初中物理人教版九年级全册第4节 电动机当堂达标检测题
展开(基础篇)2021-2022学年下学期初中物理人教新版九年级同步分层作业20.4 电动机
一.选择题(共7小题)
1.如图所示,利用磁场对通电导体有力的作用,制造的电器是( )
A.电水壶 B.电饭煲 C.电动机 D.电子钟
2.通电导体在磁场中会受到力的作用,由静止开始运动,如图所示,要想使导体棒ab运动方向改变的方法是( )
A.增大电源电压
B.改变磁场方向
C.同时改变导线中的电流方向和磁场方向
D.滑动变阻器的滑片往右移
3.为了保证直流电动机朝一个方向转动,能自动完成这一任务的是( )
A.继电器 B.电刷 C.变阻器 D.换向器
4.如图为直流电动机的工作原理图,分析正确的是( )
A.改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
B.电动机通电后不转,一定是电路断路
C.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能
D.线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
5.下列措施中,不能增大直流电动机线圈转速的是( )
A.换用磁性更强的磁体 B.换用电压更高的电源
C.将 N、S 极对调 D.增大线圈的匝数
6.如图所示是扬声器(喇叭)的结构图。当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时,线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声。下列说法中正确的是( )
A.扬声器工作时是将机械能转化为电能
B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动
C.扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力
D.扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同
7.将组装好的电动机模型接入电路后,接通电源发现线圈不转动,用手拨动一下线圈,电动机转动起来。电动机模型开始不转动的原因可能是( )
A.线圈的内部出现断路 B.电刷与换向器接触不良
C.磁体的磁性不强 D.线圈正好处于平衡位置
二.填空题(共5小题)
8.如图所示装置,通电瞬间直导线向左摆动,这表明 对电流有力的作用;若要使直导线向右摆动,可改变电流 (大小、方向)。
9.小明将一磁铁靠近正在发光的白炽灯泡时,发现灯丝发生了抖动。小明分析这是因为通电导体在磁场中会受到力的作用,受力的方向跟 方向、 方向都有关, (填“电动机”或“发电机”)是利用这个原理制成的。
10.如图所示,是探究“让通电导线在磁场中动起来”的实验装置。当闭合开关后,导体棒ab在轨道上向右运动,交换磁极方向后,闭合开关,导体棒ab向左运动,这说明磁场中通电导线受力方向和 有关;从能量角度来看,磁场对电流有力的作用,表明电能可以转化为 。
11.电动机是利用通电线圈在 中受力而转动的原理制成的。电动机工作时,将 能主要转化为 能。
12.电动机在现代生产、生活中有广泛的应用。
(1)如图所示是电动机原理图,将通电线圈abcd置于磁场中,线圈的ab、cd边受到 ,使线圈转动起来。
(2)某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的,遇到障碍时,只要按下倒车开关就能改变线圈中 来实现倒车。
(基础篇)2021-2022学年下学期初中物理人教新版九年级同步分层作业20.4 电动机
参考答案与试题解析
一.选择题(共7小题)
1.如图所示,利用磁场对通电导体有力的作用,制造的电器是( )
A.电水壶 B.电饭煲 C.电动机 D.电子钟
【分析】明确各用电器的工作原理,同时应明确通电导体在磁场中受力的作用后,可以使线圈在磁场中转动。
【解答】解:AB、电水壶、电饭煲利用了电流的热效应发热,故AB错误;
C、电动机利用了通电线圈在磁场中受力从而转动,故C正确;
D、电子钟是利用电磁振荡把电能转化为机械能的原理工作的,故D错误。
故选:C。
【点评】磁场对通电导体有力的作用,人类根据这一原理制造了电动机,而电动机在生活中应用广泛。
2.通电导体在磁场中会受到力的作用,由静止开始运动,如图所示,要想使导体棒ab运动方向改变的方法是( )
A.增大电源电压
B.改变磁场方向
C.同时改变导线中的电流方向和磁场方向
D.滑动变阻器的滑片往右移
【分析】通电导体在磁场中受力运动,且所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。
【解答】解:
AD、增大电源电压、滑动变阻器的滑片往右移,无法改变电流的方向和磁场的方向,导体运动方向不变,故AD错误;
B、改变磁场方向可以改变导体的运动方向,故B正确;
C、同时改变导线中的电流方向和磁场方向,则导体运动方向不变,故C错误。
故选:B。
