赣美版三年级上册第7课 辣椒真辣教案设计

教学目的：1、使学生学会用恰当的表现手法，表现吃辣椒时的情景，学会用色彩来表现不同味道的感觉变化。

教学重难点：用构图和色彩来表现辣味的表情特征

教学用具：PPT课件

教学过程：

一、导入新课

1、品尝酸甜苦辣：请4位学生上台，尝一尝吃到酸甜苦辣时的滋味，其他同学猜猜他尝到的时什么味道的液体，并注意他们的表情特征，说一说。

2、课件展示酸甜苦辣的图片：通过这些图片，我们看到了什么？（各种奇怪的、夸张的表情，人的表情很丰富，高兴时会露出笑的表情，不高兴或痛苦时会露出哭的表情，喜怒哀乐，酸甜苦辣都能在人们的脸上表现出来。）

二、酸、甜、苦、辣的表情特征

 酸的表情特征：皱眉、闭眼、抿嘴

甜的表情特征：面带微笑，洋溢着幸福和快乐

苦的表情特征：撇嘴、皱眉、面带痛苦

辣的表情特征：张嘴、流泪、出汗、有吐火般的感觉

    3、今天呢，我们就来上一堂和我们人的表情有关的课。（课件揭示本课主题——辣椒真辣。）

三、辣的色彩体现

1、  课件展示同一幅画，两种不同的色调，让学生进行比较并让他们讨论不同色调之间的差异。（红色表现的是辣）

四、学生作品欣赏——辣味表情画

让学生仔细观察几幅学生作品中的相同之处，并让学生指出他们作品画的好的地方以备学生进行模仿学习。

五、学生作业

教师示范  一步步演示吃了辣椒后的表情 ①画脸型、②画五  官、③画发型、④上色

让学生画一幅自己在吃辣味食物时的表情画。

老师巡视并指导。

六、小结：今天我们运用了丰富的想象力，学习了用色彩来表现味道，希望同学们去发现，去创作，在生活中发现美，除了辣味还可以画出其他味道的作品。