终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    1.3人口容量-PPT课件01
    1.3人口容量-PPT课件02
    1.3人口容量-PPT课件03
    1.3人口容量-PPT课件04
    1.3人口容量-PPT课件05
    1.3人口容量-PPT课件06
    1.3人口容量-PPT课件07
    1.3人口容量-PPT课件08
    还剩41页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量备课课件ppt

    展开
    这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量备课课件ppt,共49页。PPT课件主要包含了导入新课,人口增长,世界人口发展历史,答案1,答案2,答案3,影响人口增长的因素,活动1,活动2,资源环境的限制性等内容,欢迎下载使用。

    运用资料并结合实例,解释区域资源环境承载力,人口合理容量。
    e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7BD80C4565564AEEC2C5C533DD9183AF9FD21A43FE32BD2EB8FA8A1BD73C843DBB217D569C6F92523D450AB0C0BFF8B5D83D20CE605574F48
    1. 天然池塘中,鱼的数量最终达到一种动态平衡,其原因是什么?2. 在人类社会中,一个地区所能容纳的人口数量受到哪些因素影响?3.议一议,如果一个国家或地区所容纳的人口数量超过该国家或地区的资源环境承载力,可能会带来哪些影响?
    1.农业革命之前,人类主要从事狩猎和采集业。那时的人口数量和人口增长情况大致是怎样的?2.农业革命期间,人口数量和增长情况发生了怎样的变化?人口数量的变化与农业的发展有怎样的关系呢?3.从18世纪后半叶的工业革命开始,世界人口增长又有明显加快。这是为什么呢?
    农业革命前人口数量少,人口增长速度慢。主要从事狩猎和采集业,产力水平极低,抵御自然灾害的能力低,人口增长缓慢。
    农业革命期间人口数量开始增加,增长速度变快。农业革命大大提高了农业生产率,能生产出充足而稳定的食物,人口死亡率下降。所以农业的发展使人口的数量进一步的增加,同时人口的数量的较快增长可以给农业提供足够的劳动力。
    工业革命使生产大发展,极大地改善了人类的生存境,营养水平的提高,医疗卫生事业的进步,死亡率下降较快。
    人口自然增长和机械增长共同决定区域人口数量的变化。
    读图指出世界人口每增加 10 亿所需要的时间。在此基础上分析1830 年以来世界人口增长变化的原因。
    1830年以来世界人口每增加10亿所需要的时间越来越短。说明世界人口增长越来越快,其主要原因是:随着经济的不断发展(社会生产力水平不断提高),生活和医疗水平的提高,婴儿死亡率逐渐降低,人的寿命不断延长,进步导致自然增长率升高。
    根据我国历次人口普查资料,完成下表,并绘制人口出生率、人口死亡率和人口自然增长率变化曲线图。
    自然资源是人类生产生活资料的主要来源。一方面,社会经济发展对自然资源的需求与日俱增;另一方面,随着人们生活水平的不断提高,各种资源的人均消耗量也在逐步增加。
    尽管随着人类技术水平的提升,自然资源的种类、储量、用途等已得到不断丰富、改善,但是自然资源终究是有限的。 因此,人类与自然资源之间,需要建立良性循环关系,以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。
    人类在开发利用各种资源的过程中,如土地资源、矿产资源、水资源等,由于过度开发和不合理使用,会导致人地关系失调,引发严重的环境问题。
    部分矿产资源枯竭,乱砍滥伐引起的森林植被破坏。
    过度放牧引起的草原退化,大面积开垦草原引起的土地沙漠化。
    工业生产造成的大气、水环境恶化等。
    (1)你还记得自然资源的概念吗?说一说。(2)就自然资源的种类和数量而言,将来会发生怎样的变化?(3)议一议,人类社会是否会因资源的短缺而面临崩溃?说出你的理由。
    自然资源是人类可以从自然界直接获得用于生产和生活的物质与能量:包括矿产资源、土地资源、气候资源、水资源、生物资源等。
    随着科技发展,人类综合利用自然资源程度提高,可以不断扩大资源利用的领域和范围,一些过去没有列人资源范畴的物质,现在以及将来可以被广泛利用,增加自然资源的种类和数量。虽然资源的总量是巨大的,但终究是有限的,特别是在一定的时间 和空间范围内,通过科技进步只能增加资源的可采量。
    观点一:会。自然资源终究是有限的。由于过度开发和不合理使用,会导致人地关系失调,引发严重的环境问题,进而限制人类的生存和发展,使得人类社会面临崩溃。观点二:不会。随着科技水平的提升,自然资源的种类、数量、用途等不断丰富、改善。可通过建立良性循环关系,实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。
    下图反映了人口增长与耕地资源减少的动态关系,试按照地理事物或现象之间的因果联系,在它们之间加上箭头。
    左图反映了人口增长与耕地资源减少的动态关系。
    人口容量是指在一定的自然资源和经济、社会条件下,一个国家或地区所容纳的人口数量。人口容量分为人口合理容量、人口最高容量等。人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物,是衡量资源环境承载力的重要指标。
    资源、环境对人口数量的支撑能力是有限度的。这种限度可以用区域资源环境承载力来表示。区域资源环境承载力是指保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下,区域的资源环境所能承载的人口数量。
