选择性必修下册单元研习任务2课件PPT

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第二单元单元研习任务 不惧危难，从善如流2020全国卷Ⅰ优秀作文老师们，同学们：大家好！所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替”，读史使人明智，从春秋时期齐桓公成就霸业的征程中，我们可以领略人生的智慧。今天，我在读书会上跟同学们分享的，就是齐国公子小白成为一代霸主齐桓公的故事。[范文引领]语言的锤炼齐桓公是春秋五霸之首，他的霸业离不开鲍叔和管仲的鼎力扶持。管仲有旷世之才，鲍叔举贤不避亲，更能甘居其下，而齐桓公虽与管仲有一箭之仇，却能用贤不避仇，最终成全了管鲍之交，也成就了自己九合诸侯、一匡天下的一代霸业。虽然他们三人各具魅力，但是让我感触最深的，却是不惧危难、不计前嫌、从善如流的齐桓公。志高方能致远，不惧危难才能担大任。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”成功从来不是一蹴而就的，我们必须怀揣远大的志向，同时无所畏惧，克服一切困难，才能让自己立于不败之地，获得成功。在你死我活的君位争夺战中，公子小白面临的生死威胁让他命悬一线，而他能够逢凶化吉，杀出一条血路，靠的不仅仅是大丈夫能屈能伸的智慧，还有成就一方霸业的宏图伟志和披荆斩棘、不惧危难的勇敢坚强。今天，个人的成长和国家的复兴何尝不是同样的道理？个人想要成功，必须树立远大的理想并为之努力奋斗，国家面对疫情、洪水和中美对抗的内忧外患，同样需要坚持“为人民谋幸福，为国家谋发展”的宗旨，不惧困难勇担重任，才能共克时艰。不计前嫌得奇才，从善如流成霸业。孔子曾说“以直报怨，以德报德”，即使高尚如孔子，也并不同意以德报怨的做法。但正是由于像公子小白这样不计前嫌还重用仇人的做法如此罕见，才更显得这种不计个人私怨、共襄盛举的品格难能可贵，令人动容。拿起仇恨容易，放下却难，而他不仅能轻易地将仇恨放下，还能听从鲍叔的建议，与管仲化敌为友，为己所用。这靠的不仅是从善如流的政治智慧，更在于他有一颗海纳百川、宽广豁达的心胸。这样迷人的品质值得我们每一个人学习，如果我们能像齐桓公那样心胸广阔，未来的道路就会越走越宽，越走越好。成就他人，最终也是成就自己。正所谓“千里马常有，而伯乐不常有”，古往今来多少仁人志士空怀一身本领和一腔壮志，却知音难寻、伯乐难觅，落得个壮志难酬、英雄迟暮的枉自嗟叹。正是有了齐桓公这样的明君，才成就了管仲和鲍叔，而正是有了管仲、鲍叔这样的有才之士，才成就了一代霸主。独木难支，而一捆筷子折不断，在未来的道路上，我们不必单打独斗，只要找到志同道合的伙伴携手共进，相互扶持，就能共创辉煌。有明君的时代是幸运的，浸润着优秀的中华传统文化，生活在21世纪的我们同样也是幸运的。或许前路漫漫、道阻且长，但是只要我们志存高远、不畏艰辛，拥有博大宽广的胸怀，前进的路上，就不孤单。所以让我们尽情发光发热，为中华之崛起而读书，为民族复兴添砖瓦！我的发言完毕，谢谢大家！【点评】文章标题靓，立意准，层次分明，语言干净。标题表明观点，奠定了全文的论证之基，使理性说理显得亲切可感。在行文中，文章先展开思辨论述，阐述了齐桓公为什么让“我”感悟最深，然后从“不惧危难”“不计前嫌”“成就了他人”等角度展开多方面的分析，层次清晰，中心突出。论证方式灵活，举例、排比、感叹句等自然融合，特别是引用论证贯穿全篇，使文章理性而不失文采。文章语言不拖泥带水，通篇几乎没有语焉不详的句子，反映了作者扎实的语言功底。语言的力量是无穷的。大凡高考满分作文，都拥有魅力非凡的语言。一个好主题，一个好素材，一个好角度，若没有语言表达来体现，一切终究只能停留在构思阶段。所以，日常的作文训练一定不能放松对语言的铸炼，要练就独具个性而又优美的语言，让语言的羽毛给你的思想插上腾飞的翅膀。[指点迷津]一、引用诗词名句依然是“增分点”1．林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每一天都涛声依旧。”