小学人教部编版14 小马过河第一课时学案及答案
展开学习目标
会读“棚”、“磨”等14个生字。区分多音字“坊”。
会写“愿”、“意”、“麦”3个生字。
了解小马要过河的原因。
学习重难点
会读、会写本课生字。
了解小马要过河的原因。
学习过程
课前预习
通过朗读课文,我认识了( )个生字。
这篇课文共有( )个自然段。
课上学习
我能给下面的生字标拼音
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 叹
( )( )( )( )
唉 试 蹄 既
2.识字方法
( )+( )=棚 ( )+( )=驮
( )+( )=挡 ( )+( )=浅
( )+( )=刻
多音字
( )
磨
( )
( )
坊
( )
4.这篇课文一共出现了( )个小动物,他们分别是( )、( )、( )、( )。
5. 小马为什么要过河?
6.小马答应妈妈时是什么样的?表现出小马什么样的心情?
7.生字书写
(1)学习写“愿”
笔顺是( )
组词:( )( )( )
(2)学习写“意”
笔顺是( )
组词:( )( )( )
(3)学习写“麦”
笔顺是( )
组词:( )( )( )
课后复习
1. 练习朗读本课生字。
2. 练习书写本课生字。
人教部编版二年级下册小马过河导学案: 这是一份人教部编版二年级下册小马过河导学案,共6页。学案主要包含了谜语导入,引入新课,小组合作,学习生字,再读课文,了解原因(用时,指导书写,布置作业等内容,欢迎下载使用。
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