2021-2022学年辽宁省辽阳市灯塔市重点名校中考联考语文试卷含解析
展开1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用
1.下列加点字读音完成正确的一项是
A.裨益bì 惆怅chóu 摩挲suō 自怨自艾ài
B.遴选lín 菜畦qí 亘古gèng 蹑手蹑脚niè
C.竦峙sǒng 狂澜lán 呜咽yàn 鳞次栉比zhì
D.芥蒂dì 泠淙líng 笑靥yè 怪诞诡奇dàn
2.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而同时也是同时代最美的男子。
②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不姣丽,然而形体娴雅,气概庄严的身体内,那是最好的。
③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。
④才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。
⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求
无过,不求十分的优越似的。
⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。
A.②⑤③①⑥④
B.②③⑤⑥①④
C.④②⑤③⑥①
D.④②③⑤①⑥
3.下面加点字注音全部正确的一项是
A.家眷juàn 挚爱zhì 天伦之乐lún
B.束缚sù 堕落duò 味同嚼蜡jiá
C.摇曳yè 迂回yǖ 心无旁骛wù
D.箴言zhēn 棱角líng 销声匿迹nì
4.下列各句中有语病的一项是( )
A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B.高铁开进机场,铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。
C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动,旨在加强校际深度合作,促进校际文化交流。
D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。
5.下列各项中,有语病的一项是( )
A.《经典咏流传》不是“为赋新词强说愁”,而是带着一种文化的修复感和使命感而来,为传承找到了一条宽广而新颖的途径。
B.中国高铁迅速发展,不仅带动了中国社会经济的发展,也让中国老百姓在日常生活中实实在在地获得了享有世界领先的幸福感。
C.针对春季传染病频发的客观实际,湖北省药监局、教育厅联合召开全省学校食品安全电视电话会议,部署学校食堂食品安全专项检查工作。
D.《红海行动》通过表现国力强盛和大国威严激发了人们的爱国情怀,看来能否点燃人们的爱国热情取决于电影的质量。
6.阅读下面的材料,回答后面的问题.
针对某些同学浪费严重的现象,某校九年级(1)班开展了一系列活动。下面是黑板报“餐饮浪费面面观”专栏使用的两则材料,请你结合这两则材料,回答问题。同学们在某餐厅的部分采访记录
顾客甲:今天我请同事吃饭,点菜时没考虑太多,就怕万一不够,人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜,但带走实在是太麻烦了。
顾客乙:我表弟今天结婚,每桌总得点几十道菜才体面吧。是有一些菜没怎么吃,但我可不想带走,好像是你吃不起,占人家便宜似的。
服务员:现在有的人家连剩饭都不吃,更别说打包了。请客更是如此,谁都不好意思带走。有些菜是一点都没动,但也只能全部倒掉哇!某班关于餐饮浪费情况的调查(节选)
问题:去餐馆就餐,吃剩的饭菜你会打包吗?
由以上材料,你可以发现时下社会上的一个普遍现象:__________________造成这种现象的原因:__________________。“光盘行动”是2013年十大新闻热词和最知名公益品牌之一。由一群热心公益的人发起,全国媒体和民众、餐厅和院校等纷纷响应,国际媒体和联合国均参与支持。而在学校食堂,我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少,随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭,有的学生扒几口就倒掉了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。
假如学校正在开展“光盘行动进校园”活动,你是学校“光盘行动”志愿者,在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学,你该如何劝说他响应“光盘行动”呢?
7.默写。落红不是无情物,______________。龚自珍《已亥杂诗》)________________,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)子夏日:“______________,__________,仁在其中矣。”(《论语》)
8.阅读下列名著选段,完成下列小题。
祥子的心一动,这个语声听着耳熟。胡同里很黑,车灯虽亮,可是光都在下边,他看不清车上的是谁。车上的人戴着大风帽,连嘴带鼻子都围在大围脖之内,只露着两个眼。祥子正在猜想。车上的人又说了话:“你不是祥子吗?”
祥子明白了,车上的是刘四爷!他轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好。
“我的女儿呢?”
