专擅。妄言：胡说。⑨引去：主动离开。
1、从神态、动作描写角度来分析陈胜人物形象。 2、收看央视百家讲坛栏目——王立群读《史记》。