6.阅读暑假语文（五升六）第l六讲练习题

这是一份6.阅读暑假语文（五升六）第l六讲练习题，共10页。试卷主要包含了基础训练营，比一比，再组词，给加点字选择正确的解释，写出下列词语的近义词，词语巧搭配，在括号里填上合适的关联词语，写出下列句子所用的修辞手法，先补全诗句，再作答等内容，欢迎下载使用。
★课前热身
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
一、基础训练营
一、请在加点字的正确读音下面画“ ”。
1.他走在弯弯曲（qū qǔ）曲的小路上，嘴里正哼着小曲（qū qǔ）儿。
2.刘大爷辛辛苦苦攒下的血（xiě xuè）汗钱被骗子骗光了。他急火攻心，吐血了，鲜血（xiě xuè）把他的衣服弄得血（xiě xuè）淋淋的。
3.天气越来越冷，难（nàn nán）民们的生活越发困难（nàn nán）了。难（nàn nán）道我们不应该伸出援手吗？
二、比一比，再组词。
涯（ ） 绕（ ） 篮（ ） 资（ ）
崖（ ） 饶（ ） 蓝（ ） 姿（ ）
慷（ ） 慨（ ） 睹（ ）
康（ ） 概（ ） 堵（ ）
三、给加点字选择正确的解释。（只填序号）
资：①财物，钱财。 ②供给。 ③智力。 ④资历，指出身、经历。 1. 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ）
2. 这项计划因缺乏财政资助而落空。（ ）
3. 他在我们车间里是资格最老的了。（ ）
4. 小雪是位天资聪颖、品学兼优的好学生。（ ）
四、写出下列词语的近义词。
遨游──（ ） 勇敢──（ ） 神圣——（ ）
恭敬──（ ） 壮观──（ ） 眷恋——（ ）
庄严──（ ） 沉寂──（ ） 照管——（ ）
五、词语巧搭配。
（ ）的宇宙 （ ）的球体 （ ）的土地
（ ）的湖水 潺潺的（ ） 温暖的（ ）
粼粼的（ ） 甜美的（ ） 枯竭的（ ）
六、在括号里填上合适的关联词语。
1.河水（ ）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（ ）养育我们的子子孙孙。
2.拿矿产资源来说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
3.（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使自然资源不能再生，还造成了一系列生态灾难。
4.（ ）所有的动物都死去了，人类（ ）会灭亡。
七、写出下列句子所用的修辞手法。
1.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。 （ ） 2.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮。（ ）
3.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（ ）
4.山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。（ ）
二、联系课文内容作答。
1.《浪淘沙》的作者是 （代） ，诗的前两句的意思是 。
2.“水村山郭酒旗风”中的“山郭”的意思是 。
3.为什么说“这片土地是神圣的”？（ ）
A .印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。 B .这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。 C .这片土地养育了我们，土地与人类同在，所以是神圣的.
4.再生资源不能再生的原因是（多选）（ ）
意毁坏 ②滥用化学品 ③不加节制采用 ④自然灾害.
九、先补全诗句，再作答。
书湖阴先生壁 （宋）
茅檐长扫净无苔， 。
，两山排闼送青来。
★阅读目标：说明文章阅读
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
★方法点津
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
怎样阅
怎样阅读说明文章
说明文是说明事物和事理的文章，主要运用说明这一表达方式，介绍事物的形状、构造、用途、性质、成因、规律等。阅读说明文主要有以下五个步骤：
1.明确说明的对象和作者写作的目的。
明确说明对象和写作目的，主要从两个方面着眼：一是看文章说明什么事物或事理。二是看文章说明这一事物的哪个方面。我们既可以从标题入手，也可以从材料中归纳。
2.把握说明对象的特征
说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。
3.了解说明的顺序。
说明文特别强调言之有序。常用的顺序大致有以下几种：
（1）时间顺序。即按事物发展的先后顺序写。写事物的发展变化常用这种顺序。
（2）空间顺序。即按照事物的空间位置关系依次说明。说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。
（3）逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在：
（1）从现象到本质（或从本质到现象）
（2）从原因到结果（或从结果到原因）