“死了!”祥子呆呆的在那里立着,不晓得是自己,还是另一个人说了这两个字。
“什么?死了?”
“死了!”
“落在他妈的你手里,还有个不死?!”
祥子忽然找到了自己:“你下来!下来!你太老了,禁不住我揍;下来!”
刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿?我问你!”
“管不着!”祥子拉起车来就走。
他走出老远,回头看了看,老头子—一个大黑影似的——还在那儿站着呢。
1.根据原著说说祥子对刘四爷为什么如此无礼。
2.以选段为例,分析作品的一个语言特色。
3.联系选文及原著,分析祥子的性格特点。
二、阅读
9.阅读下面的唐诗,完成后面小题
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。
兰径薰幽珮,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。
一遣樊笼累,唯馀松桂心。
1.请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。
2.本诗表达了诗人怎样的情感和志向?
10.阅读下面两篇文言文,回答问题。景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之,不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”律①知武②终不可胁,白单于。单于愈益欲降③之。乃幽④武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧啮⑤雪,与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝。羝乳乃得归⑥。武既至海上,廪食⑦不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落⑧。①律:指卫律,原是汉朝大臣,投靠匈奴。②武:苏武。③降:使……投降。羝:公羊。④幽:禁闭。⑤啮:咀嚼。⑥羝乳乃得归:等到公羊生产了小羊才准许苏武回国。⑦廪食:公家供应的粮食。苏武作为汉朝的使臣,匈奴理应供给吃的用的。⑧他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。汉代使臣所持的节由皇帝授予,是国家的象征,保护它也体现出对国家忠贞的感情。
1.解释下列句中加点词的意思。
往之女家 (_______)
与民由之 (_______)
必敬必戒(_______)
白单于(______)
武既至海上(_______)
2.把下面的句子翻译成现代汉语。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝。
3.用原文语句填空。“是焉得为大丈夫”的“是”指的是______________,_____________。 “此之谓大丈夫”句中的“此”指的是__________,________,___________。
4.孟子关于“大丈夫”的著名论断,在苏武的身上是如何体现的?
11.阅读下面的文章,完成后面小题
风声风信子
①风信子,第一次听此名,就喜欢。好灵动的名字,风的信使,飘渺无际。
②风信子这种开花植物,我少时没有见过,据说这种花原产于南欧、非洲南部和亚西亚一带,荷兰栽培为最多,近年传入我国,与郁金香一样有名贵花的身份,郁金香不香,风信子没说香,花香浓度很高,是极香的花。
③那年南瑞小区开满了一大坛红色与黄色交错的郁金香花,热烈而浪漫的海洋气息吸引了许多居民围观欣赏,久久不散,如果能看到成片的风信子开着各色鲜艳的花,在阳光下漫散着浪漫和高贵的气质,可以说毫不逊色于郁金香,何况它浓烈的香味会使整个南瑞湖荡漾在香波花海中。
④前几年,开始养风信子。风信子是一种性子最慢的花,它的球茎如水仙,也被称为洋水仙,也是水养,放在一个葫芦型的玻璃瓶中,根部也可观赏,约在十月份买回家中,就是一一个球茎,表皮颇皱,生命的气息虚浮,先用清水清供着,许后,也就是风来风往中,根部好慢好慢地长出一两根细长的白根深入清水中,圆圆的球某一直不动声色,随着日子的向前缓行,白根越来越多越密,越来越深厚,可是水面依然没有动静,根与叶不是同步生长,各顾各个地长着,无论水下的根是多么的清绝孤独,水上的叶也不愿来凑合下,这得有多大的定力呀!这么一直过了二三个月,入冬,还是球是球,根是根,两不相干着,寒风一阵紧似一阵后,终于球茎伸发出绿芽,像个刀尖尖,寒风中带着杀气,张出两片厚实而性感的芽叶,像是小家雀的嘴,这时我确定它是活过来了。
