广东省肇庆市德庆县德庆中学2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试卷(word版含答案)

广东省德庆县德庆中学2021-2022学年度下学期期中考试八年级物理试卷

考试时间：90分钟；满分：100分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、单选题（7小题，每题3分，共21分）

1．图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）

A．瓶盖上刻有纹线  B．汽车轮上装有防滑链

C．轴承中装有滚珠 D．守门员戴上防滑手套

2．如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（　　）

A．把画的左边调低一些    B．把画的左边调高一些

C．换用质量较大的重锤    D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直

3．2022年2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上，中国选手谷爱凌获得金牌。如图所示，当她静止站立在水平领奖台上时，下列分析正确的是（　　）

A．领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力

B．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是相互作用力

C．谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力

D．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是一对平衡力

4．一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（　　）

A．2N B．5N C．7N D．9N

5．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（　　）

A．F甲 = F乙 ，p甲 = p乙 B．F甲 = F乙 ，p甲 > p乙

C．F甲 > F乙 ，p甲 = p乙 D．F甲 > F乙 ，p甲 > p乙

6．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有8cm、6cm深的水，A、B之间用导管连接，若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为（　　）

A．3∶4 B．9∶7 C．1∶2 D．1∶1

7．如图所示的措施中，为了减少摩擦的是（　　）

A．旱冰鞋下装有滚轮 B．体操运动员在上单杠之前，在手上涂抹镁粉

C．防滑垫表面做得凹凸不平 D．打球时要用力握紧球拍

二、填空题(7小题，每空2分，共26分)

8．如图所示，甲图中为新型冠状病毒在30万倍电子显微镜下成的像，该病毒图像的整体宽度为______cm。乙图中，弹簧测力计的示数为______N。

9．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5N，则摩擦力为______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为10N时，木块受到的滑动摩擦力的大小______（填“变大”“变小”“不变”）。

10．已知长方体A、B的密度之比为2∶1，底面积之比为1∶3，高度之比为2∶3，将B放在水平地面上，A叠放在B上面，如图甲所示，B对地面的压强为pB，若把B叠放在A上面，如图乙所示，B对A的压强为pB'，则pB∶pB'为______。

11．如图所示，把纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气，会发现纸条向上飘动。这是因为________，从而推动纸条向上运动。

12．如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面向后退去。这是因为小军受到了______的推力，这个现象表明力的作用是______的。人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明______。

13．盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，C处水的深度为___________m，C点所在的水平表面的而积为10cm2，则该表面受到水的压力为___________N。

14．如图所示，一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，则甲核桃受到乙核桃的弹力是由于________核桃的形变产生的，在甲、乙的接触处，甲核桃受到的压强_______乙核桃受到的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

三、作图题(19分)

15．作图：（1）悬挂的小球摆动到如图所示的位置，请画出这时小球所受重力和拉力分）的示意图；

（2）如图所示，平面镜与凹透镜的主光轴成30°角放置，一束光线与平面镜成30°角入射到平面镜的点，请画出：①反射光线和反射角的度数；②经凹透镜折射后的光线。

四、实验题（共3小题，共14分）

16．如图所示，是某同学在探究同一直线上的两个力的合成实验中出现的情景，根据该情景，回答下列各题：

(1)从图（a）、（b）、（c）可以看出：力的作用效果和力 ___________ （选填“”、“”或“与 ”）的共同作用效果相比较是 ___________ （填“相同”或“不同”）的，所以力可以说是它们的合力。

(2)由图（a）、（b）、（c）可知这个同学是在探究同一直线上、方向 ___________ （选填“相同”或“相反”）的两个力的合力与这两个力的大小关系。

(3)该实验中所用的科学研究方法主要是 ___________ 法。

17．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

（1）本实验是通过改变______来改变对卡片拉力大小的。

（2）为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，应将小卡片______（剪开/旋转/翻转），松手后观察判断。

（3）若安装装置时两个滑轮没有安装在同一高度，那么此装置______（能/不能）完成实验。

18．某实验小组利用图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：

（1）实验时应选择较________（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；

（2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在________；

（3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对卡片进行的操作是________；

（4）实验中定滑轮的作用是________，通过调整________可以改变拉力的大小；

（5）如果将图甲中的小车两边绳子固定在在同一端上，挂相同的钩码，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足________这一条件而设计的步骤；

（6）通过上述过程可知：作用在________上的两个力，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，这两个力才彼此平衡。

