生物第一节 生态系统的组成和类型教课课件ppt

这是一份生物第一节 生态系统的组成和类型教课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了生态系统的组成和类型，一棵树与它周围的环境，两只狗与这个环境，生产者，消费者，分解者，观察与思考，连接的食物链有９条，CDE，人会中毒等内容，欢迎下载使用。

概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．
下列的生物和环境能不能构成生态系统?
讨 论     1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？     2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？     3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？
啄木鸟在树干上找虫吃
腐烂的树干上长出许多真菌
分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。
（树桩最终被真菌分解消失）
　　在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统的生产者．
　　动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．
　　大量的细菌和真菌把有机物分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。细菌和真菌被称为分解者．
(细菌和真菌在分解苹果)
生产者、消费者和分解者之间的关系是：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
　　 观察这个草原生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系（箭头指向取食者或捕食者）。
　１、你连接的这些食物链有多少条？它们是互不相关的吗？　２、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
它们之间是相互影响，相互作用的。
　　　　从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。
　一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。
A B C D
以上两个生态系统哪一个容易破坏？为什么？
结论： 生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不易被破坏。
2、 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
日本于20世纪50年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞（有毒物质）的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。
为了使我们周围的生存环境变好，我们每个人必须爱护生物，保护环境，保护生物的多样性！