初中美术冀美版七年级下册9 现代陶艺教学设计

这是一份初中美术冀美版七年级下册9 现代陶艺教学设计，共3页。教案主要包含了激趣导入，引出陶艺，学生创作，享受其中等内容，欢迎下载使用。
七年级的学生经过上学期的学习,动手能力已经有了很大的提高。学生更乐于表现自己,愿意积极参与到课堂中来,体验课堂乐趣。
教学目标：
1.了解现代陶艺制作的过程以及基本成型方法
2.感受现代陶艺作品的艺术特征,对泥条盘筑法进行练习
3.享受陶艺设计与制作活动中的创作自由和快乐
重点难点：
教学重点:陶艺的制作过程及成型方法
教学难点:能够灵活运用泥条盘筑成型方法,制作有个性的陶艺作品
教学过程：
一、激趣导入，引出陶艺
1. 教师出示篆书“陶”并进行解释。陶艺作为生活用品在历史不断变化中影响了陶艺的发展,那我们今天就来共同学习一下第九课《现代陶艺》（出示课件） 。
设计意图:引起学生好奇心,引导学生关注课堂,引出本课主题。
2.同学们，我们一起来欣赏几张现代陶艺作品，你们有什么感受？设计意图:出示现代陶艺图片，引导学生总结现代陶艺的艺术特征。）
3.总结现代陶艺特征：
a造型上,夸张有个性 ，不完全强调有序的对称；
b题材生活化,注重主观情感的表达,个性的发挥,色彩不断丰富；
c制作工艺上追求肌体效果的随机性和偶然性,保持并显露材料的肌理。
设计意图:使学生对现代陶器又一个明确的认识,便于理解现代陶艺的艺术特征,又能提高学生的分析总结能力。
4.现代陶艺在坚持传技艺和使用功能基础上，风格多元化，更加追求个性创新也变成艺术家情感表达的载体。那么，现代陶艺的成型技法有哪些呢？（拉坯法、手捏法、泥板法、泥条盘筑法。
5.今天重点学习泥条盘筑法。出示图片并结合教具与作品欣赏进行制作方法的讲解，体会泥条盘筑成型方法的所带来的不同感受。
泥条法:以线为表现形式，结合现代思维制作出符合当今的成型艺术的一种方法，特点是形象古朴,造型流畅。
6.说说泥条盘筑法的优势。
7.老师带来一段小视频，请同学们仔细看并概括过程。（播放“泥条盘筑法过程”微课）
设计意图:以视频形式,清晰的展现了现代陶艺的制作过程,代替了碍于现实条件教师不能示范的缺憾。
8.同学们，在用泥条盘筑法制作陶艺的过程中哪个步骤最关键？ （搓）
9.演示如何搓泥条。
二、学生创作，享受其中
今天请同学们化身小小陶艺家，以泥条盘筑法为表现形式进行创作。
设计意图:通过创作,进一步理解运用现代陶艺的泥条盘筑法,让学生理解创作之美。
评价小结，课后延伸
美来自于生活，看到你们的陶艺作品，老师仿佛看到了你们灵动的思想和丰富的内心世界。陶艺“受污不侵其洁，经火不变其形，入土千年不朽不锈。”陶艺如此，人亦应如此。希望以后同学们能用你们灵巧的双手，创造出更多更美更有创意的陶艺作品！
板书设计
现代陶艺
泥条盘筑法