初中物理北师大版八年级下册三、重力背景图课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级下册三、重力背景图课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了重力的三要素，设计实验，分析与论证，竖直向下，重力的方向指向地心，用悬挂法寻找重心，高空走钢丝，学生效果评价等内容，欢迎下载使用。
重力是怎样产生的重力大小重力的方向重心
熟了的苹果，怎么都是往地上掉，而不往天上飞呢？
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，即万有引力
1.原来，地球表面附近的一切物体都要受到地球的吸引。2.物理学中把由于地球对物体的吸引而产生的力叫做重力。 重力的施力物体是
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
4、概念：重力的大小叫重量。
5、区别：质量：物质所含物质的多少叫质量。
二、探究重力的大小跟什么因素有关
物体重力跟 有什么关系？
◆用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右 图所示。
二、探究重力的大小跟质量的关系
物体所受的重力与它的质量成正比
数据处理重力与质量的关系.xls
物理意义：它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N
物体所受的重力与物体的质量成正比。
为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
例：某物体的质量为100kg，他受到的重 力是多少？
解：　Ｇ = mg =100kg x 9.8N/kg =980N
答：此物体受到的重力是980N。
知识的应用： 生活中是怎样应用重力的方向
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
——重力在物体上的作用点叫做重心
质量不均匀、不规则几何体重心
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质地均匀、外形规则的物体的重心就在它的几何中心。形状不规则的物体：悬挂法找重心重心不一定都在物体上
质地均匀、外形规则： 在其几何中心
不规则物体用：“悬挂法”找重心
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
小测：1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力.2.物体所受的重力跟它的质量 , G= .重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,单位是 , g=9.8N/kg的意义是： .3.重力的方向 . 4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上.
质量为1千克的物体受到的重力是9.8N
如果世界没有重力将会怎样
1.课堂内容丰富，感性材料比较多，让学生能亲身体验重力在我们生活中的作用，激发了学生学习的兴趣和热情。2.由牛顿故事引发学生联想，得出重力产生的原因，培养学生发散思维的能力。3.探究“重力与质量的关系”的实验是本节重点，引导学生自己猜想，并通过小组实验，经历实验探究过程，获取实验数据以及分析数据得出结论。4. “竖直向下”跟“垂直向下”，只有一字之差，但学生很容易混淆，所以这里通过展示实物让学生清楚地知道了重力的方向是竖直向下，并通过一