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2022沪科版 八下物理 力与运动 单元练习(含答案)
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这是一份2022沪科版 八下物理 力与运动 单元练习(含答案),共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
1.如图所示,天平处于平衡状态。现在右盘内斜面上有一电动玩具小车匀速上行,则天平会( )
A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断
2.如图,正在加速上升的热气球下吊一重物,若绳子断裂,重物将( )
A.立刻下落B.先上升一段距离再下落
C.继续加速上升D.向上做匀速直线运动
3.2020年2月自新冠肺炎疫情暴发后,某物流公司自主研发的智能配送机器人投入使用,如图所示,进一步实现无接触配送。下列关于智能机器人的描述正确的是( )
A.机器人的轮子上刻有粗糙的花纹,是为了减小摩擦
B.机器人不能瞬间制动,是因为受到了惯性的作用
C.机器人受到的重力和机器人对地面的压力是一对平衡力
D.机器人载着配送物资匀速上坡,它的机械能增加
4.伽利略认为:一个金属小球从光滑斜面的某一高度处静止滚下,由于不受阻力,没有能量损耗,那么它必定到达另一光滑斜面的同一高度,如果把斜面放平缓一些,也会出现同样的情况。其模拟实验如图所示,则下列说法中正确的是( )
A.小球在运动过程中只受重力作用
B.在滚下斜面的过程中,小球的动能转化为重力势能,机械能减少
C.另一斜面越平缓,小球在它上面运动的距离越小
D.如果另一斜面变成水平面,则小球达不到同样的高度而会永远运动下去
5.如图所示,用一个水平向左的力F将物体紧压在竖直的墙壁上保持静止,当压力F增大时,下列说法正确的是( )
A.物体所受的摩擦力变大B.该物体由静止变为运动
C.物体所受的摩擦力保持不变D.物体受到的摩擦力的方向竖直向下
6.电动自行车是非常受欢迎的城市通勤交通工具,它具有环保、便捷、快速的优点。如图所示,在骑电动自行车过程中若不考虑空气阻力,下列说法正确的是( )
A.当向前匀速骑行的时候,人受到水平方向平衡力的作用
B.刹车不能立刻停下来的原因是人和车受到惯性的作用
C.若在转弯时突然所有外力都消失,则不能继续完成转弯
D.关闭电门后车会越来越慢,最终停下来的原因是不再受到驱动力。
7.如图是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置图,下列说法正确的是( )
A.毛巾、棉布、木板为运动的小车提供了相同大小的阻力
B.小车从斜面的同一高度静止滑下,小车刚刚到达水平面时的动能不相同
C.小车从斜面的同一高度静止释放,水平面的阻力越大,小车运动得越远
D.当阻力为零时,水平面上的小车将做匀速直线运动
8.春分竖蛋也称春分立蛋,是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”,这个中国习俗也早已传到国外,成为“世界游戏”。4000年前,华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。如图所示,下列说法正确的是( )
A.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
B.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力
C.假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失,则鸡蛋将加速下落
D.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力
9.下列关于惯性的说法正确的是( )
A.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性
B.小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害
C.跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性,提高成绩
D.宇航员到太空后惯性消失
10.电动平衡车是一种时尚代步工具.如图所示,当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是
A.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
B.平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
C.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
D.若平衡车在运动过程中所受的力全部消失,平衡车会慢慢停下来
11.如图所示,人沿水平方向推放在地面上的箱子,使其沿水平方向做匀速直线运动,下列说法正确的是
A.人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力
B.人对箱子的作用力大于箱子对人的作用力
C.箱子受到的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力
D.箱子受到的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力
12.安徽的广德县被称为安徽的杂技之乡,出现过许多的艺人.如图是《直挂云帆》的一个杂技镜头,图中演员能一手支持在杆顶上保持着优美的姿态.下列说法正确的是 ( )
A.演员的重力与手对杆顶的压力是一对平衡力
B.演员的重力与杆顶对手的支持力是一对相互作用力
C.手对杆顶的压力与杆顶对手的支持力是一对平衡力
D.演员的重力与杆顶对手的支持力是一对平衡力
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题
13.如图所示,小娟向上踢下落的毽子时,毽子会向上飞出,此现象主要表明力可以改变物体的______(选填“运动状态”或“形状”);踢出的毽子在上升过程中,它的惯性大小是______(选填“增大”“减小”或“不变”)的。
14.如图所示,为静止悬挂在藤蔓下的葫芦瓜,此时葫芦瓜受到藤蔓的拉力和________作用。采摘时将葫芦瓜上端藤蔓剪断,若剪断藤蔓的瞬间,所有的力消失,葫芦瓜将________。
15.图(a)和(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图 _____ 主要表示力能使物体的运动状态发生改变,其中图 _____ 主要表示力能使物体发生形变(均选填“(a)”或“(b)” ).图(b)中的足球踢出后,由于 _____ 继续向前运动.
