初中物理物体的质量授课课件ppt

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请把大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？
想一想，会使你变得更聪明
小铁钉小玻璃杯椅 子
铁 锤大玻璃杯课桌
物理学中把物体所含物质的多少叫“质量”，用符号“m”表示。
由上面的观察看出：物体所含物质有多少之分。
1t =____ kg
1kg =____ g
1.国际单位制中质量的单位：千克（ kg）
2.常用的质量单位： 吨（t） 、克（g）、毫克(mg)
（课堂练习） (1)0.5t= kg = g (2)8mg= _________ g = kg
一张邮票质量约50__
一个中学生的质量大约是50___
一枚1元硬币质量约10__
一只鸡蛋的的质量大约：50
一枚大头针的质量： 80
一本物理书的质量： 0.25
一条鲸鱼的质量： 120
日常生活中常见的质量的测量工具
1、使用天平时，应把天平放在水平工作台上。
2、把游码移至标尺左端的“0”刻线处
再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线或指针在红线两边等幅摆动。
注意！天平调好平衡后，不能再移动位置，左右盘也不能调换。
3、测量物体质量时，应将物体放在天平的________;用镊子向______加减砝码（先大后小 ）;然后在标尺上移动游码，使指针对准___________________。
友情提醒：在测量的过程中，只能通过增减砝码和移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母！
友情提醒：标尺示数值应看游码的左端所对应的刻度值！
用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图6-1所示,物体的质量应为
调节平衡螺母时，没有将游码移至标尺左端的“0”刻度线上
用手拿砝码，物体和砝码的位置放反了
没有将天平放在水平桌面上
所测物体的质量超过了天平的最大测量值
１.探究物体的质量与物体的形状的关系
２.探究物体的质量与物体的状态的关系
用天平测量一块橡皮泥的质量，捏成其他形状后再称，比较其质量的大小。
把冰块放入装有温水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量，冰熔时观察天平是否仍然平衡。
物体的质量与物体的形状无关。
物体的质量与物体的状态无关。
科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变．
物体的质量与物体所处位置无关。
三、 当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。
所以质量是物体的物理属性。
1. 社会调查:还有哪些测量质量的工具。2.请同学们测量自己与家人的质量。3.想办法测量一张纸的质量。
一根铜棒，在下列情况下，质量会发生变化的是：（ ）A：把铜棒加热到100℃；B、钳工用锉刀对它加工；C、把铜棒轧成一张薄铜板；D：宇航员把铜棒带到月球上。
1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对
5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码
6.质量为2×105mg的物体，可能是下列 物体中的 （ ） A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁
7.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：（1）______________________（2）______________________
8. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_____（变大、变小或 不变）