小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册8 大自然，谢谢您课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册8 大自然，谢谢您课时训练，共5页。试卷主要包含了看到成群的马蜂，要，看到马蜂窝，观察花草时，我们要做到，的尾巴像剪刀等内容，欢迎下载使用。
1.看到成群的马蜂，要（ ）。
A.绕行
B.去看
C.去摸
D.去打
2.看到马蜂窝（ ）。
A.要绕行
B.要捅掉
3.观察花草时，我们要做到（ ）。
A.只观赏，不采摘
B.踩上去观赏
C.采一朵看看
4.我们的校园里有很多花儿草儿，（ ）有“脚”？
A.蒲公英
B.爬山虎
C.月季花
5.（ ）的尾巴像剪刀。
A.燕子
B.麻雀
C.鸭子
二.填空题(共5题，共18分)
1.风的种类有：（ ）（ ）（ ）（ ）等。
2.地里种出的稻谷，变成香甜的（ ）。
3.看到成群的马蜂，要（ ）。
4.风儿能帮我们（ ）洗过的衣服。
5.在春天，花儿（ ） ，草儿（ ） 。
三.判断题(共5题，共10分)
1.蜜蜂吐出的丝织成漂亮的丝绸。（ ）
2.大雁集队南飞表示秋天到了。（ ）
3.遇到风儿“生气”了，我们应该去安全的地方。（ ）
4.保护花草是我们每个人应该做的事。（ ）
5.放学后，小红看见小明在掏鸟蛋，于是上前制止。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.大自然，真奇妙，请找找下面物品对应的原型吧！找到后，请用直线连起来哦！
大米 木浆
丝绸 稻谷
果汁 蝌蚪
青蛙 春蚕吐的丝
纸 水果
五.简答题(共5题，共26分)
1.风儿的“脾气” 有几种？（写出三种）
2.风可以帮助我们做什么？
3.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
4.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
5.大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，它都送给了我们哪些礼物？
六.综合题(共1题，共10分)
1.我们要爱护化和草，那么，他们这样做对吗？请你在正确的做法的（ ）里打上“√”号，错误做法（ ）里打“×”号
（ ）把公园里盛开的花盆拿回自己家。
（ ）给小树浇水。
（ ）把书包挂在小树的树枝上。
（ ）跨越草坪的栅栏。
（ ）摘小区花园里的花。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.微风；大风；台风；龙卷风
2.米饭
3.绕行
4.吹干
5.开了； 绿了
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.微风、大风、台风
2.风力发电 洗衣服时风可以加速衣服变干。
3.示例：1、处处鸟语花香,生活充满阳光。
2、保护大自然就是保护人类自己!
3、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
（符合题意即可）
4.如图：
5.①地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。
②春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。
③我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
六.综合题
1.×；√；×；×；×