⑤两三片叶子在空气中屏住呼吸,有风就长一气,没风就短一口,又是好长时间,才看到叶子中央伸出一只椭园型花柱,长着密密麻麻的花蕾,在阳光的沐浴下,慢慢放松,直到来年的二月,花柱从顶部开始绽放,一朵、两朵,再三朵,这边开着,那边等着,渐次绽放,散发出浓郁刺鼻的香,有红色的、紫色,还有高贵的蓝色和白色。一朵朵六瓣的小花一律向外翻腾着花瓣,花紧密密地挨着,像是涂了一层厚厚的蜡油,这一场开花盛事不是十天半月,而是要开上一个月,一动不动,尤其是深蓝色的风信子典雅高贵,散发着浪漫而忧郁的气息,打开家大门就会被这种气息淹没。
⑥知根知底的花还真不多,根总是要藏匿起来的,而风信子不是。它坦然地把全部根展现在你面前。
⑦开花的风信子很娴雅,也很纯静,养在水里的白根清晰在目,几乎撑满了整个瓶肚,一尘不染,向一个方向盘旋生长,看一眼会净化你的心灵,让你的心灵清洗一把。水面上是四五片油绿的厚叶,也是无比的纯洁,叶片中间托着的花柱便是纯净的果实——一簇簇盛放的花,还有浓得一屋子装不下化不开的的香。这时你会愣神,你的眼与心会全部静止在风信子的身上。你可以什么都不想,短暂的空白正在快速删除着你大脑中的沉垢和污秽。
⑧人生的绽放也是种养生和等待,风信子更加让我们看到了时间在花身上的流淌,仿佛是风分分秒秒地从风信子的身上吹过,谁也看不见摸不着。不着急地开放,也不着急地凋谢。时光也从我们每个人身上淌过,它也是在洗礼我们,让我们成长,让我们成熟。
⑨风信子从身到心的宁静,与时间进行着输赢的拉锯,它并不是要时间证明什么,从水养到花开历时四个月,它是想让时间为它洗磨,功到自然成,时辰不够的话,就是我们的修为不够,当然很难看到正果。色彩鲜艳无比的风信子正是时光开出的花。
⑩风信子是经得起时间打磨的花,是有着强大内定力的花,它浸冷水,沐寒风。风刀霜剑严相逼,万物藏匿息无声,而它却绽放着生命的精彩和纯净。
1.本文写了风信子哪些方面的特征,请分点简要概括。
2.文章开头部分写到郁金香,有什么用意?
3.请赏析文中第④段划线句。
寒风一阵紧似一阵后,终于球茎伸发出绿芽,像个刀尖尖,寒风中带着杀气,张出两片厚实而性感的芽叶,像是小家雀的嘴,这时我确定它是活过来了。
4.文章第⑩段对全文来说有怎样的作用?
5.细读第⑨段,结合自己的实际经历,谈谈你对这段话的感悟。
12.一榫一卯①总关情
①考察中国传统木作建筑时会发现,技术最初的目的越是简单、实用,其效果却越是神奇、伟大。
②最让人折服的例子之一,是榫卯。
③榫卯是两个独立的木构件,一凸一凹,凸的榫嵌入凹的卯里,两个木构件便咬合在一起。这是一种构件间的连接方式,不用钉子,也不用绳子,两个需要连接的物体,各自一点改变,就可以完成并形成一个结构整体,一接二,二接三,三接万物。需要连接多少构件,就可连接多少,这个整体想要多大,就可以有多大。
④榫卯的功能不仅仅是连接,还有因连接而生发的另两种功效。众所周知,木材有热胀干缩的“活性”,而榫卯的连接,又是木构件间的柔性的结合,因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点,但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时,缺点就成了优点;垂直方向结合的榫卯,与水平方向结合的榫卯,咬合在一起时,就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧,会互相抵消,从而形成复杂微妙的平衡。
⑤榫卯结合,可谓刚柔相济,而刚柔结合,便有着巨大的消耗作用,于是即使地震来袭,也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔,历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。全塔有数以万计的木构件,全以榫卯咬合的方式连接、固定,以至于牢固不破。
⑥榫卯一出现,便被运用的淋漓尽致,便直指木构建筑的灵魂所在:单体不是核心,单体之间平衡有序的连接与融合的关系,才是要旨。当你看到颠三倒四,横七竖八的各个木构件,依照一种组合关系被连接的天衣无缝时,你就会有一种顿悟:任何一个世界、组织、机构、团体,都是有关系连接在一起的,格格不入是行不通的。①榫卯(sǔn mǎ),是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。
1.文章介绍了榫卯的哪三种功效?
