沪教版 (五四制)二年级下册六、 几何小实践东南西北教案及反思

《东南西北》教学设计

一、创设情境，导入新课

1、故事感知

⑴ 课件出示：南辕北辙，“南辕北辙”这个成语表示什么意思呢？

⑵ 你们知道哪个方向是南吗？用手指一指。（在南面的墙壁上贴“南”字）

故事中的楚国人应该往南走，可他往哪个方向走了？也用手指一指。（在北面的墙壁上贴“北”字）

⑶ 想象一下：结果会怎样？

2、揭示课题

⑴ 除了南与北这两个方向外，你们还知道哪些方向？

⑵ 谁知道你们现在面向哪个方向？（在西面的墙壁上贴“西”字）那丁老师面向哪个方向？这节课我们就来学习有关“方向”方面的知识。

二、联系生活，自主探究

（一）认识生活中的东南西北

1、学生介绍辨别方向的方法

在日常生活中，我们可以怎样辨别方向呢？你们有什么办法吗？、

2、活动体验，探究规律

⑴ 活动：面向东，辨认其它三个方向

早晨起来，面向太阳，前面是什么方向？后面呢？那哪面是南哪面是北呢？请小朋友面对太阳升起的方向站立，伸出双手，看看左右各是什么方向？

（老师随机出示课件：路牌、司南、罗盘、指南针图片）

（二）认识方向标

1、后来人们为了方便书写标示，就根据指南针的指向，设计了这样一个符号，叫做方向标。怎么来识别这个方向标呢，请小朋友们仔细看看，东面在方向标的哪？（在右面），南面呢？（在下面）西面呢？（在左面）北面呢？（在上面）

2、我们有什么好方法可以记住这个方向标中的各个方向呢？（小组讨论）

（1） 上北、下南、左西、右东

（2） 按顺时针方向记东南西北

3、现在，请你们选一种自己喜欢的方法来记住方向标。

4、这些方向你们都记住了吗？瞧我们的好朋友美羊羊来了，过几天就是她的生日了，她想发给请帖给她的四位好伙伴，长颈鹿、小牛、小猴子和小兔子，你能帮美羊羊吗？

（三）认识地图中的方位

1、瞧，这是一张社区的地图，我们该怎样辨别地图中的东南西北呢？（可以看地图右上角的方向标，也可以看指南针）

2、在地图上看到了什么？出租车公司的大门开在哪呢？谁来指一指，开在了街区的这个街角上。游泳池所在的地方也是一个街区，那么它的大门开在哪里？再请个小朋友来指一指？开在了街区的这个街角上。

3、这是小胖的家，那么小胖家的东面、南面、西面、北面又有哪些场所呢？（同桌交流）

   小胖的家

   北面：小亚的家

   南面：游泳池

   东面：出租车公司、小学

   西面：停车场

4、 这个内容是在书上的第48页，请小朋友们把书打开，第一小题我们是以小胖家为观察点的，现在我们以出租车公司为观察点，请大家仔细找一找，然后在书上填一填，看看出租车公司的东面、南面、西面、北面各有哪些场所？填好的小朋友可以在小组内交流一下。（学生汇报）

（四）、认识路段，学画路线图

1、回到社区图，我们来看，出租车公司在小胖家的东面，那么从小胖家到出租车公司怎么走？（朝东走一段）引出“路段”概念：从一个十字路口到另一个十字路口的距离，我们称为一个路段。所以，我们可以这样说，从小胖家朝东走一个路段到出租车公司，谁能这样规范的说一说，为什么从这个街角出发呢？（因为小胖家的大门在这个街角上，朝东走一个路段正好到出租车公司的大门）朝东走一个路段，我们还可以用方位符表示：东 （箭头画在上面，方向向右）。

2、那么游乐场到出租车公司怎么走？从游乐场朝南走一个路段到出租出公司。朝南走一个路段，我们可以用这样的方位符表示：南  （箭头画在右面，方向向下）。

3、小胖家到停车场怎么走？从小胖家朝西走一个路段到停车场。朝西走一个路段，方位符是这样表示： 西  （箭头画在上面，方向向左）。

4、小胖家到小亚家怎么走？从小胖家朝北走一个路段到小亚家，朝北走一个路段，方位符是这样表示：北  （箭头画在右面，方向向上）。

5、那小胖家到小学怎么走啊？从小胖家朝东走两个路段到小学，方位符怎么画呢？东、东

6、我们认识了方位符，来看看数学书第50页的第3题，小巧和小亚到哪儿去？谁愿意读一读小亚走的路线。请小朋友们到社区图上画一画这条路线，把答案填在横线上。小亚到哪儿去啊？（游乐场）同桌互说小巧走的路线。这道题我们不需要用笔画，只要用手在地图上指一指走的路线，然后把答案填在横线上。（游泳池）

三、实践拓展

1、今天，我们要给小丁丁设计一条上学的路线，在设计的时候，你觉得应该要注意什么？（路线要设计的最短，否则绕远路，就要浪费很多时间）拿出练习纸，小组内交流一下，你们有几种不同的设计方案，把路线画出来并且写一写。

2、在这些路线中，都走了几个路段？（4个）方向都是朝哪呢？（不是朝北就是朝西）为什么？因为小学在小丁丁家的西北方向，所以这些路段就是朝西或是朝北走，如果朝东或是朝南走，那就绕远路了。

3、那么这些路线是不是都是最短的路线呢？由此，我们知道从小丁丁家到小学最短需要走几个路段？（4个）

三、小结

学习了今天的内容，你有什么感受？

板书设计：

  东南西北

                                                         方位符

                朝东走一个路段   东

1、上北、下南、左西、右东                 朝南走一个路段   南

2、按顺时针方向记东南西北                 朝西走一个路段   西

                                          朝北走一个路段   北

东和西是相对的，南和北是相对的                                          

                                          朝东走两个路段   东、东