人教部编版 (五四制)7 可爱的动物同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)7 可爱的动物同步练习题，共5页。试卷主要包含了住在花果山里，能让手中的风车转动，风可以帮我们，看到成群的马蜂，要，下列风会把树木房屋刮坏？等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）住在花果山里。
A.猫咪
B.狗狗
C.猴子
2.（ ）能让手中的风车转动。
A.大雪
B.细雨
C.风儿
3.风可以帮我们（ ）。
A.刮台风
B.发电
4.看到成群的马蜂，要（ ）。
A.绕行
B.去看
C.去摸
D.去打
5.下列（ ）风会把树木房屋刮坏？
A.微风
B.大风
C.台风
二.填空题(共5题，共12分)
1.大树、花儿和小草都有（ ），所以我们要（ ）它们。
2.大自然有自己的五彩缤纷，春天的绿，秋天的（ ），冬天的白。
3.我们给小鸟搭个窝，（ ）他们常来。
4.看到成群的马蜂，要（ ）。
5.我们要（ ）花草树木。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小花、小草都是有生命的，我们不能践踏它们。（ ）
2.有的时候，动植物栖息地被破坏，就会导致数百种生物灭绝。（ ）
3.公园里的花真好看，我摘一朵吧！（ ）
4.花园里的花儿太好看了，我搬家一盆儿吧！（ ）
5.看到成群的马蜂，要绕行。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.根据物品的来源，用线把对应的内容连起来。
丝绸 树木
米饭 蚕
作业本 棉花
棉被 稻谷
五.简答题(共5题，共35分)
1.你知道风儿的朋友有哪些？（可以用一首儿歌来回答。）
2.大自然的语言有很多很多，你知道的有哪些?
植物：______________________________________________________
动物：______________________________________________________
3.风儿能帮我们做哪些事情？
4.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
5.在大自然中一年四季都会有风，你能写出春、夏、秋、冬的风给人的不同感觉吗？
六.综合题(共1题，共10分)
1.这样做对吗？请你在正确的做法的（ ）里打上“√”。
（ ）把公园的花盆拿回自己家。
（ ）给小树浇水。
（ ）把书包挂在小树的树枝上。
（ ）跨越草坪的栅栏。
（ ）摘小区花园里的花。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.生命；爱护
2.黄
3.欢迎
4.绕行
5.爱护
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（答案不唯一）我牵着细细的雨丝奔跑，我和晨雾一起在山野漫步，我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。我和雪花一起跳舞，我和云儿在高高的天上捉迷藏，我和雷公电母一起耍威风。
2.植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶 动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙
3.答：（答案不唯一）①炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽。②会让海上的帆船扬帆起航。③可以让风车发电。
4.如图：
5.春天的风和煦，夏天的风凉爽，秋天的风干涩，冬天的风寒冷
六.综合题
1.×；√；×；×；×