①_____________ ②_____________ ③_____________
2.下面这则材料是否可以作为本文的例子?放在哪一段中合适?简述理由。在收藏老家具的人中流传这一句老话,叫“摔断胳膊摔断腿,不能摔断榫”。
3.从说明语言的角度,分析下面加点词语的表达效果。
历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。
13.说明文阅读
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒騰越于蔚蓝色的海面上,大桥将珠三角地区连成一片。珠海,澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。按照设计,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港囯际机场,大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮,经过综合考量大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋深管同时在海道两端建起人工道连接桥生。
③外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠大桥建设的难中之难。
④从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外騰空而起,隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”,这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底,再在中间填上形成人工岛。每个圆筒直径有22米,大概和篮球场一般大;最高达51米,相当于18层楼高;重达550吨,与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工,当年成岛,创造了世界记录。
⑤海底沉管隧道,同样也是庞然大物,5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成,每个管节长180米、宽38米、高11.4米,重量达8万吨。要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性的运用“半刚性”沉管新结构技术,飞跃了这一国际技术禁区。
⑥这是世界最大的钢结构桥粱,能抗16级台风7级地震,设计使用寿命长达120年,大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上是从未有过的,大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米,也创造了世界纪录。
⑦施工现场紧邻航道,每天来往航船多达4000余艘。另外,这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区,也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件,不论大小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至海上,像“搭积木”一般拼装在一起,实现了精密制造、精密安装,体现了我国的整体科研水平和装备实力。
⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?工程团队与多家科研院所合作,300多次出海跟踪,拍摄30多万张照片,标识了海域内的白海豚数量,并摸清白海豚生活习性,在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约1400头,增加到了约1800头。
⑨港珠澳大桥工程项目,从科硏阶段到开工建设,科技创新的理念贯穿始终,这个超级工程集结了我国在桥粱设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者,在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破,为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。
1.下列对第④段所使用的说明方法判断最准确的一项是( )
A.下定义 列数字 作比较
B.作诠释 引资料 作比较 列数字
C.下定义 引资料 打比方
D.作诠释 打比方 列数字 作比较
2.下列不属于本文介绍港珠澳大桥的“科技密码”内容的一项是( )
A.探索出外海快速筑岛技术,建成人工岛。
B.港珠澳大桥是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。
C.采用“搭积木”的方式建造,然后拼装成桥。
D.创造性运用“半刚性”沉管新结构技术,在海底沉管隧道。
3.下列句子中加点的字去掉后意思变化不大的一项是( )
A.这是世界最大的钢结构桥梁。
B.海底沉管隧道,同样也是庞然大物。
C.要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。
D.工程当年开工,当年成岛,创造了世界纪录。
4.根据文意,下列说法正确的一项是( )
A.第③段是过渡段,引出下文第④⑤段的内容。
B.大桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约1400头,增加了约1800头。
C.在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋深管同时在海道两端建起人工道连接桥生是建筑港珠澳大桥的合理方案。
D.港珠澳大桥桥梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量。
三、语言表述
14.根据语境,仿写画线句子,构成语意连贯的一段话。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是_______________,“一览众山小”是_______________。
四、写作
15.请以“最美的记忆”为题写一篇文章。
要求:①写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
②文体特征鲜明,不得抄袭。
③不少于600字。
参考答案
一、积累与运用
1、D
【解析】
D加点字读音完成正确。A自怨自艾yì。B亘古gèn。C呜咽yè。
2、C
【解析】
试题分析:本题考查句子的排序。做句子排序题,分四个步骤。第一步,根据文段所表现的内容,判断是哪类文段。第二步,根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。第三步,根据文段的类型确定文段的首句。第四步,把握关键词,逐句理清先后。关键词:句子排序 文段类型 过渡衔接词,此题先确定是②句还是④句开头,结合内容可知此句是主题是“才德,9因此总起句是④,⑤是分析,③是结论,故③排在⑤之后,故选C。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3、A
【解析】
B. 束sù——shù,C. 迂yǖ——yū,D. 棱líng——léng。
4、A
【解析】
本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项有误,应该把“坚持始终”改为“始终坚持”。
点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5、B
【解析】
B.语序不当,可将关联词前后内容进行调整,改为:不仅让中国老百姓在日常生活中实实在在地获得了享有世界领先的幸福感,也带动了中国社会经济的发展。
6、①食物浪费严重(惊人)。
②点菜过多,剩菜很少打包;好面子;怕麻烦。
③同学,你好!你这样做是不是有点浪费啊!我们最近正在开展“光盘行动进校园”活动,你知道吗?你愿意加入我们的“光盘行动”吗?
