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    部编版七年级历史上册精品课件----第16课 三国鼎立

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    历史七年级上册第十六课 三国鼎立授课课件ppt

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    这是一份历史七年级上册第十六课 三国鼎立授课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了三国知多少,知识抢答,十万人,官渡之战,官渡之战分析,赤壁之战,分析赤壁之战,官渡之战和赤壁之战,三国的治理与开发,小组辩论大比拼等内容,欢迎下载使用。
    图一 京剧舞台上的曹操  图二 史书上的曹操
    1.了解官渡之战、赤壁之战的基本史实,思考两场战役曹操一胜一败的原因。2.初步了解三国鼎立局面形成的原因。
    下面这些歇后语都出自三国故事,请补上后半句:
    《三国演义》的作者是谁?
    桃园三结义的兄弟是谁?
    东汉末年军阀割据形势图
    假设同学们是东汉末年的老百姓,面对这种艰难的生活状况,你们的愿望会是什么呢?
    夜袭乌巢,烧毁袁军粮草
    奠定了曹操统一北方的基础
    ①政治上:挟天子以令诸侯。②经济上:开荒屯田。③军事上:军事才能出众。④重用人才。
    骄傲轻敌,听不进正确意见
    曹操(155年-220年3月15日),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。
    曹操、刘备、孙权的势力分布
    奠定了三国鼎立局面形成的基础
    ①组成联军,战略得当②采用火攻,战术得当③利用气候、地理条件
    ①客观:官兵来自北方,不习水战,水土不服②主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌;战术失误
    我们要吸取哪些经验教训?
    谦虚谨慎,骄傲必败;重视利用自然条件;培养观察思考的习惯;团结可以战胜强大敌人等。
    229年,孙权称帝,五国建立,定都建业。
    221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。
    220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。
    直接原因:赤壁之战根本原因:魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌,缺乏统一全国的经济基础。
    三国鼎立局面形成的原因是什么
    你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?
    1.赤壁之战和官渡之战的相同点是(   ) ①都发生在三国时期  ②都有孙权参加  ③都采用了火攻  ④都是以少胜多 ⑤都是军阀之间的斗争 A.①③⑤      B.②③④     C.①②④     D.③④⑤

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