五、计算题（2小题，共20分）

19．质量为1000千克的汽车，在1500牛的水平牵引力作用下，在水平地面上做直线运动，运动过程所受的水平方向阻力f为汽车重力的0.1倍，求：

（1）汽车所受的重力G；

（2）在水平方向上受到合力F合。

20．如图所示，薄壁圆柱形容器甲和乙置于水平桌面上。甲容器的质量为1千克、底面积为，乙容器内装有 米深的酒精（千克/ ），甲、乙两容器底部受到的压强相等。

(1)求乙容器底部受到酒精的压强。

(2)继续在容器甲中注水，使甲中水面与乙中酒精的液面相平，求甲容器对水平面压强的增加量。

参考答案：

1．C

【解析】

【详解】

A．瓶盖上刻有纹线是增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；

B．汽车轮上装有防滑链是增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；

C．轴承中装有滚珠是变滑动为滚动，减小摩擦，故C符合题意；

D．守门员戴上防滑手套是增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。

故选C。

2．A

【解析】

【详解】

重力的方向总是竖直向下的，如果这幅画的长边和重垂线是平行的，则画是竖直的（即放正），否则画不竖直；所以为了把画贴正，应调整画的位置，使画的长边与重垂线平行，也就是需要将画的左边调低一些，故A正确，BCD错误。

故选A。

3．D

【解析】

【详解】

A．领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力（大小等于领奖台受到的重力和谷爱凌受到的重力之和）大小不同，不是一对平衡力，故A错误；

B．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力作用在同一物体上，不是相互作用力，故B错误；

C．谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力大小不同，不是相互作用力，故C错误；

D．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力作用在同一物体上，大小相同，方向相反，是一对平衡力，故D正确。

故选D。

4．C

【解析】

【详解】

作用在同一个物体、同一直线上的两个力，，；当两个力的方向相反时，合力为

当两个力的方向相同时，合力为

因此合力有两种情况，可能是1N，也可能是7N。

故选C。

5．A

【解析】

【详解】

由可知，当两容器装有同种液体且深度相同时，两容器底部所受液体的压强相等；由可知，当两容器所受液体压强和底面积相同时，其底部所受的液体压力相等。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

6．A

【解析】

【详解】

由题意可知，将阀门K打开后，A、B构成连通器，水从A容器向B容器流动，在水不流动时，两容器中液面高度相同，因A、B为完全相同的两个容器，原来两水面的高度差为

Δh=8cm+2cm-6cm=4cm

故打开阀门后，两容器中的液面会相平，A液面下降2cm，高度为hA=6cm，B液面上升2cm，高度为hB=8cm，故由p=ρgh可得，两容器底部受到水的压强之比为

pA∶pB=hA∶hB=6cm∶8cm=3∶4

故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

7．A

【解析】

【详解】

A．旱冰鞋下装有滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故A符合题意；

B．在手上涂抹镁粉，增加了手与单杠的接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，可以增大摩擦力，故B不符合题意；

C．防滑垫表面做得凹凸不平，增加了接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，可以增大摩擦力，故C不符合题意；

D．打球时要用力握紧球拍，增加了手与球拍的压力，在接触面粗糙程度一定时，可以增大摩擦力，故D不符合题意。

故选A。

8．     3.60     2.6

【解析】

【详解】

[1]刻度尺的分度值为0.1cm，需要把估读，故该病毒图像的整体宽度为

[2]如图是弹簧测力计，其分度值为0.2N，从零刻度开始向左读，故读数为2.6N。

9．     5     不变

【解析】

【详解】

[1]木块做匀速直线运动，水平方向上受到拉力和摩擦力，此时受力平衡，故拉力等于摩擦力，故摩擦力为5N。

[2]滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，当弹簧测力计的示数变为10N时，压力和接触面粗糙程度均未变，故滑动摩擦力的大小不变。