【解析】
这是一道语文综合实践活动题。第(1)题考查学生提炼概括信息的能力。解答时,仔细阅读材料一的采访记录和材料二的图表数据,可以看出食物的浪费现象非常严重。从三个人的表现来分析,顾客甲“剩了这么多菜我也觉得可惜,但带走吧,唉,实在是太麻烦了”,说明剩菜不打包是导致浪费的一大原因;顾客乙怕被别人认为“吃不起”,这是爱面子的表现;服务员觉得客人“不好意思带走”,表现浪费的又一个原因。综合分析,可以得出答案。第(2)题考查学生的语言表达能力。这里要劝说一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学,劝说内容要有称呼,劝说的内容有针对性,语气委婉。劝说的内容要针对性地指出“这是浪费”“光盘行动”这两点,语言要通顺,有说服力。
7、(1)化作春泥更护花 (2)天接云涛连晓雾 (3)博学而笃志 切问而近思
【解析】
本题都是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“作”“晓”“笃”等字的书写。
8、1.刘四爷自私、可耻、无情,把所有积蓄带走去享福,不顾虎妞死活。
2.示例一:老舍善于运用口语化的语言,如“不晓得是自己,还是另一个人说了这两个字”中“不晓得”这样的词语,亲切自然,俗白易懂,写出祥子知道此时眼前的是刘四爷不想理他的心十分气愤,以及对刘四爷的憎恶。
示例二:老舍的语言充满感情,细致准确、生动形象。如“死了!”“死了!” ,这些语言描写,十分切合祥子此时堕落对生活毫无依恋。“什么?死了?” “落在他妈的你手里,还有个不死?!”。则写出刘四爷听到这个消息后的惊讶及粗暴。
3.示例:①祥子轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好可以看出祥子还是有点念旧情,有点内向。
②从两个“死了”及“你下来”等语言中表现出祥子对刘四爷的憎恶可以看出祥子是一位爱憎分明的人。
【解析】
1.刘四爷把自己所有的积蓄都带走享福,一点也没有留给虎妞,导致虎妞难产而死,他自私冷漠,可耻无情,所以祥子一见到刘四爷就心生怨恨,没有好感。
2.“不晓得是自己”这句话中的“不晓得“是口语化的语言,亲切自然,通俗易懂。文段中的语言描写简短形象,符合说话人的身份与性格。这是老舍作品中常有的语言特色。
3.分析人物的性格特点,一定要根据人物在文段中的表现来分析,比如人物的语言,人物的动作等。根据“祥子轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好”可知,祥子是一个不善言辞的人,而且很念旧情。根据两个“死了”和“你下来”等可知祥子对刘四爷的憎恶,可知祥子是一个爱憎分明的人。
二、阅读
9、1.因为风声停止,山谷显得异常安静,幽深少人的山林,月色更加浓郁,运用听觉和视觉描写,描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。
2.表达了作者厌倦世俗,热爱自然,渴望归隐的情感;突出了作者对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。
【解析】
1.本题考查诗句的赏析,可从内容和手法等角度入手分析。要在理解诗歌内容的基础上进行解答。“兰径”、“槐庭”、“静谷”、“空山”,加上“幽佩”、“暗金”、“风声”“月色”,组成了一幅傍晚山中纯静、空明、幽雅、清丽的图画。所以,因为风声停止,山谷显得异常安静,幽深少人的山林,月色更加浓郁,运用听觉和视觉描写,描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。
2.本题考查诗歌的情感,可结合诗人的理想与追求,结合诗句的具体内容来分析。全诗在营造山中夜色空旷、幽静的奇特意境中,含蓄地表达了诗人远离“樊笼”(尘世束缚)、亲近“松桂”(美好自然)的心愿,其厌恶尘世、热爱自然、追求高洁之情志,了了可见。表达了作者厌倦世俗,热爱自然,渴望归隐的情感;突出了作者对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。
10、1. 同“汝”,你; 遵从; 谨慎; 告诉; 已经
