2020-2021学年西洋管弦乐器教案

这是一份2020-2021学年西洋管弦乐器教案，共3页。教案主要包含了教学目标，学习者特征分析，教学过程，教学评价设计等内容，欢迎下载使用。
教学内容分析
本课程针对学生对乐器认识不全面，乐器音色不熟悉，让学生能够看乐器的样子能够反应出乐器的音乐形态。能够欣赏优美的器乐音乐。
二、教学目标
教学目标： 1、学习不同种类的西方乐器
2、能通过看到乐器反应乐器的名称和音色
3、能简单通过听辩音色来辨认乐器
教学重点： 1、对乐器的体系能直观的分辨
2、能辨认乐器，听辩音色
教学难点： 通过听辩音色辨认出乐器

三、学习者特征分析
七年级的孩子们喜欢英语，更喜欢音乐和游戏，因为本课教学与音乐有关，所以在教学过程中用音乐为背景，以游戏为主线将图片视频音乐学习融入其中，让学生在愉悦的氛围中轻松掌握新知。
四、教学过程
一、认识乐器
{出示《西洋管弦乐队演奏示意图》}
同学们看看这张图上都有哪
些乐器是你认识的刚才大家欣赏的动画片的背景音乐就是由这些
乐器组合完成的。那我们就来看看到底什么是西洋管弦乐
根据乐器的材质和演奏方式的不同
西洋乐器一般分为4个组——弦乐组、木管组、铜管组、打击组。
{出示各组音效图}
1、拉弦乐器
【小提琴】优美抒情具有歌唱性。
【大提琴】音色雄浑深厚。弦乐组乐器音乐宽广演奏技巧丰富
音色优美表现力强是管弦乐队的支柱.
2、木管乐器
【长笛】它的音色明亮活泼
【双簧管】音色略带鼻音清丽而鲜明动人
【单簧管】它的低音区音色丰厚中音区音色柔和、含蓄高音区明
亮有力最高音区尖锐、粗野。
【大管】音色低沉后重。
木管组乐器音色柔和而清亮在管弦乐队中木管常担任独奏
(SOLO)
3、铜管乐器
【小号】音色明亮、锐利、具有号召力。
【长号】强奏时嘹亮、壮丽显示出巨大的威力弱奏时柔和丰厚。
【大号】音色深沉、浑厚、广阔。
【圆号】表现力丰富音色圆润。
铜管组乐器除圆号外它们的音色突出且响亮常表现庄严宏
伟的场面而圆号音色柔和是铜管和木管乐器的纽带.
4、打击乐器
【定音鼓】音色柔和、丰满音量可控制不同的力度可表现不同的
音乐内容。
【军鼓】
清晰、明快并伴有沙沙的声音别具特色
【三角铁】发音高而透明带有金属感。
【木琴】声音清脆而明亮。
打击组乐器音色单纯,多表现特殊节奏,渲染气氛.
3、音乐欣赏
好了刚才我们已经听赏了这四组当中不同乐器的音色接下来
我们就来欣赏五首不同风格的乐曲去感受西洋管弦乐器带给我们的
无穷魅力。
些乐器的父母他们是你们的孩子我点哪个乐器是你的孩子就请
把手举起来好吗非常好说明大家已经能够很准确的分清楚各个
乐器所属的组别了
6、本节课我们一起学习和认识了西洋乐器的的外形及音色欣赏了由
小提琴、大提琴、长笛、小号、单簧管演奏的乐曲进一步了解了这
些乐器的音色特点以及乐曲的体裁和音乐风格相信同学们对西洋音
乐有了一个初步的了解。
五、教学策略选择与信息技术融合的设计
教师活动
预设学生活动
设计意图
播放音乐，带人课题
细心听辩，回答问题
引起学生的注意，提起他们的兴趣
课件展示，看图听辩
能够联想到曲子的情绪而联想到乐器
直观感受
只听音乐，回答问题
听辩乐器音色
知识学习考察
六、教学评价设计
本节课通过多媒体课件，影音，图片多元的形式让学生认识的西洋乐器，并简单的记住一些乐器的音色特点。