16.如图甲,水平面上重为10N的物体在2N的水平推力作用下运动了3s,撤去推力后,物体又运动了1s才停下,这4s内物体做直线运动,其运动的速度与时间的v-t图象如图乙,则t=2s时,物体受到的摩擦力为______N;t=3.5s时,物体受到的合力大小为______N.
17.令人瞩目的“阿尔法狗”(AlphaG)人工智能软件与棋手李世石之间的五番棋战,终以李世石1∶4不敌“阿尔法狗”.复盘讲解时,棋子被吸附在竖置的磁性棋盘上保持静止,如图所示,此时棋子受到的重力和棋盘对棋子的________是一对平衡力.
18.汽车在紧急刹车时,总是滑行一段距离才能停下来,这是由于汽车具有_________;当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦会变_______,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时大.因此,司机驾车要注意:“雨天路滑,小心慢行”.
三、实验题
19.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布。让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车分别在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(选填“相等”或“不相等”)。
(2)实验中是通过改变_____来改变小车所受阻力大小的。
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_____(选填“快”或“慢”)。
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做_____。
(5)由上述实验可知,力_____(选填“能”或“不能”)改变物体的运动状态,运动_____(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(6)通过上面的探究后,小明又思考如下的问题,如图乙所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将_____(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。
20.小明用如图所示的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
①实验时,用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做______直线运动,利用此时木块受到的摩擦力和拉力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”),大小相等,来测量摩擦力的大小;
②在实验结束后,小明改用拉力传感器水平拉动木块由静止变为匀速直线运动,得到了拉力随时间的变化关系如图B所示,时木块处于静止状态。分析图像可知:当木块所受的拉力,则木块受到摩擦力的大小为______(选填序号)。
A.4.1N B.4N C.4N或者4.1N
21.某同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”,甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布。
(1)实验中,每次均将小车从斜面上的______(选填“不同”或“相同”)高度由静止开始释放,目的是使小车到达斜面底部时具有相同的_____ ;
(2)在木板上铺毛巾和棉布的目的是______;
(3)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力最______;
(4)本实验能直接证明______(填选项);
A.物体的运动需要力来维持 B.力可以改变物体的运动状态 C.牛顿第一定律
(5)进一步推理,如果水平面绝对光滑,小车将______ 。
22.甲、乙两组同学合作探究“一直线上两个力的合力与两个力的大小关系”。他们将一根粗橡皮条的一端固定,另一端系两个细绳套[如图(a)]。接着用两把测力计钩住绳套,甲组同学沿同方向、乙组同学沿反方向拉橡皮条至O点[如图(b)、(c)],记录F1、F2的大小。然后用一把测力计拉橡皮条也至O点[如图(d)],记录F的大小。他们改变O点的位置多次实验,记录的数据如表一、表二所示。
表一 甲组
表二 乙组
(1)分析比较表一的数据及相关条件可初步得出:一直线上方向相同的两个力,____;
(2)分析比较表二的数据及相关条件可初步得出:____________________;
(3)两组同学交流了表中数据后发现:
甲:一直线上方向相同的两个力的合力大于其中较大的力。
乙:一直线上方向相反的两个力的合力小于其中较小的力。
(a)就上述数据而言,以上发现______正确(选填“只有甲”、“只有乙”、“都”或“都不”);
(b)基于得出的初步结论进行推理,其中一个发现不具普适性。请拟定一组F1、F2的值,以支持该推理:F1=_________牛,F2=______牛。
23.某兴趣小组要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小。接下来小聪通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)若他想知道物体运动时受到的滑动摩擦力大小,他应该沿水平方向拉动木块在水平面上做________运动;
(2)为了验证猜想②,他应选取________两幅图所示的实验步骤进行对比;
(3)其他小组的同学认为该实验方案不易操作,于是他将实验方案改进为丁图所示,他用大小为的力水平拉动木板,此时弹簧测力计的示数为,则木块此时受到的摩擦力大小为________,方向为________;
(4)若想验证猜想③,他的下一步操作是________。
序号
F1(牛)
F2(牛)
F(牛)
1
1.5
0.5
2.0
2
2.0
1.0
3.0
3
2.5
1.5
4.0
序号
F1(牛)
F2(牛)
F(牛)
4
5.0
3.0
2.0
5
7.0
4.0
3.0
6
9.0
5.0
4.0
参考答案:
1.C2.B3.D4.D5.C6.C7.D8.A9.B10.C11.D12.D
13. 运动状态 不变
14. 重力 静止
15. (b) (a) 惯性
16. 2 2
17.摩擦力
18.惯性,变小,长;
19. 相等 平面的粗糙程度 慢 以恒定的速度永远运动下去(或做匀速直线运动) 能 不需要 静止
20. 匀速 平衡力 C
21. 相同 速度 改变阻力大小 小 B 做匀速直线运动
22. 合力的大小等于两个力之和 一直线上方向相反的两个力,合力的大小等于两个力之差 都 10 3
23. 匀速直线 甲、乙 水平向左 将木块沿竖直方向切为两半并将两块叠放,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块
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