高中美术湘美版美术鉴赏（选修）第六课 战争与和平课文配套课件ppt

这是一份高中美术湘美版美术鉴赏（选修）第六课 战争与和平课文配套课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了战争与和平，思考讨论，归纳小结，反思战争，《格尓尼卡》赏析，灯在这里象征什么，活动建议等内容，欢迎下载使用。

在万里长城的背后是汉族与北方少数民族长期的战争。
作为一件浩大的人工产品，它产生的时代背景是什么？现在有什么时代意义？
战争与美术 建筑艺术
没有秦兵强悍的战斗力就没有如此威武雄壮、排山倒海的秦兵马俑。
战争与美术 雕塑艺术
工匠费尽心力烧制出真人一样的俑为的是什么目的？他有什么特定涵义吗？代替活人殉葬？
《布雷达的投降》 委拉斯贵支
你能看出胜利者和失败者分别是谁吗？这样安排有什么特定的含义？
战争与美术 绘画作品
战争造就了不同类型的美术作品，而这些美术作品又以自己的方式见证战争历史，并帮助人们更全面、更深入、更理性的认识战争，随着社会变革和历史的发展，战争题材的美术作品还被赋予了某种特殊价值
格尔尼卡 1937 西班牙 毕加索
丸木位里夫妇（日本） 原子弹灾害图·水 1959
对于这幅作品，我们怎样了解他？
1937年初，毕加索接受了西班牙共和国的委托，准备为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁画。1937年4月26日，发生了德国空军轰炸西班牙北部巴克斯重镇格尔尼卡的事件。三个小时的轰炸，死伤无数平民百姓，使格尔尼卡化为平地。德军的这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺，决定以这一事件作为壁画创作的题材，表达自己对战争罪犯的抗议和对死难者的哀悼。绘画史上的杰作——《格尔尼卡》就这样诞生了。
1、画面中你看到了什么？2、画面色彩有几种？为什么画家用了这些颜色？3、画家采用了什么样的艺术风格来表达画家的思想感情？
同学们仔细观察这幅画，想一想画面中的各种形象都象征什么？画家又是怎样去表现的？
牛的表情怎样？它代表什么？
牛头代表了法西斯的残暴和黑暗。
马代表什么含义？
马象征着苦难的西班牙和西班牙人民不屈的精神。
战士的手里拿着什么？他的表情是怎样的？
战士右手握着折断的剑，剑旁有一朵鲜花，这是对死去战士的悼念。
像眼睛似的电灯，灯光像锯齿一样的射向四周，画家用这些象征性的揭露，将这一切罪恶和黑暗置于光照之下，让全世界人民都明了战争的罪恶。
跳楼的人、奔跑的人造成怎样的气氛？
一个女人从楼上跌下，她举手抬头向上呼救，奔跑人的恐慌，充满了悲剧气氛。
毕加索 《格尔尼卡》 西班牙 ——立体主义
《原子弹灾害图》是日本画家丸木位里、赤松俊子夫妇历时32年创作的一组著名的作品。
在提尼安岛的美国空军基地，原子弹被装上B-29型轰炸机
1945年8月6日上午8:15，原子弹“小男孩”落在日本广岛，巨大毁灭力，令广岛核爆中心方圆2公里内所有建筑物全部被夷为平地
瞬间而且威力巨大的爆炸让猝不及防的城市和人们陷入了巨大灾难中。
城市夷为平地，到处是残缺不全的肢体。
丸木夫妇于1950年2月完成了《原爆图》的第一部，至1982年共创作15部。它是二战之后反对战争以及核武器的最重要的艺术作品，为此，赤松俊子获得了1952年的世界和平奖，后来，还获得了诺贝尔和平奖的提名。
原子弹爆炸图（组画） 丸木位里夫妇 日本 1950-1982
纪念碑前的威利·勃兰特 佚名摄
你知道世界和平日是几月几号吗？和平的象征有哪些？ 每年9月21日 和平鸽与橄榄枝
和平鸽 齐白石 1952
毕加索 《和平鸽》 胶印版刻画1969年
士兵用自己的行动表达对胜利的无比喜悦以及对和平的赞美。
对日作战胜利日在时代广场 艾尔弗雷德·艾森施达特摄艾森施达特是皮克斯摄影室的创立者．是《时代》周刊和《生活》杂志首屈一指的摄影家。这幅照片是在对日作战胜利时在纽约时代广场拍摄的，一个海军士兵在激情地吻一位护士．来庆祝二战的胜利，照片被刊于《生活》周刊上，成为了和平到来之际轻松而欢娱的象征。
请你以艺术家的角度，如果你的家乡在战争中被毁坏，你如何去表达对战争的控诉以及对和平的渴望？试着用不同的方式来表达。