10．13∶27

【解析】

【详解】

A、B的体积之比

由重力公式

G=mg=ρVg

可知，A、B的重力之比

甲图B对地面的压力

FB=GA+GB

受力面积为SB，B对地面的压强

乙图B对A的压力FB′=GB，受力面积为SA，B对A的压强

则

11．纸条上方气体流速大，气体压强小

【解析】

【详解】

由图可以看出，吹气时纸条上方空气流速大，压强变小，下方的空气流速不变，压强不变，纸条下方受到的向上的压强大于纸条上方向下的压强，故纸条在压强差的作用下飘起来。

12．     墙     相互     力的大小影响力的作用效果

【解析】

【详解】

（1）[1][2]当小军用力推墙时，会感到墙在推他，他沿水平冰面向后退去。因为手给墙施力的同时，手也受到墙的力；这表明，物体间力的作用是相互的。

（2）[3]大人受重力大，对沙发的压力也大；小孩受重力小，对沙发的压力也小。大人和小孩坐同样沙发时，沙发的凹陷程度不同，说明力的作用效果和力的大小有关。

13．     1     9.8

【解析】

【详解】

[1]深度是指从自由液面到某处的竖直距离，根据图示可知，C处水的深度为

hC=0.5m+0.3m+0.2m =1m

[2]C点受到水的压强为

pC=ρ水ghC=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1m=9.8×103Pa

根据，则该表面受到水的压力为

F=pCS= 9.8×103Pa×10×10-4m2=9.8N

14．     乙     等于

【解析】

【分析】

【详解】

[1]弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，因此乙核桃的弹力是由于乙核桃发生弹性形变而产生的。

[2]甲对乙的力与乙对甲的力是一对相互作用力，二力的大小相等，在甲、乙的接触处受力面积相等，根据可知，两核桃相接触部位受到的压强相等。

15．（1）；（2）

【解析】

【详解】

（1）物体受到竖直向下的重力，沿着绳子的拉力，如图所示

（2）根据光的反射定律，过O点作法线ON，根据反射角等于入射角，作出反射光线OD，，则反射角等于入射角为

所以

由对顶角相等可得

所以

所以光线OD平行于主光轴，根据凹透镜的三条特殊光线的作图，OD经凹透镜折射后折射光线反向延长线过焦点，如图所示

16．     F1与F2     相同     相同     等效替代

【解析】

【详解】

(1)[1][2]由图知，弹簧在力F作用下伸长的长度与在F1、F2共同作用下伸长的长度相等，这说明力F的作用效果和F1、F2共同的效果是相同的。

(2)[3]b中两个力的方向相同，且其力之和等于c的力大小，b两个力的共同效果与c一个力的效果相同，可得同一直线上同方向两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同。

(3)[4]该实验体现的科学方法是等效替代法。

17．     钩码的数量     旋转     能

【解析】

【详解】

（1）[1]实验中，保持两个拉力在同一直线上，通过调整细线两端的钩码数量，来改变拉力的大小。

（2）[2]探究两个平衡力是否在同一条直线上，应控制拉力大小相等、方向相反，不在一条直线上，所以在卡片两端挂同样多的钩码，旋转小卡片松手并观察小卡片的运动情况。

（3）[3]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是能处于静止状态，照样能完成实验。

18．     光滑     作用在同一直线上     剪成两部分     改变力的方向     钩码的个数     两个力的方向相反     同一物体

【解析】

【详解】

（1）[1]为了减小小车与桌面之间的摩擦对实验的影响，应选择较光滑的实验桌面。

（2）[2]小车静止在桌面上时，所受的两个拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。将小车扭转一个角度后，小车所受的两个拉力不再作用在同一直线上，观察此时小车是否还能保持静止，可确定两个平衡力是否需要作用在同一直线上。

（3）[3]要探究两个平衡力是否作用在同一个物体上，需要让两个力作用在不同的物体，观察物体是否处于平衡状态，所以需要将卡片一分为二地剪开。

（4）[4]实验中钩码对绳子作用力是向下的，而在探究中，卡片所受的两个拉力是水平方向的，而绳子通过定滑轮后，将方向向下的拉力改变为水平方向。所以定滑轮的作用是改变力的方向。

[5]实验中改变钩码的个数，则钩码对绳子的拉力会发生改变，则卡片所受的拉力的大小也随之改变。

（5）[6]图甲实验稍作改变后，小车所受的两个拉力大小相等，方向相同，小车不会静止，即不能处于平衡状态，所受的两个方向相同的拉力不是平衡力，所以二力平衡，必须满足两个力的方向相反。

（6）[7]由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，两个力彼此平衡。

19．（1）9800N；（2）520N

【解析】

【详解】

解：（1）已知汽车质量为m=1000kg，则汽车所受的重力

（2）由题意可知，汽车所受的阻力为

汽车受到的水平牵引力为F=1500N，则水平方向汽车受到的合力为

答：（1）汽车所受的重力为G是9800N；

（2）在水平方向上受到合力F合是520N。

20．(1) 1600Pa； (2) 400Pa。

【解析】

【详解】

(1)由知道，乙容器底部受到酒精的压强

(2)由知道，甲容器中原来水的深度

若使甲中水面与乙中酒精的液面相平，则甲中注水的深度

故甲容器对水平面压强的增加量

答：(1)乙容器底部受到酒精的压强1600Pa；

(2)甲容器对水平面压强的增加量400Pa。