小学数学北师大版六年级上册2 圆的认识（二）教学演示课件ppt

这是一份小学数学北师大版六年级上册2 圆的认识（二）教学演示课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了什么是轴对称图形呢，找圆心的方法，你发现了什么，达标检测，量一量填一填，课堂小结，圆的认识等内容，欢迎下载使用。
[图片选自北师版数学三年级下册教材P23 “轴对称（一）”]
如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫对称轴。
圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。
将圆沿直径对折，正好完全重合，圆是轴对称图形。
我发现圆有很多条对称轴。
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。
你有办法找出一个圆的圆心吗？
（1）把圆对折后再对折，两条半径的公共端点就是圆心；（2）把圆沿直径所在的直线任意对折两次，折痕的交点就是圆心。
请找出下面各图的对称轴，与同伴交流。
发现： 圆的组合图形的对称轴条数取决于多边形对称轴的条数。
1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。
[教材P6 练一练 第1题]
（1）7.5厘米－5厘米＝2.5厘米＝25毫米
（1）1元硬币的直径是 mm。
（2）照样子量一量1角和5角硬币的直径。
[教材P6 练一练 第2题]
3. 图中圆的位置发生了什么变化？
（1）从位置A向 平移 个方格到位置B，再向 平移 个方格到位置C。
（2）从位置C向 平移 个方格到位置D，再向 平移 个方格到位置E。
[教材P6 练一练 第3题]
（3）从位置A到位置F，可以怎样平移。
方法一：从位置A向右平移8格，再向下平移2格到位置F。
方法二：从位置A向下平移2格，再向右平移8格到位置F。
圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。
圆直径所在的直线都是圆的对称轴。
圆的组合图形的对称轴数量都取决于多边形对称轴的数量，与圆无关。