初中物理人教版九年级全册第5节 磁生电练习题
展开(基础篇)2021-2022学年下学期初中物理人教新版九年级同步分层作业20.5 磁生电
一.选择题(共5小题)
1.如图所示,蹄形磁铁和铜棒均水平放置。闭合开关,水平向左移动铜棒,电流表G的指针发生偏转。则( )
A.此现象表明电能生磁
B.根据此现象的产生原理可制成电动机
C.若对调两个磁极,电流表的指针偏转方向发生改变
D.若将磁铁水平向右移动,电流表的指针不发生偏转
2.有一种儿童鞋,鞋内安装了磁体和线圈,走路时会使鞋上的发光二极管发光。下列实验与该工作原理相同的是( )
A. 奥斯特实验
B. 磁能生电
C. 磁极磁性最强
D. 磁场对电流的作用
3.如图所示,将导体棒ab放在蹄形磁体中间,下列说法正确的是( )
A.这是电动机模型
B.导体棒ab向左运动,灵敏电流计指针摆动
C.磁铁竖直向下运动,灵敏电流计指针摆动
D.磁铁向右运动,灵敏电流计指针不摆动
4.如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头所示的四种方向运动时,会产生感应电流的是( )
A.③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
5.用如图所示的装置探究电磁感应现象,下列操作使灵敏电流计指针发生偏转的是( )
A.保持磁体静止,导体AB竖直向下运动
B.保持磁体静止,导体AB竖直向上运动
C.保持导体AB静止,磁体水平向右运动
D.保持导体AB静止,磁体竖直向上运动
二.填空题(共6小题)
6.如图所示,开关闭合后,闭合电路的部分导体ab左右运动时电流计指针发生摆动,这是 现象,利用这个原理可以制成 (选填“发电机”或“电动机”)。
7.如图为“探究产生感应电流的条件”的实验装置,让导体ab在磁场中 (选填“水平方向左右”或“竖直方向上下”)运动从而产生感应电流,在这种现象中,能量的转化是 。
8.如图所示,风力发电机是将机械能转化为 的装置,其工作原理是 ;现代风力发电技术,可利用微风带动叶片旋转,通过增速机提升旋转速度。
9.如图所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话时,产生的声音使膜片带动线圈一起 ,能产生随着声音的变化而变化的 ,经放大后,再通过扬声器还原成声音。与动圈式话筒原理相似的是 (选填“电动机”或“发电机”)。
10.我国电厂利用发电机发出的电是 电(选填“直流”或“交流”),它的频率是 Hz,家庭电路的电压为 V。
11.如图所示,是“探究感应电流产生的条件”实验装置。铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。
(1)闭合开关后,使铜棒ab上下运动,电流表指针 (填“能”或“不能”)发生偏转。
(2)要使电流表指针发生偏转,铜棒ab应 运动,这是一种 现象,利用这一原理可制成 。
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取什么方法(写出一种即可)。
方法: 。
三.实验探究题(共1小题)
12.如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。
(1)闭合开关后,当导体ab沿 方向运动时导体中会产生感应电流。
(2)实验中发现,当导体ab向左运动时,电流表指针向右偏转,当导体ab向右运动时,电流表指针向 偏转。
(3)上述现象是由英国物理学家 发现的,利用此现象可以制成 机。
(基础篇)2021-2022学年下学期初中物理人教新版九年级同步分层作业20.5 磁生电
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
1.如图所示,蹄形磁铁和铜棒均水平放置。闭合开关,水平向左移动铜棒,电流表G的指针发生偏转。则( )
A.此现象表明电能生磁
B.根据此现象的产生原理可制成电动机
C.若对调两个磁极,电流表的指针偏转方向发生改变
D.若将磁铁水平向右移动,电流表的指针不发生偏转
【分析】产生感应电流的条件是:电路是闭合的,部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
【解答】解:
AB、当铜棒AB按某方向移动时,电流表指针发生偏转,这是电磁感应现象,表明磁能够生电,据此可以制成发电机,故AB错误;
C、若对调两个磁极,磁场的方向发生改变,感应电流的方向改变,电流表的指针偏转方向发生改变,故C正确;
D、将蹄形磁铁左右来回移动,AB做切割磁感线运动,会产生感应电流,电流表的指针发生偏转,故D错误。
故选:C。
【点评】本题考查了产生感应电流的条件和感应电流的方向的影响因素,是学以致用的典型题目。
2.有一种儿童鞋,鞋内安装了磁体和线圈,走路时会使鞋上的发光二极管发光。下列实验与该工作原理相同的是( )
A. 奥斯特实验
B. 磁能生电
C. 磁极磁性最强
D. 磁场对电流的作用
【分析】电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时,导体中会有感应电流产生,把机械能转化为电能。
【解答】解:由题意可知,人在行走时,鞋内部的磁体和线圈相对运动,切割磁感线,从而产生感应电流,所以“发电鞋”是利用电磁感应现象制成的,与发电机的原理相同。
A、该装置探究的是奥斯特实验,说明电流周围存在磁场,故A错误;
B、图中是电磁感应现象的原理图,与“发电鞋”的原理相同,故B正确;
C、该图探究的是磁体磁性的大小,故C错误;
D、该实验装置是探究通电导体在磁场中的受力情况,故D错误。
故选:B。
【点评】发电机和电动机的原理图很相似,主要区别在于电路中是否有电源,有电源的是电动机,无电源的是发电机。
