2020-2021学年22 出师表图文课件ppt

这是一份2020-2021学年22 出师表图文课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了妄自菲薄，陟罚臧否，以遗陛下，裨补阙漏，性行淑均，猥自枉屈，夙夜忧叹，以彰其咎，丢失丢失的东西，出师表等内容，欢迎下载使用。
27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下的计划，旋即出山辅助刘备。28岁：参与赤壁之战获胜。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。45岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。47岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。48岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。49岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。50岁：诸葛亮再次北伐。51岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。54岁：诸葛亮再次北伐中病故五丈原。
表，古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。 《出师表》是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。
诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiā)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏。刘禅昏弱，使诸葛亮在劳师远征之际深怀内顾之忧，因此，临行前上此表文，给刘禅以告诫和劝勉。希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，以使国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原” “兴复汉室”的宏大理想。
zhāng jiù
参照注释，听课文朗读，注意节奏和断句。
先帝创业未半而中道 崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖 追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以 光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
随意地看轻自己。妄：过分地
　 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 朝廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍身忘死地作战。
指朝廷里侍奉守卫的臣子
1. 为什么说当时是“危急存亡之秋”?
①先帝中道崩殂;②天下三分;③益州疲弊。
诸葛亮的战略思想是联吴抗曹。但吴国在猇(xiā)亭(今湖北宜都)战役夺走了荆州全部地区,益州的豪强和南方的夷族统治者也趁机发动叛乱。这时,魏已牢固地控制着全国的中心地区即黄河流域,在政治、经济、军事等方面占有明显的优势;吴控制长江中下游地区,经济力量也比较雄厚;只有蜀偏安于西南一隅,处于不利地位。所以说“益州疲弊”。
为什么说“益州疲弊”？
2、天下形势虽然对蜀国不利，但蜀国也有自己的有利条件，请在文中划出。“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”
3、诸葛亮向后主刘禅提出一个什么建议？ 开张圣听（广开言路）
宫中府中,俱 为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付 有司 论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
陟，晋升。臧否，赞扬和批评。
偏义复词，这里指不同。
忘路之远近中的“远近”
宜：俱为一体 付有司论其刑赏
不宜：内外有别 偏私不公。
（目的）以昭陛下平明之理
1.作者为后主刘禅提的第二条建议是什么？提出的目的是什么？
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事，事无大小，悉 以 咨之，然后施行，必能裨补 阙漏，有所广益。
即“以是”， “因此”的意思。
事无大小，悉以咨之。事情无论大小，都要征询他们的意见。
下面这个句子，你会翻译吗？
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
淑，善。均，公正、公平。
德才高低的人各有合适的安排。
亲贤臣，远小人，此先汉 所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
形容词用作动词，亲近。
形容词用作动词，疏远。
用于否定词前，构成双重否定，使语气委婉。犹“没有”
忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）
计算日期来等待，意思是很快可以实现。而，表修饰。
亲贤臣，远小人，此先汉 所以兴隆也；亲近贤臣，远离小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；
1、在三、四小节中，诸葛亮向刘禅举荐了郭攸之、费祎、董允、向宠这四人，这四人有什么共同点呢？
此皆良实、志虑忠纯、性行淑均先帝简拔、先帝称之曰能
2、作者对这四人做了什么安排呢？
宫中之事——郭攸之、费祎、董允
诸葛亮的第三条建议：亲贤臣、远小人。
3、第五节中作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比，意在说明什么？
作者以史为鉴，从正反两方面向后主言明：能否亲贤远佞，关系到国家的存亡，亲近贤臣，汉室之隆，可计日而待也，强调了亲贤远佞的重要性。