美术六年级下册19 偶戏（一）教学设计及反思

这是一份美术六年级下册19 偶戏（一）教学设计及反思，共2页。
了解偶戏的历史、种类
学习布袋偶的制作方法
教学重难点：
学习如何制作布袋偶
教学准备：
教师：多媒体课件、制作好的布袋偶
学生：黏土、颜料、毛笔、杯子、调色盘、花布、彩色纸、线
课时：2课时
教学过程：
第一课时：
导入：
同学们看老师今天给你们带来了什么？（师出示一制作好的布袋偶）
它的名字叫笑笑，是一个布袋偶，现在，我请它想大家问个好。（师将布袋偶套在手上进行表演）
老师现在的这段表演也有一个名字，叫“偶戏”。（出示课题）
新授
中国的偶戏在唐代就成为宫廷及贵族的娱乐活动。到宋代，木偶已经在民间普及并成为儿童玩具，明清两代就非常兴盛了！(课件 偶戏导入)
木偶大致可分为布袋偶、提线偶和杖头偶。世界上许多国家均有各种形式的偶戏，也大都在这三中范围之内。其中杖头偶是目前分布最广的木偶种类，也是现在我国木偶剧团一般采用的表演形式。此外，真人头戴假头面具，身穿异服的大型人偶，在现在社会也很流行。他们在节日游行，在狂欢节表演。大家来看看他们都是什么样子吧。（师出示图片）
老师手上的这个就是布袋偶，我们来看看它是怎么做的。整个布袋偶可以分为两部分：头和身体（课件展示，教师讲的同时用课件演示）
用黏土捏制的偶人头，阴干后先在上面涂上白水粉色。
待干后再涂上其他颜色
做一件小衣服，用线扎在偶人的脖子上，泥头布袋就做成了。
偶人头下面要留一个食指能穿进去的洞。
手套进去就可以演戏了。
再介绍另一种制作方法：（用课件展示）
将用过的废纸（如元书纸、餐巾纸、宣纸）撕碎后用水浸泡。
几天后，将浸泡过的纸中的水分挤干，并捏成大体形。
待干后，给偶人头上色，再穿上小衣服，纸头布袋偶就做成了。
本节课我们先来制作偶人的头部，我们的材料是黏土。下面我们来分组，利用很短的时间大家讨论一下，我们组要表现一个什么样的故事情节？需要一些什么样的偶人？大家分工合作，一起制作。请大家按照刚才介绍的方法来试一试。
生制作，师指导。上色不能完成的回家完成。
第二课时
衣服可以用布缝制，也可以用彩纸制作。留两个袖口，大小要能将自己的大拇指和中指伸进去，同样是为了操纵偶人
用线把花布扎在头的下面。记得从反面扎。
可以在袖子两表加上纸做的手，这样就可以表演了。
下节课我们打算进行一场木偶的大型表演，我们需要设计一些海报、戏票，来对我们的表演进行宣传。我们先来了解一下这两样东西吧。
海报是张贴在户外的，用来宣传剧情的招贴画。面积比较大，一般以主要人物或经典画面为背景，加上醒目的标题和简单的剧情介绍，色彩醒目，容易吸引人的注意力。（课件展示一些海报）
戏票也就是入场券，只有手持戏票的观众才能来看。一般的戏票上主要有座位号、场次等，我们可以加上一些和剧情有关系的图案，如人物、背景等。（课件展示一些戏票图片）
请各组的同学商量一下，分工合作，每人负责设计不同的宣传资料。
学生动手设计，老师加以指导。