人教部编版九年级下册21* 邹忌讽齐王纳谏教案配套课件ppt

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“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容的两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。讽，委婉地劝说。纳谏，接受规劝改正错误。谏，劝说君王、尊长改正错误。
邹忌：齐国人，曾为齐相，封成侯。历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王继位之初，好为淫乐，不理政事，结果是“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。谋士淳于髡（kūn）乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。据史载，一次，邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。
《战国策》是一部先秦时期的历史文献。原作者不详，后经过西汉刘向整理编订为共33篇，着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论谋略。《战国策》是一部国别体史书，长于说事，语言流畅，善用比喻，具有很强的说服力，在我国散文史上具有重要的地位。
1.了解课文的有关背景常识，理解并积累文言词语，能疏通文意。2.理解文章在写作上采用的设喻说理和类比推理的方法。3.欣赏邹忌的讽谏艺术，体会古代谋士讽谏的技巧及古代明君认真纳谏的胸怀。4.朗诵并默写全文。
邹忌(zōujì) 讽(fěnɡ)纳谏（jiàn） 昳（yì）丽朝（zhā）服衣冠（ɡuān）　朝（chá）于齐　窥（kuī）镜　期（jī）年　 间（jiàn）进
第一段记叙十分生动，读时应注意表现人物的对话与情态。
“我孰于城北徐公美？”——“我”字应读出邹忌与妻子的亲近之态，亲昵之情溢于言表。 “吾孰与徐公美？”“吾与徐公孰美？”——“吾”字应读出邹忌在妾面前的尊严、在客人面前的主人身份，亲疏有别。其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”妾曰：“徐公何能及君也？”客曰：“徐公不若君之美也。”——妻的回答表现出由衷的赞美之情，妾畏惧拘谨，客人则阿谀奉承，三个人物心理不同，应读出不同的感情色彩。
齐读课文，理清结构层次。
第一段：设喻比美。邹忌与徐公比美，发觉受蒙蔽，从中体味出国君不易听到直言的道理，并决定“入朝见威王”。这是进谏的依据。第二段：类比进谏。邹忌以自己受蒙蔽之事讽谕齐王，用自己的切身体会，以事设喻，启发诱导齐威王省悟到纳谏的必要性。这是进谏的内容。第三段：纳谏强国。齐威王接受邹忌的劝告，立即颁布政令，悬赏求谏。齐威王纳谏除蔽，政治清明，使齐国国势强盛，威震诸侯。这是纳谏的举措及结果。
邹忌讽齐王纳谏。（古义：委婉地劝说。今义：讽刺。）邹忌修八尺有余。（古义：长，这里指身高。今义：修理。）今齐地方千里。（古义：土地、方圆。今义：地点、处所。）宫妇左右莫不私王。（古义：国君旁边的近臣。今义：左边、右边。）明日，徐公来。（古义：这里指又后一天。 今义：下一天，明天）吾妻之美我者，私我也。（古义：偏爱。今义：自私。）
朝服衣冠。(朝，名词作状语。服，名词用作动词，穿戴) 吾妻之美我者，私我也。(美，形容词意动用法，以……为美) 能面刺寡人之过者。(面，名词作状语，当面) 闻寡人之耳者。(闻，动词使动用法，使……听到)
朝 皆朝于齐（朝拜 ） 于是入朝见威王（朝廷） 朝服衣冠 （读zhā，早晨）孰 我与城北徐公孰美（代词，哪一个，谁） 孰视之（形容词，“熟”的古字，仔细）美 吾妻之美我者，私我也（美，形容词意动用法，以……为美） 徐公不若君之美也（形容词，漂亮，好看）若 门庭若市（动词，好像） 徐公不若君之美也（动词，如）上 受上赏（形容词，上等，指品极高的） 上书谏寡人者（动词，呈上）于 欲有求于我也（介词，对，向 ） 皆以美于徐公（介词，比） 能谤议于市朝（介词，在）之 孰视之（代词，指徐公） 徐公不若君之美也（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译） 寝而思之（代词，指与徐公比美这件事） 问之客曰（助词，凑足音节，不译）
城北徐公，齐国之美丽者也。（判断句） 旦日，客从外来，与坐谈。（省略句，省略宾语） 忌不自信。（倒装句，宾语前置）我孰与城北徐公美？（倒装句，介宾结构后置）
5.积累成语： 门庭若市：形容来者之多。与“门可罗雀”相对。
学生六人一组分角色朗读课文。
A.邹忌是由一件什么家庭琐事联想到国家大事的，这是什么写法？
邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公比谁美的问题。这是设喻类比的写法。
B.由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有什么差别？
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的赞美，口气亲昵。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是讨好，口气有点拘谨。客曰：“徐公不若君之美也。”感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。(三位同学分角色表演)
C.面对妻、妾、客或真或假的赞美，邹忌态度如何？
面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”可见邹忌很有自知之明。
D. 邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？邹忌是如何“讽”齐王的？
“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。
E. 齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？讽谏的结果如何？
批评者勇气的大小。有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若市”，继尔“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。
F.本文采用了“三叠法”，从头至尾一直使用三层排比的手法写作。试作分析。
三问、三答、三思 三比、三讽、三谏三纳、三赏、三变
1.你还知道历史上哪些勇于上谏的故事？
A.唐代魏征勇于进谏，唐太宗开明纳谏。魏征病死后，唐太宗痛哭着说：今魏征殂逝，遂亡一镜矣。B.比干冒死进谏商纣王，纣王不仅不纳谏，还丧心病狂地将比干剖腹挖心，葬送了他的性命。C.伍子胥上谏吴王夫差杀掉越王勾践以绝后患，结果遭到拒绝引剑自刎，临终前悲愤的要求把头挂在城门上，要亲眼观看越王东山再起，来攻打吴国。D.爱国诗人屈原向楚怀王进谏，被奸臣嫉恨遭流放，最后投汨罗江自杀。
2.你读后有哪些感悟？
A.当我们面对别人对自己的赞美和恭维的时候，我们一定要保持清醒、客观、理性的头脑，正确认识自己，千万不能让虚荣心蒙蔽了双眼。B.作为建议者，即使是正确的道理，我们也必须注意讲话的技巧和方法，选择适宜的时间和地点，以便让对方易于接受，乐于改正。
1.翻译下列句子A.我孰于城北徐公美？B.由此观之，王之蔽甚矣。C.群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏。D.此所谓战胜于朝廷。
2.完成《语文助学》“学习测评”第5-9题。