真正的宁静是内心的平和，这与“大隐隐于市”是一样的道理。只要内心宁静，便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。(高考优秀作文《非宁静无以致远》)【亮点】引用名言＋分析论证。首先根据论点的需要，引用恰当的名人名言或古诗文，然后用自己的语言进行分析阐述，同时搭建起引文与论点之间的桥梁，彰显深度。2．缪尔曾言：走向外界，我发现，其实是走向内心。梭罗扛把斧头，在树林间自给自足地诗意栖居。他修剪门前花树，正如他刈除日常生活中的繁文缛节，如同大自然般自由呼吸与生活。而我们呢，走向支离破碎的外界，确实发现它是我们浮躁内心的外化和映照。当自然之光不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。(高考优秀作文《蝶失》)【亮点】精选恰如其分的引言，之后再选择历史人物，用他们的经历来印证引言，使得引用论证与举例论证水乳交融，更有利地突出中心论点。二、雕琢细节，于细微处见精神1．他的右手正奋力地鼓着风箱，简陋的炉灶上火苗跃动。一旁的小炉灶上支着一口锅，清净的汁液正烧得噼啪作响。细细听来，寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞声。轻轻一嗅，糖汁溶化的丝丝甜意直润肺腑。炒米匠望着压力表，轻轻一唤：“要炸喽！”平淡中渗出一丝威猛，把一个三四岁的小女孩吓得哇哇直哭。炒米匠嘴角轻咧，围观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把炉膛塞入布甲中，手中一根杵棒猛力一拨，“嘭”的一声，白烟缭绕。那孩子破涕为笑。脆脆的香气混合着糖汁软软的清甜让人心旷神怡。(高考优秀作文《薄暮依然炒米香》)【亮点】①全方位刻画人物。写记叙文，要时时刻刻提醒自己，在情节发展的过程中，有必要从语言、外貌、神态、行为、心理等各方面去刻画人物，使笔下的人物立体丰满、有血有肉。比如选文就着力描写了炒米匠娴熟的动作、个性化的语言以及神态，让读者仿佛亲眼观看了他爆炒米的过程。②细化环境描写，助力作文。环境描写的作用不容小觑，但确实是很多考生容易忽略的细节。汪曾祺说：“气氛即人物。”选文调动视觉与听觉，描写“火苗炙燃的嗞嗞声”以及“脆脆的香气”，渲染了爆炒米时的氛围，烘托了人物愉悦的心情，同时也写出了炒米匠给人们带来的欢乐。2．索尔仁尼琴曾说：“宇宙有多少生命，就有多少中心。”可多数人并未意识到，物质迅速膨胀，世界空前繁荣，这一排光鲜场景背后却是伤痕累累的自然。(高考优秀作文《蝶失》)【亮点】开拓“海外市场”。数据显示，一部分考生已经将引用或举例的范围投向了“海外市场”，这也不失为一种避免“撞车”的好办法。文段引用索尔仁尼琴的名言，虽然他是“大咖”，但是深入了解他的考生并不多。另外，相对小众不知名的经典人物，也可以大胆地“收为己用”。3．杨绛先生是一位大家闺秀，但她一生都因悲悯之心与平凡的劳苦大众建立友谊。她写《老王》，写一名车夫的不幸，写《林奶奶》，写一名帮佣的坚忍。我相信，每个人都原有杨绛先生一样的善良，只是在一次次沟通不畅的付出爱的行动中，灰了心。(《细心呵护生命》)【亮点】回归课本，返璞归真。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，与其一天到晚抓破脑袋想着如何去积累新颖的素材，不如回归课本——教材是一座素材宝库，有待深入挖掘。文段就是选择课本上杨绛的文章作为例证，既恰如其分，又质朴清新。三、扩视野，学漂亮句子生成法这是我们重点要品悟的。漂亮的文句常常能产生四两拨千斤的力量，不容小觑，作文亦是如此。1．从陌生人到一家人的距离，也许只是一瓦一檐，一蔬一汤/愿，砺砺尘路，相亲相爱。【亮点】意向叠加营造感情张力。所谓意向叠加，就是将多个意向渗透交融为一体，通常表现为将名词或名词性短语巧妙排列在一起，构成生动可感的图像，以烘托气氛、创造意境、表达情感。