3.如图所示,将导体棒ab放在蹄形磁体中间,下列说法正确的是( )
A.这是电动机模型
B.导体棒ab向左运动,灵敏电流计指针摆动
C.磁铁竖直向下运动,灵敏电流计指针摆动
D.磁铁向右运动,灵敏电流计指针不摆动
【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流,这种电流叫感应电流,这一现象叫电磁感应现象。
【解答】解:
AB、将导体棒ab放在蹄形磁体中间,导体棒ab向左运动,ab会切割磁感线,ab中会产生感应电流,灵敏电流计指针摆动,这是电磁感应现象,是发电机的原理,故A错误,B正确;
C、磁铁竖直向下运动,ab没有做切割磁感线运动,不会产生感应电流,灵敏电流计指针不摆动,故C错误;
D、磁铁向右运动,ab会切割磁感线,ab中会产生感应电流,灵敏电流计指针摆动,故D错误。
故选:B。
【点评】本题考查了产生感应电流的条件、发电机的工作原理,属于基础题。
4.如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头所示的四种方向运动时,会产生感应电流的是( )
A.③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
【分析】能否产生感应电流,就要看图示的情景能否满足:①闭合电路;②部分导体切割磁感线运动这两个条件。
【解答】解:磁极间的磁感线是从N极指向S极,导体做切割磁感线运动,才会产生感应电流,①②都没有切割磁感线,③④做的是切割磁感线运动,所以③④中会产生感应电流。
故选:A。
【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象,以及感应电流产生的条件的了解和掌握,是一道基础题。
5.用如图所示的装置探究电磁感应现象,下列操作使灵敏电流计指针发生偏转的是( )
A.保持磁体静止,导体AB竖直向下运动
B.保持磁体静止,导体AB竖直向上运动
C.保持导体AB静止,磁体水平向右运动
D.保持导体AB静止,磁体竖直向上运动
【分析】产生感应电流的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动;本题要使电流表指针偏转就是有感应电流产生,关键是看导体是否切割磁感线。
【解答】解:
AB、保持磁体静止,导体AB竖直向上或向下运动,导体没有做切割磁感线运动,不会产生感应电流,故AB不符合题意;
C、保持导体AB静止,磁体水平向右运动,导体也做切割磁感线运动,会产生感应电流,能使电流表指针发生偏转,故C符合题意;
D、保持导体AB静止,磁体竖直向上运动,导体没有做切割磁感线运动,不会产生感应电流;故D不符合题意。
故选:C。
【点评】产生感应电流的条件注意三点:一是“闭合电路”,电路必须是完整的回路,二是“一部分导体”,不是全部的导体都在参与运动,三是“切割磁感线运动”,导体的运动必须是切割磁感线的,正切、斜切都可以,但不能不切割。
二.填空题(共6小题)
6.如图所示,开关闭合后,闭合电路的部分导体ab左右运动时电流计指针发生摆动,这是 电磁感应 现象,利用这个原理可以制成 发电机 (选填“发电机”或“电动机”)。
【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时,导体中有感应电流产生,这种现象是电磁感应现象。据此制成了发电机。
【解答】解:闭合电路的部分导体ab左右运动时,导体ab在磁场中切割磁感线运动,所以导体中有感应电流,电流计指针左右摆动,这种现象是电磁感应现象;利用这个原理可以制成发电机。
故答案为:电磁感应;发电机。
【点评】本题考查电磁感应现象和发电机的原理,是基础题目。
7.如图为“探究产生感应电流的条件”的实验装置,让导体ab在磁场中 水平方向左右 (选填“水平方向左右”或“竖直方向上下”)运动从而产生感应电流,在这种现象中,能量的转化是 机械能转化为电能 。
【分析】(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,就会在导体中产生感应电流,称为电磁感应;
(2)人们利用电磁感应现象制成了发电机,实现了机械能向电能的转化。
【解答】解:
(1)闭合电路的一部分导体只有做切割磁感线运动时才会产生感应电流,因此导体 ab 在磁场中应该水平方向左右运动;
(2)在电磁感应现象中,机械能转化为电能,发电机就是根据这个原理制成的。
故答案为:水平方向左右;机械能转化为电能。
【点评】电磁感应原理在生产生活中有很多的应用,利用电磁感应原理可以将机械能转化为电能。
8.如图所示,风力发电机是将机械能转化为 电能 的装置,其工作原理是 电磁感应现象 ;现代风力发电技术,可利用微风带动叶片旋转,通过增速机提升旋转速度。
【分析】发电机的工作原理是电磁感应现象,工作过程中机械能转化为电能。
【解答】解:风力发电机在工作时,将机械能转化为电能,其工作原理是电磁感应现象。
故答案为:电能;电磁感应现象。
【点评】本题考查了发电机的工作原理、能量的转化,属于基础题。
9.如图所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话时,产生的声音使膜片带动线圈一起 振动 ,能产生随着声音的变化而变化的 电流 ,经放大后,再通过扬声器还原成声音。与动圈式话筒原理相似的是 发电机 (选填“电动机”或“发电机”)。
【分析】动圈式话筒的工作原理是:电磁感应现象。动圈式话筒的工作过程是:声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器。发电机的工作原理是电磁感应现象。
【解答】解:(1)动圈式话筒工作时,声音使膜片带动线圈一起振动,线圈切割磁感线,能产生随着声音的变化而变化的电流;
