初中生物苏教版八年级下册第二节 人的性状和遗传教课内容ppt课件

这是一份初中生物苏教版八年级下册第二节 人的性状和遗传教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了温故互查，双眼皮单眼皮，能卷舌不能卷舌，有耳垂无耳垂，有酒窝无酒窝，学习目标，学习重难点，自主学习，相对性状，合作探究等内容，欢迎下载使用。
1.人们通常将生物亲代与子代之间相似的现象，叫做 。 2.控制生物性状的遗传信息主要储存在 中 。 3.染色体主要是由 和 组成的。 4.染色体在体细胞中是 存在的，且一条来自父方，一条来自母方，位于染色体上的基因在体细胞中也是 存在的。 5.DNA分子是由 组成，它们构成了规则的 结构。 6.DNA分子上有特定 的片段，叫做 。它可以控制生物体不同的 。
1.人们通常将生物亲代与子代之间相似的现象，叫做 遗传 。 2.控制生物性状的遗传信息主要储存在 细胞核 中 。 3.染色体主要是由 DNA 和 蛋白质 组成的。 4.染色体在体细胞中是 成对 存在的，且一条来自父方，一条来自母方，位于染色体上的基因在体细胞中也是 成对 存在的。 5.DNA分子是由 两条长链 组成，它们构成了规则的 双螺旋 结构。 6.DNA分子上有特定 遗传效应 的片段，叫 基因 。它可以控制生物体不同的 性状 。
4人一组，根据上表识别自己的遗传性状。全班交流汇总。
能卷舌的比不能卷舌的多
你能识别自己的遗传性状吗？
1.列举人体常见的遗传性状。2.举例说出生物的相对性状。3.举例说出生物的性状是由基因控制的。
举例说出生物的性状和相对性状是由基因控制的。
1.生物体可以遗传的特征,叫做 。 2. 的一种 的不同表现类型叫做 。 3.在人的体细胞中，控制性状的基因一般是 存在的。 4. 控制显性性状的基因叫做 ，(用大写英文字母表示）；控制隐性性状的基因叫做 。（用小写英文字母表示）
5.以人的有无耳垂为例： 若某人控制有无耳垂的一对基因都为显性基因DD，则表现为 耳垂； 若某人控制有无耳垂的一对基因都为隐性基因dd，则表现为 耳垂； 若某人控制有无耳垂的一对基因，一个为显性基因D，一个为隐性基因d，则表现为 耳垂。
通过调查，我们发现，人与人之间在同一性状上的确存在差异，如身材有高、有矮，头发有直、有卷，肤色有深、有浅等。
2.成对的基因中有些还有显性和隐性之分。常用英文大小写字母表示。
3.显性基因控制显性性状隐性基因控制隐性性状
1.假如一个家庭中母亲有耳垂（Dd），而父亲无耳垂（dd），那么，他们所生的孩子有耳垂还是无耳垂呢？有耳垂孩子和无耳垂孩子的概率各占多少？ 2.假如一个家庭中母亲有耳垂（Dd），父亲也有耳垂（Dd），那么，他们所生的孩子有耳垂还是无耳垂呢？有耳垂孩子和无耳垂孩子的概率各占多少？ （请参照课本中图22-8画出遗传图解。）
父母通过生殖的方式，将各自一半的基因传递给我们。这些基因决定着我们能不能卷舌、有无耳垂、单双眼皮等等，使得我们表现出相应的遗传性状。
基因控制生物的性状，此外，环境因素也会对性状的表现有影响作用。
1.遗传性状：生物体可以遗传的特征。 2.相对性状：同种生物、一种遗传性状、不同表现类型。 3.显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 4.基因控制生物的性状，环境因素也会对性状的表现有影响作用。
1.下列各项中不属于相对性状的是（   ）   A、植物的高茎和矮茎             B、家兔的黑毛和白毛   C、人的有酒窝和无酒窝          D、植物的绿色和动物的绿色 2.在生物的体细胞中，基因存在的情况一般是（   ） A、成单存在       B、只有一个基因      C、成对存在       D、只有两个基因 3.假如控制有耳垂的为显性基因D，无耳垂的为隐性基因d，则一个有耳垂的人的基因组成应为（   ）  A、DD       B、Dd       C、DD或Dd        D、d d 4.小明的爸爸是双 眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是（    ）    A、AA       B、aa     C、Aa或aa      D、Aa