【点评】本题考查了通电导体在磁场中受力方向的相关知识,难度不大。
3.为了保证直流电动机朝一个方向转动,能自动完成这一任务的是( )
A.继电器 B.电刷 C.变阻器 D.换向器
【分析】直流电动机是根据通电导线在磁场中受力转动的原理制成的,由于电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关,在制作直流电动机时安装了换向器,当线圈转过平衡位置时及时改变线圈中电流的方向,从而改变线圈的受力方向,使线圈能够保证持续转动。
【解答】解:直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的,为了使线圈能持续的转动下去,在输入电流时利用换向器来改变线圈中的电流方向,从而改变它两边的受力方向,即促使线圈连续转动。
故选:D。
【点评】知道电动机转动方向与电流方向、磁场方向的关系以及使线圈持续转动的方法是本题的解题关键。
4.如图为直流电动机的工作原理图,分析正确的是( )
A.改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
B.电动机通电后不转,一定是电路断路
C.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能
D.线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
【分析】(1)线圈转动方向跟电流方向和磁场方向有关,改变其中的一者,线圈转动方向改变,同时改变两者线圈转动方向不变。
(2)电动机通电后不转原因:电流太小;磁场磁性太弱;断路;线圈处于平衡位置。
(3)电动机工作时电能主要转化为机械能,还有一部分转化为内能。
(4)线圈连续转动是靠换向器。
【解答】解:A、改变磁场方向可以改变线圈转动方向。故A正确。
B、电动机通电后不转原因:电流太小;磁场磁性太弱;断路;线圈处于平衡位置。故B错误。
C、电动机工作时电能大部分转化为机械能,还有一小部分转化为内能。故C错误。
D、换向器在线圈刚转过平衡位置时,能自动改变线圈中的电流方向,能使线圈连续转动下去。故D错误。
故选:A。
【点评】本题考查了电动机的能量转化、换向器的作用、电动机不转原因、如何改变线圈的转动方向等问题,考查的比较全面。
5.下列措施中,不能增大直流电动机线圈转速的是( )
A.换用磁性更强的磁体 B.换用电压更高的电源
C.将 N、S 极对调 D.增大线圈的匝数
【分析】要增大直流电机的转速则应增大线圈所需要的磁场力,则根据影响磁场力的因素可知可行的办法。
【解答】解:A、换用磁性更强的磁体可以增大线圈受力,故A可行;
B、增大电压后也可增大线圈中的电流,从而增大线圈受力,故B可行;
C、对调磁极只会将线圈受力反向不会改变线圈受力的大小,故C不可行;
D、增大线圈的匝数,线圈受力将增大,线圈转动的速度将变大,故D可行;
本题选不可行的,故选:C。
【点评】本题考查直流电动机的工作原理,直流电机的原理为线圈在磁场中受力,故要想增大转速就应当增大线圈所受磁场力。
6.如图所示是扬声器(喇叭)的结构图。当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时,线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声。下列说法中正确的是( )
A.扬声器工作时是将机械能转化为电能
B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动
C.扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力
D.扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同
【分析】动圈式扬声器是利用了磁场对电流有力的作用而制成的。
【解答】解:A、动圈式扬声器在工作过程中消耗了电能,把电能转化为机械能,故A错误;
B、动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装备,它利用了磁场对电流有力的作用的原理,故B正确;
C、当线圈中有电流通过时,扬声器中的永久磁体会对线圈有作用力,故C错误;
D、发电机的制作原理是电磁感应,而扬声器的工作原理是磁场对电流有力的作用,故D错误。
故选:B。
【点评】本题主要考查学生对:扬声器的构造和原理的了解和掌握,是一道基础题。
7.将组装好的电动机模型接入电路后,接通电源发现线圈不转动,用手拨动一下线圈,电动机转动起来。电动机模型开始不转动的原因可能是( )
A.线圈的内部出现断路 B.电刷与换向器接触不良
C.磁体的磁性不强 D.线圈正好处于平衡位置
【分析】平衡位置是指线圈平面和磁感线垂直的平面,此时上下两边受到平衡力的作用,相互抵消,相当于不受力。