2.(1)住在天下最宽广的住宅(仁)里,站在天下最中正的位置(礼)上,走在天下最开阔的大路(义)上。(2)匈奴人认为他是神仙,就把苏武迁逐到北海边没有人的地方,让他放牧公羊。
3. 一怒而诸侯惧, 安居而天下熄。 富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈。
4..苏武不因匈奴的威逼利诱而投降,匈奴人将他放逐到北海牧羊,没有粮食和水,但他仍没有投降,睡觉时都拿着“汉节”,这符合孟子“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫的标准。(大致意思对即可。)
【解析】
1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题注意古今异义词,如“白:告诉。戒:谨慎。通假字词,“女”同“汝”,你。
2.本题考查学生理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。注意重点词语“第一个“居”居住。第二个“居”居所,住宅。乃:于是,就。使:让。”
3.考查对课文的理解与提取。根据所给句子从课文中选择合适的句子填写即可。“是焉得为大丈夫”的思是“这怎么能称为大丈夫呢”,“是”指的是“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”。“此之谓大丈夫”句中的“此”指的是前文一句“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。”
4.考查对文章内容的理解。匈奴把苏武囚禁起来,关在大地窖里面,不给他喝的吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同旃毛一起吞下充饥,几天不死。把苏武迁移到北海上没有人的地方,让他放牧公羊。苏武仍没有投降,睡觉时都拿着“汉节”,正是孟子“大丈夫”论断“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的体现。
【点睛】
译文:
甲文,景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就害怕;他们安居家中,天下就太平无事。”
孟子说:“这哪能算是大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时,父亲训导他;女子出嫁时,母亲训导她,送她到门口,告诫她说:‘到了你家,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背丈夫!’把顺从当作最大原则,是妇人家遵循的道理(公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样!)。居住在天下最广大的住宅‘仁’里,站立在天下最正确的位置‘礼’上,行走在天下最宽广的道路‘义’上;能实现理想时就与人民一起走这条正道,不能实现理想就独自行走在这条正道上,富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,强权不能屈服他的意志,这才叫作大丈夫。”
乙文,卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于。单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地窖里面,让他与外界隔绝不给他喝的吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几天不死。匈奴认为他是神,就把苏武流放到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才能归汉。
11、1.名字很灵动,带着飘渺和仙气;花香浓度极高;生长得极慢,根与叶不是同步生长
2.应用了衬托的手法,用郁金香没有香气反衬风信子香气浓郁;用郁金香的身份名贵,浪漫高贵从正面衬托缝风信子的高贵有气质。
3.运用比喻的修辞,把风信子刚长出的嫩芽比作“刀尖尖”,将刚长出的两片芽叶比作“小家雀的嘴”,生动形象地写出了风信子顶着寒风,带着一份沉稳和耐心生长时倔强而美丽的状态,体现出作者对风信子的赞赏之情。