这是一种颇具审美效应的表达方式，它借助连接词缺位，引发解读欲望，引起审美注意，从而催生审美价值。读者必须摆脱常规思维进行跳跃式联想、想象。比如“瓦”“檐”“蔬”“汤”的组合，就高度浓缩了日常生活中一家人的生活状态，同时又给予读者更加鲜明突出的印象，其内涵也得以突破，为观众提供联想的空间和咀嚼的余地。家人之间互帮互助、互敬互爱的感情被这几个名词美妙地勾勒了出来。2．我们不想长大，却一定会长大，而我们不想变老，就可以永远年轻。用一生来探求和世界的关系，不急，它不是拳击手，我们也不是橡皮泥。【亮点】巧用双关，妙趣横生。在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫双关。恰如其分地运用双关的修辞手法，可或含蓄或诙谐地“影射”另外一件事物，可以使表达更有意趣，隽永深刻。例句中“变老”“年轻”既指生理上的、外在的，但更本质地指向心理的、精神的、内在的。因而“而我们不想变老，就可以永远年轻”这句话与前句的表述形成了意思上的反差，含蓄地提醒读者去思考其中蕴含的道理。而句子从形式上来看，虽然不是完全工整的对仗句，但对照当中又有变化，错落有致，别有一番滋味。3．有一位流浪汉，哥伦布，五百年前年轻气盛的他，相信地球是圆的。为了寻求航海援助，一路从意大利流浪而来。就是这个曾经的“江湖骗子”，后来一生四次横渡大西洋。至今依然作为航海界的一哥，面朝新大陆的方向，遥望他曾如何拯救过欧洲，又如何在历史中给世界搅了局。【亮点】旧瓶装新酒，素材运用见新意。所谓旧瓶，就是指旧材料、老材料，这类素材既“熟”又“俗”，很容易拉低作文的水准。殊不知，将已经掌握的素材进行改造，旧瓶装上新酒，也不失为一种另辟蹊径的创新法。旧例翻新，可以从角度以及语言方面着手。比如选文讲哥伦布发现新大陆的事例，本是老生常谈，但却让人耳目一新。其根源就在于从语言上玩花样，比如将哥伦布定义为“流浪汉”，又恰如其分地融入了流行词汇“一哥”等，更有反语“江湖骗子”，令读者会心一笑。而对于他的历史贡献，则用了“给世界搅了局”这样活泼的评价，整个语段寓意深刻有趣，利用语言的智慧瞬间化腐朽为传奇。4．也许，每个人都是孤单的史努比；也许，一上场，队友就变成了对手。可是，胜利，有时候又不是因为战斗；只是因为学会了，勇敢地举起白旗和自己的手。【亮点】押韵生和谐，和谐造气度。押韵为诗歌提供了一种声韵上的和谐，可以增强诗歌在音节、韵律上的美感。从语言认知的角度分析，前后句的押韵能够构建内容在音韵上的关联，更易于为读者所接受。例句通过配搭“队友”“对手”“战斗”“手”等数个押韵词汇，使整个句子铿锵有力、朗朗上口，更容易引发读者的深思，同时也将以退为进、以柔克刚的道理阐发得更加含蓄。5．就像所有恶作剧里的主角，结尾都会有一个幸福的亮点。人生里，学会和麻烦过招，它们也许就成了点赞之交。【亮点】妙用拟人兴意趣，词意错位见苦心。在议论文写作中，说理之时常常需面对一些抽象概念，如果能巧妙地利用拟人的手法，将抽象的道理以具体化的方式表达出来，可以使文章更为浅白。例句将“麻烦”拟人化，人需要不断与麻烦“过招”，这样的表达新鲜、幽默、有趣，语言更有嚼头。误区警示：1．病句错句多，缺乏基本的文学素养。2．语言过于平淡，缺乏感染力。3．语句过度渲染，“假、大、空”问题突出，缺乏真情实感。细品吾心，自成宇宙2020全国卷Ⅲ优秀作文亲爱的学弟学妹们：你们好！当你们迈入高中崭新的旅途时，我们亦在前进，寻求诗和远方。采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。高中是你们新一轮的起点，是你们挥洒青春汗水的“舞台”，而你们便是这“舞台”的“出演者”。只有为自己画好自画像，才知如何组织一言一语；只有明了自我的本心，才能知晓细品吾心，自成宇宙的豁达。[考场佳作]首先，学会辨识他人之言，通晓自我初心。常言“当局者迷，旁观者清”，当自我在前进道路上遭遇难以逾越的沟壑时，我们不妨大胆倾听他人善言。浚心中困惑，透彻本心。斯塔姆曾说过：“你需要听取周围人的意见，但也一定要坚持自己的原则与理念。”