【解答】解:由题意知电动机是在用手拨动一下转子后,线圈转子就正常转动起来,说明电动机不转时,正好线圈处于了平衡位置,平衡位置是指线圈平面和磁感线垂直的平面,此时上下两边受到平衡力的作用,大小相等,方向相反,在同一直线上,相互抵消,相当于不受力,电动机不会转动,只要越过平衡位置后,两个力不在同一直线上,便可以转动了。
故选:D。
【点评】本题考查了电动机故障的判断。本题中,在不转时,只是动了一下转子就转动起来,说明不是电动机线圈断路的故障,只能是线圈转停在平衡位置。
二.填空题(共5小题)
8.如图所示装置,通电瞬间直导线向左摆动,这表明 磁场 对电流有力的作用;若要使直导线向右摆动,可改变电流 方向 (大小、方向)。
【分析】(1)奥斯特实验:在静止的小磁针上方,放一根与磁针平行的导线,给导线通电时磁针将偏转,说明了通电导体周围存在磁场。
(2)通电导线在磁场中受力的作用,所受力的方向由电流的方向和磁场的方向有关。
【解答】解:
通电瞬间直导线向左摆动,说明通电导线在磁场中受力的作用;若要使直导线向右摆动,可以改变流过直导线的电流方向,也可以对换磁铁的两个磁极。
故答案为:磁场;方向。
【点评】电与磁之间的三个联系:通电导体的周围存在磁场、通电导体在磁场中受力和电磁感应现象,要求平时学习时注意区分三个相关实验的原理和应用。
9.小明将一磁铁靠近正在发光的白炽灯泡时,发现灯丝发生了抖动。小明分析这是因为通电导体在磁场中会受到力的作用,受力的方向跟 磁场 方向、 电流 方向都有关, 电动机 (填“电动机”或“发电机”)是利用这个原理制成的。
【分析】磁场对通电导体具有力的作用;受力方向与磁场的方向、电流的方向有关。
【解答】解:小明将一磁铁靠近正在发光的白炽灯泡时,发现灯丝发生了抖动,这说明通电导线在磁场中受到力的作用,其所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关;电动机是根据该原理制成的。
故答案为:磁场;电流;电动机。
【点评】本题考查了电动机的原理、影响通电导体在磁场里受力方向的因素,难度不大。
10.如图所示,是探究“让通电导线在磁场中动起来”的实验装置。当闭合开关后,导体棒ab在轨道上向右运动,交换磁极方向后,闭合开关,导体棒ab向左运动,这说明磁场中通电导线受力方向和 磁场方向 有关;从能量角度来看,磁场对电流有力的作用,表明电能可以转化为 机械能 。
【分析】通电导体在磁场中受到磁场力的作用,根据这种现象,人们制成了电动机,电动机工作时,电能转化为机械能;通电导线所受磁场力的方向由电流方向、磁场方向决定。
【解答】解:当闭合开关后,导体棒ab在轨道上向右运动,交换磁极方向后,闭合开关,导体棒ab向左运动,这说明磁场的方向发生变化时,导体棒所受磁场力方向也发生了变化,说明导体棒ab在磁场中的受力方向与磁场方向有关;磁场对电流有力的作用,表明电能可以转化为机械能。
故答案为:磁场方向;机械能。
【点评】本题考查了电动机的原理和影响磁场力方向的因素等问题,难度不大,是一道基础题,牢固掌握基础知识是正确解题的前提。
11.电动机是利用通电线圈在 磁场 中受力而转动的原理制成的。电动机工作时,将 电 能主要转化为 机械 能。
【分析】根据电动机的原理回答,知道电动机是将电能转化为机械能的机械,它在工作时要消耗电能。
【解答】解:电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,它工作时是将电能转化为机械能。
故答案为:磁场;机械。
【点评】本题主要考查学生对:电动机原理的了解和掌握,是一道基础题。
12.电动机在现代生产、生活中有广泛的应用。
(1)如图所示是电动机原理图,将通电线圈abcd置于磁场中,线圈的ab、cd边受到 力的作用 ,使线圈转动起来。
(2)某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的,遇到障碍时,只要按下倒车开关就能改变线圈中 电流的方向 来实现倒车。
【分析】(1)通电导体在磁场中受到力的作用;
(2)通电导体在磁场中受到的磁场力的方向与电流方向和磁场方向有关。
【解答】解:(1)将通电线圈abcd置于磁场中,线圈的ab、cd在磁场中受到磁力的作用,ab、cd的受力方向相反,使得线圈转动起来;
(2)某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的,遇到障碍时,磁场的方向不变,只要按下倒车开关就能改变线圈中电流的方向,从而改变磁场力的方向,来实现倒车。
故答案为:(1)力的作用;(2)电流的方向。
【点评】本题考查了电动机的工作原理、磁场力的影响因素,属于基础题。
人教版九年级物理下册教案:20.4电动机: 这是一份人教版九年级物理下册教案:20.4电动机,共26页。
人教版九年级全册第4节 电动机巩固练习: 这是一份人教版九年级全册第4节 电动机巩固练习,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
初中物理人教版九年级全册第4节 电动机课后测评: 这是一份初中物理人教版九年级全册第4节 电动机课后测评,共6页。试卷主要包含了 能量转化, 换向器的作用, 探究磁场对电流的作用等内容,欢迎下载使用。