4.风信子是经得起时间打磨的花,是有强大内定力的花,人生何尝不是要经历生活的磨练,我们也是在时光洗礼中慢慢成熟长大,只有经受住时光的打磨,才能绽放出生命的精彩;由物及人,点明中心,升华主题。
5.围绕“经受住时间的洗磨,功到自然成”展开。
【解析】
1.本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文,逐段了解基本意思,特别是主要段落、层次的内容。在此基础上,审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章的1~4段所叙写的“好灵动的名字”“风信子花香浓度很高,是一种极香的花”“在阳光下漫散着浪漫和高贵的气质”“风信子是一种性子最慢的花”“根与叶不是同步生长,各顾各个地长着”这些内容概括作答。
2.衬托手法是指为了突出某一事物而使用的一种修辞手法,用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。文章开头部分写到郁金香,“可郁金香不香,风信子花香浓度很高,是一种极香的花。”用郁金香没有香气反衬风信子香气浓郁;“与郁金香一样有名贵花的身份”用郁金香的身份名贵,从正面衬托风信子“高贵有气质”。运用衬托手法,能突出主体或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。
3.这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如:比喻,生动形象地写出xx事物的xx特点。学生必须结合相关语句分析。“终于球茎伸发出绿芽,像个刀尖尖,寒风中带着杀气,张出两片厚实而性感的芽叶,像是小家雀的嘴”明显运用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出风信子顶着寒风,沉稳、耐心生长时倔强而美丽的状态外,还要答出作者对风信子的情感。
4.本题考查学生对文章重点段落作用的分析。文章结尾段在结构方面的作用有:总结上文;首尾呼应,使文章结构完整;照应题目或照应开头等。在内容方面的作用有:画龙点睛、点明中心或深化中心;抒发作者的情感;表现人物的品质、精神或性格;言有尽而意无穷,留下想象的空间;引起读者的注意、思考。结合上文来理解,第⑩段写“风信子是经得起时间打磨的花,是有强大内定力的花”,由物及人,点明中心:人生何尝不是要经历生活的磨练呢?我们只有慢慢成熟长大,只有经受住时光的打磨,才能绽放出生命的精彩;“浸冷水,沐寒风。绽放着生命的精彩和纯净”升华了文章的主题。
5.本题考查对文章内容主旨的理解和拓展能力。解答时,立足于对文意的理解,结合题干找到原文相关语句并给出自己的感悟即可。结合文段内容“风信子从身到心的宁静,与时间进行着输赢的拉锯”“时辰不够的话,就是我们的修为不够,当然很难看到正果。”与文章主题“人生要经历生活的磨练,经受住时光的打磨,才能绽放出生命的精彩”,从此人生哲理出发,结合自身体会和对社会的观察,围绕“经受住时间的洗磨,功到自然成”阐述个人感悟。综合上述分析,言之成理即可。
12、1. 联结 平衡 耗能(消耗)
2.示例一:可以。应该放在第④段中。因为这段材料突出说明了榫的连接功用,而选文第④段也正好说明的是榫的连接功用。
示例二:不可以。因为材料主要说明榫在家具结构中的重要的作用,而选文主要说明榫卯在古代木构建筑中的作用。
3.“功臣”一词说明了榫卯结构对山西木塔的抗震起到了重要作用;体现了说明文语言的生动性,形象性。
【解析】
1.本题考查学生概括归纳文章内容的能力。在理解文章内容的基础上,抓住关键语句,用简洁的语言概括即可。从第④段“榫卯的功能不仅仅是连接,还有因连接而生发的另两种功效”可以知道这段话承上启下,第③段介绍的是榫卯的连接功用,后面⑤、⑥两段介绍了榫卯的平衡与耗能两个功效。
2.本题考查学生对说明文内容的理解,首先要认真阅读材料,明确材料介绍的内容,然后根据材料内容判断是不是对说明内容起一定作用,进而解答。这道题可以从两个角度作答,如果认为可以,是因为这段话可以放在第④段,因为这段材料突出说明了榫的连接功用,而选文第④段也正好说明的是榫的连接功用。如果认为不可以,是因为材料主要说明榫在家具结构中的重要的作用,而选文主要说明榫卯在古代木构建筑中的作用。根据自己的理解作答,阐明理由即可。
