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小学八 分数的初步认识说课课件ppt
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把( )平均分成2份,每份是它的( )
把( )平均分成2份,每份是它的( )
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把()平均分成2份,每份是它的()
活动一:创造二分之一把一张长方形的纸,把它平均分成2份(画出折痕)把其中的1份涂上阴影,尝试用分数表示出来
这三种方法有什么相同的地方?把一张正方形的纸平均分成2份涂色部分是这张纸的1/2空白部分呢?
活动二:创造心中的分数 任选一个图形用折、涂色的方法表示出一个你想到的分数,并把 这个分数写在阴影部分。
小组交流 你创造出了哪个分数? 如何得到这个分数的?
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