西师大版四年级下册小数点位置移动引起小数大小的变化教课内容ppt课件

这是一份西师大版四年级下册小数点位置移动引起小数大小的变化教课内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了抢红包，探究新知，模型思想，右大左小等内容，欢迎下载使用。

《有趣的小数点》
妻子：谢谢，多了点 !
妻子：我是说多 了点! !
妻子：我是说多了一点! ! !
丈夫发红包从38.00元、3.80元、0.38元，钱数发生了怎样的变化？小数点向哪个方向移动？
小数点移动引起小数大小变化的规律(1)
问题一：1、化简下列小数。8.00 = 80.00= 0.80=问题二：2、说出下列各数中数字“8”所表示的意义。 8 80 0.08 0.8
3、将下列小数按从小到大的顺序排序。 8 80 0.08 0.8
小组讨论: 从左到右观察上面的一组数，小数点向哪个方向移动？小数点每移动一位，数字发生了怎样的变化？移动两位呢？移动三位呢？
0.08 < 0.8 < 8 < 80
小数点向右移动一位，相当于把原数乘以（ ），小数就( )到原数的( )倍；移动两位，相当于把原数乘以（ ），小数就( )到原数的( )倍；移动三位，相当于把原数乘以（ ），小数就( )到原数的( )倍；……
说一说我们发现的规律。
思考: 从右到左观察下列一组数，小数点向哪个方向移动？小数点每移动一位，数字发生了怎样的变化？移动两位呢？移动三位呢？
小数点向左移动一位，相当于把原数除以（ ），小数就( )到原数的( ) ；移动两位，相当于把原数除以（ ），小数就( )到原数的( )；移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就( )到原数的( ) ；……
你们喜欢左还是喜欢右？
基础练习1、填空：(1) 把38.00的小数点去掉,它的值扩大 ( )倍。(2) 把 530 缩小原数的 是(      )。(3) 0.2的小数点向右移动两位(    )。(4) 把40 缩小原数的 是（ ）。
2.判断题:(对的打“√”,错的“×”)(1)把0.08扩大100倍是0.0008.( )(2)三位小数比两位小数大。( )(3)一个数的小数点向右移动一位,再向左移动两位,这个数缩小10倍。( )(4)3.2和3.20大小相等，意义相同。( )
3.拓展练习---数学乐园 假如今天是你的生日（4.9） 如果妈妈给你发来490.00元红包，懂事的你觉得妈妈给你发的红包有点大，请你利用今天所学小数点移动知识（不改便数字和数字顺序），回复妈妈一条信息，让她把红包给你发小点。
4、数字游戏：用数字0、1、2、3和小数点，完成下列活动。活动一: 一位同学用上面数字组成一个小数，让另一为学生说出小数中每个数字的意义。活动二: 只移动小数点，说说小数点向哪个方向移动，移动后的小数与移动前的小数相比，有怎么样的等量关系？
四、知识总结: 这节课你经历了怎样的过程？
留心处处皆学问，生活处处有数学！