3.本题考查说明文语言的特点。答题格式:①说明词语的意思;②说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物……的特征;③xx词体现了说明文语言的准确性(生动性)。这句话中的“功臣”一词说明了榫卯结构对山西木塔的抗震起到了重要作用,体现了说明文语言的生动性。
13、1.D
2.B
3.B
4.A
【解析】
1.根据对第④段的阅读,此段没有运用下定义、引资料。科研人员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底,再在中间填上形成人工岛。……与一架A380“空中客车”相当。——列数字、作诠释、打比方、作比较。
2.港珠奥大桥的“科技密码”有:探索出外海快速筑鸟技术,建成人工岛:创造性运用半刚性沉管新结构技术;采用“搭积木”的方式建造。然后拼装成桥。B项不是。
3.A“最大”起到修饰限制作用,去掉则意思改变。C“近”表估计和推测,去掉太绝对。D“当年”长时间上加以限制,去掉意思改变。故选B。
4.B项在第8段,应该是“增加到”;C项在第2段,少了“最”字;D项在第6段,错误,原文是仅指“主梁钢板用量”,不是“大桥桥梁钢板”。
三、语言表述
14、 一种喜悦的潇洒 是一种成功的潇洒
【解析】试题分析:本题考查学生的仿写能力。仿写题需注意例句的句式和修辞,仿句要与例句一致。从划线句子来看,仿写句应紧扣“潇洒”概括诗句内容。
四、写作
15、最美的记忆
坐在屋内,凝视着窗外,无意间我瞥到了门外那块空地——白色的水泥地,两个高大而又空荡的篮球框,单调。从前那一大片绿色的草坪,哪去了?思绪一下把我拉回到了几年前……
还记得,我独自一人漫步在林阴道中,一种莫名的喜悦便跃上了心头,我感受到了瓜熟蒂落的丰收味道。我凝视着,一片已枯黄的落叶在秋风的吹动下,终于被生生扯下,我想上前一把抓住,却又忍不住因她曼妙的舞姿而驻步。飘下吧,归于大地,生命终将得到延续。“落红不是无情物,化做春泥更护花。”落叶的生命不会终结,当嫩芽在春天伸展时,落叶们便会在泥中含笑,她们的灵魂将得到释然。
而当我躺在空旷的草地上,抬头凝视天空,又是一番景象。家乡的天空竟是这么美,蓝得迷离,蓝得唯美,蓝得让人捉摸不透,蓝得让我心醉。是因为当漂浮的白云、凉爽的风与夹杂着淡淡青草味儿的空气交融在一起时,我的思绪更善畅想了吗,还是因为这景象实在韵味无穷,让我渐渐迷失其中?
而现在,依然是那条林阴道,依然是在漫步,我却再也没有当初的喜悦与冲动。落叶呢?草地呢?我强迫自己去寻找,去感受,可是,没有,什么都没有了。我抬头凝视天空,当时那让我心醉的天空啊,已经失去了颜色,一片苍白。当斜落的夕阳穿透重重叠叠的云,终于将自己的余晖再次撒向这片土地,我愕然了。我的家乡,变了。
是的,家乡的变化日新月异,科技在发展,社会在进步,可环境却在倒退。篮球场代替了昔日美丽的草坪,也带走了我最美好的幻想。
就让那逝去的美景带着我特殊的感情,成为我心中最美的记忆吧。
【解析】
试题分析:作为标题“最美的记忆”。“最美”显然是文章所应表达的主题,“记忆”限定了文章的写作内容及选材范围。说明写作的内容只能是过去发生的事件。揣摩命题者的意图,以确定明确的主题,这就是识别“文眼”的过程。抓住了文眼,也就确定了文章的写作走向。“最美的记忆”,可谈自己亲身经历或耳闻目睹之事,“最美”就是题眼,它强调了所选材料必须是生活中“最美”的事件。就本题来说,如果侧重描述自己的经历和感受,则比较适于写记叙文。要做到构思新、立意巧,力求写出自己的独特之处。
点睛:命题作文的审题通常可以从以下方面入手,一要抓住题目中的“题眼”,即标题中的关键词,这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动笔前,把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释,体会清楚后,再用来指导构思立意。
选项
人数
占所调查人数比例
从不
12
1.75%
偶尔
46
2.88%
经常
6
3.37%
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