教科版八年级下册4 机械效率课文课件ppt

这是一份教科版八年级下册4 机械效率课文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了知识回顾，什么是功，你会选哪种方法呢，想想议议，算一算等内容，欢迎下载使用。
2、功的计算式是什么？
3、你如何理解功的原理？
一、有用功、额外功、总功
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？
请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。
二、 机 械 效 率
1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.
2.表达式:
没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1
有没有机械效率为100%的机械？为什么？
考点1　有用功、额外功和总功
考点2　机械效率的概念
用一个动滑轮把重400N的货物匀速提高2m，所用的拉力是250N。求总功、有用功、额外功和动滑轮的机械效率。
1．机械效率是_____功跟_____功的比值，公式η=______由于_______总是存在的，所以机械效率总_____1。
2．用一个动滑轮把重为1000 N的物体提高2 m，所用的力是550 N，则有用功为_____J，总功为_____J，这个滑轮组的机械效率为_____，动滑轮的重力_____N（不计绳重及摩擦）
3.如图所示，某工人用滑轮组往3 m高的平台上运沙土，已知沙土的质量是40 kg，袋子和动滑轮共重100 N，不计绳重和摩擦。求：工人匀速拉动绳子时，所用的拉力是多大？此过程中工人做的有用功是多少？此滑轮组的机械效率是多大？
2012年：人们利用如图20所示的滑轮组将浸没在河底的实心物体A打捞上来，物体A的密度为9.0×103Kg/m3，体积为100dm3。在5000N的拉力F作用下，物体A在2s内匀速竖直上升2m（物体未露出水面），不计水的阻力，g=10N/Kg。1、物体A受到的浮力。2、拉力F做功的功率。3、滑轮组的机械效率。
2013年达州中考26.（7分）如图，物体重100N，圆柱形容器底面积为400cm2，内盛有65cm深的水，当用图中滑轮组将物体浸没在水中后，容器中水面上升到70cm，物体完全浸没在水中时滑轮组的机械效率为80%（不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦及水的阻力）.ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg.求： （1）物体浸没在水中后，水对容器底增加的压强.（2）物体浸没在水中时受到的浮力.（3）若把物体完全拉出水面后，滑轮组的机械效率.
工人用如图所示的装置把一重1200N的箱子从斜面低端用时10秒，已知斜面长6m、高2m,此装置的机械效率为80%（滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦不记）求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率（3）箱子和斜面间的摩擦力。
某工人使用如图甲所示的滑轮组匀速提升浸没在水中的实心物体A，拉力的功率随时间的变化如图乙所示，已知动滑轮的重力为60 N，物体匀速上升的速度始终为1 m/s.(不计绳重、摩擦及阻力，ρ水＝1×103 kg/m3，g＝10 N/kg)求：(1)物体浸没在水中时受到的浮力.(2)物体的密度. (3)物体浸没在水中时滑轮组的机械效率.
预测：一人站在地面上用400N的力拉绳子，如图装置把边长0.4m、密度2×103kg/m3的正方体物体从一个底面积为0.64m2的盛水容器匀速向上提。水的阻力、摩擦和绳重均不计（g取10N/kg，如有约数的保留一位小数）求：（1）当物体全部拉出水面后，容器底部所受水的压强减少了多少帕斯卡？（2）若人双脚面积为0.04m2，人对地面的压强为6.25×103Pa，则人的重力是多少？（3）物体在未露出水面前和完全露出水面后滑轮组的机械效率各是多少？
用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s．求：(1)重物上升的速度．　 (2)拉力所做的有用功．　　 (3)拉力的功率．　　(4)滑轮组的机械效率．
小杰家装修房子时需要往楼上运送材料，她设计了如图所示的滑轮组提升重物。一次运送材料时用250 N的拉力，在10 s内将重为400 N的物体匀速提高了2 m，那么在此过程中请你解答以下问题： (1)物体上升的速度； (2)利用此滑轮组做的有用功；（3）此滑轮组的机械效率。 （4）若每次运送改为重600N的物体，那么绳子须施加拉力是多少？