    我国崇明岛面积只有1083平方千米,但如果把世界上现有人口都放在岛上,居然人人都可以有“立足”之地。当前世界上所有的人,若按每人1.70米高、0.40米宽、0.30米厚计算,全都可以放进一个长、寬、高均为1 200米的大箱子里。显然,人类是不能这样“零距离”生活的。议一议,人类本身占据的空间并不大,为什么生存空间却需要非常大呢?
    相比于人类本身占据的空间,人类的生存空间要大 得多,人类的生存需要一定的环境、资源。
    阅读下列材料,议一议,这三派人口观点,你同意哪一派?试说明理由。20世纪60年代以来,世界上很多学者对全球人口容量进行了估算,但他们估算的结果大相径庭。
    多数人同意中间派学者的观点,因为乐观派和悲观派过于极端化。人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。结合人类发展史来看,每一个时期应该有各自的人口容量,这意昧着当时科学技术水平条件下所能容纳的最大人口数,但人类从未达到过最高的人口容量。也可以乐观地相信,地球的人口增长不会达到自然环境的最高人口容量,因为科技水平在不断提高,新科技能为人类的生存和发展提供更为广阔的空间;另外,人类对其自身与自然界的关系的认识不断加深,已能主动调节人口增长与环境关系。但是必须强调的是,乐观的态度并不表示忽视人口容量估计的意义。在特定的时期和一定的科技发展水平下,过快的人口增长对环境的负面影响是相当大的,对人类的发展也是有害的。
    人口合理容量是指按照合理的生活方式,保障健康生活的水平,同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。
    区域资源环境承载力是指最多能够养活多少人,是一个极限;
    人口合理容量是指能够养活好多少人。
    影响人口合理容量的因素
    人类的生存和发展在很大程度上取决于自然资源状况,如耕地、水、矿产等资源丰富的区域能承载较多的人口。通常用某一种或几种资源的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。
    案例:我国青藏高原的人口合理容量
    青藏高原地广人稀,环境脆弱,地域相对封闭,人口合理容量低。
    科学技术水平科学技术水平提高,会扩大资源的开发领域,不断发现新的资源,并提高资源利用的效率,从而提高人口合理容量。
    地域的开放程度在一个开放地域中,资源的互补可以大大提高一个地区的人口合理容量;而在一个封闭地域中,某种资源的匮乏会使这一一地区人口合理容量降低。生产力愈发达,人们利用地域外资源的能力就愈强。
    案例:日本的资源环境承载力
    日本的土地资源、矿产资源都不足,但通过大量利用其他国家和地区的资源,提高了本国的资源环境承载力,从而承载了大量的人口。
    资源环境承载力总是相对于一定的消费水平而言的。相同的资源环境条件,相对于不同消费水平所供养的人口数量,显然是不同的,区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而降低。
    案例:印度和美国的人均消费水平
    如果按照美国人的消费水平来生活,印度所能容纳的人口就要比现在少得多。这是因为美国人在吃、穿、住、行和娱乐等方面消耗的资源之多,与其人口数量是不成比例的。
    人口合理容量有三个特点: 一是临界性。如果某地人口数量与人口合理容量相当,表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调。 二是相对性。相同面积的土地在不同地区、不同自然条件和科学技术水平下,人口合理容量是不同的。即使是同一地区,在不同的历史时期,其人口合理容量也是不相同的。 三是警戒性。人口合理容量并不是一个国家或地区需要达到的人口数量,人口控制目标应低于人口合理容量,并以此作为人口控制的警戒线。
    1.分析占里侗寨人口长期保持在 700 左右的原因。2.占里侗寨寨规规定一对夫妇最多只能生育两个孩子的依据是什么?
    (1)严格遵循计划生育意识,有效控制了人口过快增长,自然增长率几乎为零。(2)根据当地土地资源、森林资源等自然资源的实际状况。
    1.哪些地区可承载人口量多?哪些地区可承载人口量少?为什么?2.表中可承载人口量是一定的吗?可承载人口量将会在什么情况下发生变化?
    中温带、南温带、亚热带可承载人口量多;北温带、热带、干旱及半干旱区、青藏区可承载人口量少。原因:中温带、南温带、亚热带水热条件较优越,农业自然资源生产潜力大,年生物量大,可承载人口多。北温带、青藏高原区热量条件较差,农业自然资源生产潜力小,可承载人口少。热带地区水热条件优越,但面积较小,可承载人口量较小。干旱及半干旱区水源条件较差,可承载人口量较小。自然环境对人口发展及其地理分布有制约作用。
    相关课件

    必修 第二册第三节 人口容量获奖ppt课件: 这是一份必修 第二册第三节 人口容量获奖ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了共同点,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量示范课课件ppt: 这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量示范课课件ppt,共52页。

    高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量教课内容课件ppt: 这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量教课内容课件ppt,共47页。PPT课件主要包含了学习目标,如何衡量人口增长速度,人口自然增长率的计算,自然资源,医疗卫生,科技进步,政治制度,环境条件,文化教育,社会经济等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        1.3人口容量-PPT课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map