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2020-2021学年六、 几何小实践东南西北教案及反思
展开课题:东南西北
一、教学目标:
1、学生能对东南西北4个方位进行识别,会用东南西北来描述图上物体所在方向。
2、认识表示“东 南↓ 西 北↑”的4种符号,并会运用符号记录行走路线。
3、能进行简单的路线描绘,感受“东南西北”方向与实际生活的联系。
二、教学学重点难点:
1、用东南西北来描述图上物体所在方向。
2、用“东 南↓ 西 北↑”4个符号描绘行走路线。
三、教具准备:
指向标
四、教学过程:
(一) 情境导入
1、小朋友们,今天小羊们被灰太狼骗到了一片森林里,可怜的小羊们在森林里转来转去,它们该往哪里走呢?小羊们迷失了方向。等着我们去救他们。
(二、)新课探究
1、你知道生活中有哪些方向?那你们有什么办法认清方向吗?(补充知识介绍)
(1)(日出、日落)清晨,太阳从东方升起!傍晚,太阳从西方落下!
(2)北斗星
(3)树叶、 树的年轮
(4)指南针:指南针是我们的祖先在2000多年前发明的,是辨别方向的能手,不论把它放在什么地方,它总是一端指南,一端指北。有了它,人们就不会迷失方向。
2、认识指向标
出示
这就是在指南针上的指向标,我们要看懂指南针所表示的方向,要看懂地图,必须先认一认指向标。
(1) 从这个指向标上你了解了什么?
(2) 和你的同桌说一说
我可以编成一个8字顺口溜:上北下南左西右东
板书:1、上北下南左西右东
2、顺时针方向
3、揭题:今天我们就来学习辨别东南西北,并运用所学的本领帮助小羊们战胜灰太狼,到达目的地。
板书:东南西北
4、针对性练习
(口答:灰太狼的东面是
灰太狼的南面是
灰太狼的西面是
灰太狼的北面是 )
5、游戏练习 (帮美羊羊发请帖——把图形放在对应的空格内)
提示:
1、长颈鹿在美羊羊家的东面
还可怎么走(北 西 西 北 ; 西 北 北 西 ;西 西 北 北 ;西 北 西 北)
7、我们学会了这些本领,现在我们要用所学的知识来帮小羊们到达目的,你们愿意吗?
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