三年级下册五 面积面积单位的换算教案

这是一份三年级下册五 面积面积单位的换算教案，共4页。教案主要包含了探究新知，知识迁移，评价总结等内容，欢迎下载使用。
教学重点: 弄清面积单位之间的进率的算理。
教学难点: 掌握单位换算的方法。
教具准备: 课件，边长为一厘米的正方形若干个， 边长为1分米的正方形，直尺。
教 学 设 计
一.学前准备
让学生回忆之前已学过哪些长度单位.它们之间的进率是多少，还学过哪些面积单位. 引入新课： 教师板书题目，并把刚才学生们说的长度单位、面积单位归纳板书。
二、探究新知
1.推倒1平方分米=100平方厘米
（课件出示1平方分米的正方形）这个正方形的边长是1分米，谁来说一说它的面积是多少？（板书：1平方分米）
如果把这个正方形的面积改用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢？小组动手做一做实验。
这个正方形的面积是多少平方厘米？你是怎么知道的？
分组回报（摆，量，换算）。
结合课件，总结：有的采用摆，有的测量，有的换算得出这个正方形的面积是100平方厘米。即1平方分米=100平方厘米。
三、知识迁移
1、1平方米=100平方分米
从上面的实验过程中，我们知道了1平方分米=1平方厘米，（课件出示边长为1米的正方形）那么把面积是1平方米的正方形改用平方分米作单位，它的面积又是多少平方分米呢？
根据以上的经验学生汇报：100
学生动手验证
学生讨论，全班交流。总结得出：1平方米=100平方分米
引导学生说出：相邻两个常用单位间的进率是100.
完成板书：
平方米 平方分米 平方厘米
＼ ／ ＼ ／
100 100
2、区分面积单位与长度单位的进率，进一步强化面积单位间的进率。
长度单位：相邻两个常用单位间的进率是10.
面积单位：相邻两个常用单位间的进率是100.
四．实际应用
下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?
80X80=6400（平方厘米）
6400平方厘米=64平方分米
80厘米
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米
五.拓展练习
1.找朋友。
800平方分米 5平方米 300平方厘米
3平方分米 8平方米 50000平方厘米
2.你能很快说出答案吗？
1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米
1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米
8平方米=（ ）平方分米 5平方米=（ ）平方厘米
300平方厘米=（ ）平方分米 100厘米=（ ）分米
六、评价总结
这节课你学会了什么？还有什么收获？
板书设计：
面积单位的换算
米 分米 厘米 毫米
＼／＼ ／＼ ／
10 10 10
平方米 平方分米 平方厘米
＼ ／ ＼ ／
100 100