人教(部编)版语文四年级下册第六单元教材解析教案

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第六单元教材解析人文主题本单元围绕“成长”这个主题编排了《文言文二则》《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》四篇课文，展示了不同时代少年儿童成长的故事。在学习时，我们要体会主要人物的品质、精神，从人物身上汲取成长的力量。语文要素1. 学习把握长文章的主要内容。2. 按一定顺序把事情的过程写清楚。习作话题我学会了　　　教学目标字词★认识 37 个生字，读准 5 个多音字，会写 24 个字，会写 13 个词语。习作★能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。★能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。阅读★能用较快的速度默读课文，学习把握长文章的主要内容。背诵《囊萤夜读》。★感受人物的美好品质。★体会不同比喻句表达的不同感情色彩，并仿写。★朗读、背诵古诗《独坐敬亭山》。教学建议注意问题★准确定位教学目标。★选择恰当的阅读方法与策略。★采用“长文短教”的教学策略。