初中物理北师大版八年级下册七、飞机为什么能上天教案

教学目标:

知识与技能

1、  了解流体的压强与流速的关系。

2、  了解飞机的升力是怎样产生的。

3、  了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。

4、  学会通过实验的方法研究物理规律

过程与方法：

1、  通过观察，认识流体的压强跟流速有关的现象。

2、通过探究实验体验由气体的压强差异产生的力。

情感态度与价值观：

1、  初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近大自然的体验。

2、  培养学生交流讨论意识和协作精神。

教学重点和难点

重点：流体的压强与流速的关系。

难点：运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象。

教学准备:

制作多媒体课件。

准备器材：漏斗、乒乓球、铝制硬币、直尺、白纸、

纸折的机翼模型。  

教学过程及设计:

教学内容

教师活动

学生活动

引入新课

新课教学

一、气体压强与流速的关系

二、液体压强与流速的关系

三、飞机的升力

反馈检测：

课堂小结

布置作业

课后反思

 播放视频,展示图片,提出问题.

你认为出现这种现象的原因可能是什么？

想到了什么问题？

一、简单介绍流体的概念

二、气体压强与流速的关系。

实验探究气体压强与流速的关系。

多媒体展示实验:

1、  吹纸片,问纸片会向哪飘?

猜想气体压强与流速之间存在什么关系？

2、把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间，向下吹气。说说你看到什么现象？你认为出现这种现象的原因可能是什么？

3、对着两根蜡烛中间吹气,会看到什么现象?为什么?

4、对着两张纸中间吹气,来验证你的猜想？

5、硬币跳高比赛.问:硬币在空中飞行时，竖直方向受几个力？这几个力的大小关系如何？

小结：气体压强与流速的关系。

你能解释引课中观察到的现象吗？

生活中还有其他类似的现象吗？

三、液体压强与流速的关系

视频播放：在海中同向行驶的大小两艘轮船相“吸”的课件

实验：对着水面上两只乒乓球中间注水，猜猜会怎样？

提出问题：

1、  两船间液体流速比两船外侧液体流速大还是小？

2、  两船相撞，说明两船间的压强与两船外侧的压强存在什么关系？

3、  小结：液体压强与流速的关系。

四、飞机的升力

利用多媒体，分析飞机利用机翼产生升力的原理。

科学窗：水翼船

出示题目，适时点评。

1．在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？

2．思考题：喷雾器为什么能喷水?

3．草原犬鼠的空调系统

问：本节课你有什么收获？

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观察、思考、讨论、发表观点。

听讲

1、  动手进行探究实验，观察现象，总结结论。

2、  解释生活中相关的现象。

观看、讨论、总结

学生做硬币“跳高”比赛，分组讨论教师提出的问题。

观看、实验、分析、总结。

思考、竞答。

总结

观看、分析、总结

阅读、分析、总结

分析并解答

听取学生的的总结并适时进行点评。

学生畅所欲言