当一个人在某方面做到极致时，会对别人的说三道四感到烦躁并在心里想“这些我都知道”。但不管年龄的大小还是成绩的高低，只要乐意接纳别人的意见，我们都能获得进步。其次，学会识同辈之优劣，凝吾身之精气。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”在学校这个“大舞台”，每个“扮演者”都有属于他自己的价值观，在平日的交往中我们多多少少会暴露出自己的短处。假若能够借助他人作为镜子，取其精华，去其糟粕，将其树立为奋斗与坚持的榜样，定能在打磨自己粗犷外表的同时凝练自己的精气神。倘若读过《呼兰河传》，你便能发现村落中充满了鲁迅的身影，那是因为萧红的笔尖中透露着鲁迅的尖锐，她在鲁迅的作品中找到近处寻得慰藉，知道什么才是她追求的生活，最终在文学界与鲁迅并肩。最后，学会识榜样与期望，立责任与未来。你们是奔腾不息的“后浪”，是“中国的脊梁”，是“为天地立心，为生民立命”的后生。前世今生寄寓你们的希望千千万万，是“摆脱冷气向上走”的青年，是“做事发声”的太阳。总有人行在时代的浪尖，那便是你们足以敬仰的弄潮之决绝。从“长征五号遥三”飞行任务青年突击队到中国潜在最年轻的诺贝尔奖获得者“超导少年”曹原，亦是指引你们前进的灯塔与未来的指向标，这便是在认识自己时明了“如何生活得更有意义”的实例与时机。对自己的认识越深刻，对自己的画像就越真实。吾心宇宙的绚烂将因此而更丰满，青春的舞台将因此而愈发宽广。最后祝愿学弟学妹们前程似锦！此致敬礼！一位高三学长2020年7月7日【点评】标题醒目，立意深远。“细品吾心”点出文章的内容，以“镜”和“画”作为文章中心要点所在；“所思在远”是对文章的升华，以自我做法上升到精神层面，引发对高中生活的思考和怀念，以及对未来责任的规划。语言优美，不枝不蔓。文章所用概括性的诗句，为文章增色不少；大量排比句的应用，多次采用文言叙述，增强文章的语势，表达对学弟学妹们的希望；整体上语言一气呵成，体现考生良好的语文素养。层层深入，理解深刻。考生从辨善言、凝精气、担当责任等层次写起，既写出辨善言过程，又层层深入写凝精气规划，立意明确。用心提出对学弟学妹们未来规划的建议，体现对此的殷切希望，感情流露在字里行间，真挚感人。阅读下面的文字，根据要求作文。白居易《问刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”吟诗填词，是古人真性情的流露，是古人日常生活的一部分。苏州姑娘周立言是一名旗袍设计师，她设计制作的每一件旗袍的命名都来古典诗词，如“绿竹猗猗”等。她说：“我们现在也许远离了古典，但是内心会不自知地热爱古典，希望能够通过一种方式把诗意带在身上。”[实战演练]《中国诗词大会》总导演颜芳说：“中华经典诗词总能在某一个瞬间直抵人心，又润物无声。诗词来源于生活，而对于诗词的热爱总能让人们的生活比从前精致那么一公分。”从小学到现在，我们学习了许多古诗词。处于现代社会的我们应该怎样对待古诗词？怎样让它美的光辉照亮我们的生活？学校古代文学社团计划举办一次以“传承经典，诗意生活”为主题的讨论会，请你写一篇发言稿，表达你的认识和思考。署名一律为“艾诗雯”。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【思路点拨】试题提供了三则材料。第一则以白居易为例，指出古人借助诗词表达感情，让生活充满了诗意。第二则以周立言为例，指出古诗词或古典文学在当今时代已进入人们的生活，并开始了对生活的美化。第三则引用颜芳的话，指出对诗词的热爱能让人们的生活变得精致。写作时，应对这些事例和话语进行分析，指出古诗词并非远离现代生活的古代之物，而是增加生活诗意的必需品。还需要指出，周立言的做法应该在生活中普及开来，进而提出一些相关的建议。题干提出了两个问题，写作时要用一定的篇幅对这两个问题进行回答。参考立意：(1)学好古诗词，增添生活美。(2)传承古诗词，成就美好人生。(3)古为今用，诗意生活。(4)美好生活离不开古诗词。(5)经典衣身，诗意润心。