(2)动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象,发电机的工作原理也是电磁感应现象,电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用,因此,发电机与动圈式话筒原理相似。
故答案为:振动;电流;发电机。
【点评】本题是一道基础题,知道动圈式话筒的工作原理、工作过程,知道电动机与发电机的工作原理即可正确解题。
10.我国电厂利用发电机发出的电是 交流 电(选填“直流”或“交流”),它的频率是 50 Hz,家庭电路的电压为 220 V。
【分析】利用掌握的交流电及日常照明用电的知识解答。
【解答】解:我国日常照明用电是交流电,频率50Hz,家庭用电的电压为220V。
故答案为:交流电;50;220。
【点评】本题考查了日常用电的常识,属于基础题型,平时注意积累难度不大。
11.如图所示,是“探究感应电流产生的条件”实验装置。铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。
(1)闭合开关后,使铜棒ab上下运动,电流表指针 不能 (填“能”或“不能”)发生偏转。
(2)要使电流表指针发生偏转,铜棒ab应 做切割磁感线 运动,这是一种 电磁感应 现象,利用这一原理可制成 发电机 。
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取什么方法(写出一种即可)。
方法: 改变铜棒ab的运动方向(或改变磁场方向) 。
【分析】1、本题是有关电磁现象的题目,解决本题的关键知道电磁感应现象;
2、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,就会产生感应电流;
3、感应电流的方向和两个因素有关,一个是导体的运动方向,一个是磁场方向,这两个因素中其中一个因素发生变化时,感应电流的方向就会发生变化;若两个因素都发生变化时,感应电流的方向不会发生变化。
【解答】解:(1)铜棒ab上下运动时,正好和蹄形磁体中磁感线的方向一致,导体没有做切割磁感线运动,所以不能产生感应电流,电流表的指针就不发生偏转;
(2)要使电流表指针发生偏转,即要让闭合电路中产生感应电流,就要让铜棒ab做切割磁感线运动,水平向左、向右,或者斜向上、斜向下都可以切割到磁感线,这种现象就是电磁感应现象,利用这一原理可制成发电机;
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,也就是要改变感应电流的方向,可以从影响感应电流方向的两个因素(导体的运动方向和磁场方向)考虑,只改变其中一个因素时,感应电流的方向就会发生改变;
故答案为:(1)不能;(2)做切割磁感线;电磁感应;发电机;(3)改变铜棒ab的运动方向(或改变磁场方向)。
【点评】本题考查探究电磁感应现象的实验,关键是将课本知识内容记忆清楚,仔细分析即可。
三.实验探究题(共1小题)
12.如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。
(1)闭合开关后,当导体ab沿 水平 方向运动时导体中会产生感应电流。
(2)实验中发现,当导体ab向左运动时,电流表指针向右偏转,当导体ab向右运动时,电流表指针向 左 偏转。
(3)上述现象是由英国物理学家 法拉第 发现的,利用此现象可以制成 发电 机。
【分析】(1)产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动;
(2)闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时,导体中有感应电流产生,感应电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关;
(3)电磁感应现象是法拉第发现的,发电机的原理就是电磁感应。
【解答】解:(1)当导体在磁场中运动时,不一定有感应电流产生,只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中才会产生感应电流,闭合开关,导体ab沿水平方向运动时导体中会产生感应电流;
(2)闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时,导体中有感应电流产生,感应电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关,导体ab向左运动时,电流表指针向右偏转,当导体ab向右运动时,磁场方向不变,导体运动方向改变,电流表指针会向左偏转;
(3)电磁感应现象是法拉第发现的,发电机的原理就是电磁感应,将机械能转化为电能。
故答案为:(1)水平;(2)左;(3)法拉第;发电。
【点评】本题考查了导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,难度不大。
初中人教版第5节 磁生电课后作业题: 这是一份初中人教版<a href="/wl/tb_c83805_t7/?tag_id=28" target="_blank">第5节 磁生电课后作业题</a>,共12页。
物理人教版第5节 磁生电课后作业题: 这是一份物理人教版<a href="/wl/tb_c83805_t7/?tag_id=28" target="_blank">第5节 磁生电课后作业题</a>,共12页。试卷主要包含了什么情况下磁能生电,发电机,磁记录等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级物理下册教案:20.5 磁生电: 这是一份人教版九年级物理下册教案:20.5 磁生电,共26页。试卷主要包含了了解利用磁场产生感应电流的条件,下图中能反映发电机工作原理的是等内容,欢迎下载使用。