（3）从特点到用途（或从用途到特点）
（4）从整体到部分（或从部分到整体）
（5）从概括到具体（或从具体到概括）
（6）从主要到次要（或从次要到主要）
4.注意说明方法。
常用的说明方法主要有下定义、打比方、分类别、举例子、列数字、作比较等六种。此外，还有一些方法，如做诠释、引资料、画图表、摹状貌等，不太常见，使用得比较少。
5.理解说明语言的准确性
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。所谓准确，就是符合客观实际。（1）把话说得恰如其分是准确的一种体现（2）恰当地使用表示程度、范围的词，是语言准确的另一种体现。此外，修饰限制性词语的使用，也是文章准确性的体现。
阅读说明文关键是抓住说明事物的特征，抓住了这一关键，其他阅读问题就容易了
★基础演练
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头

纳米战斗服
随着纳米技术的广泛运用，今后的生活、军事 等领域将发生重大的变化。
塔西纳里是美国马萨诸塞州内蒂克军事基地的一名科学家。他从事纳米技术研究已经有很长一段时间，他表示，纳米技术主要通过将原子和分子重新排列来制造新的产品。这种技术说起来简单，真正做起来却不容易。塔西纳里估计至少在10年以内，纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上，但在新材料领域却是大有可为的。人们可以改变塑料、石油、纺织物的原子和分子的排列，使他们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。他的研究目标是有一天为士兵提供一种能够防止各种伤害的智能战斗服。塔西纳里介绍说，为了提高士兵在各种环境下的生存能力，他们目前正在研制新一代的战斗服。即通过运用纳米技术改变原子和分子的排列，从而使纤维具有化学防护特性。经过纳米技术处理的纤维在让清新的空气通过的同时，可以将生化武器释放的毒素挡在身体之外。塔西纳里预计，他们研究、设计的具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。
美国科学家运用纳米技术研制智能战斗服已经有10个年头。他们（ ）希望战斗服的面料具有化学防护功能外，（ ）设想在战斗服内安装微型计算机和高灵敏度的传感器，这样，士兵将及时地得到警报，轻松避开射来的子弹。在他们的设想中，智能战斗服还能监控周围环境的重要变化，像变色龙一样具有伪装能力，与周围环境融为一体。
不仅如此，科学家们还设想到士兵有可能在野外生活很长一段时间，清洗衣物会有困难，于是他们正在研究一种能够“捕捉”气味的纤维。这种纤维具有分子大小的海绵体，可以吸收各种怪气味并把他们“锁住”，直至遇到肥皂水，再将怪气味释放。士兵的内衣、袜子等如果用这种纤维制造，将长时间不用清洗，这无疑会大大改善野战士兵的生活条件。
塔西纳里对纳米技术的发展充满信心。他认为，纳米技术在军事、民用领域都会大有作为。将来有一天，通过纳米技术制造的微型机器人甚至可以在人体血液里游动，去修补破损的细胞。谈到人们马上就能享用的产品，塔西纳里介绍说，波士顿的一家公司运用纳米技术研制的塑料充气鞋垫可以使里面的氦气18个月不泄漏，从而使穿着者走路更舒适，弹跳更有力。
1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
捕（bǔ pǔ）捉 弹（tán dán ）性
纤（qiān xiān）维 泄漏（lòu lù）
2．形近字组词。
捕（ ） 惑（ ） 棉（ ） 透（ ）
铺（ ） 域（ ） 绵（ ） 绣（ ）
3.请在第3自然段的括号内填上合适的关联词。
4．文中介绍的纳米战斗服有哪几种功能？
________________________________________________________________
5．请用原文中的一句话来回答：人们是如何利用纳米技术来制造新的产品的？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6．文中画线句子中的“至少”能否去掉？为什么？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7．纳米战斗服为什么可以长时间不用清洗，从而改善野战士兵的生活条件？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8.想象一下，将来纳米战斗服还可能会有什么样的神奇功能？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
★达标测试
★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
(二)大脑深处有条“河”
我们人类的大脑深处有一条弯弯曲曲源远流长的“大河”。这条“河”日夜流淌，滋润全脑。只是它流的是富有多种功能的脑脊液。它所流过的室、池、管、沟等“千山万水”，医学解剖生理学上称它为脑脊液循环系统。
脑脊液分泌的源头主要在大脑内的两个侧脑室。它们像山峦中的湖泊，靠着室内的脉络丛，源源不断地泌涌出清澈的“泉水”来，盛满两个湖泊，然后又有序地流入下游的一个狭长的湖 ——三脑室，接着，又马不停蹄急流涌进犹如长江三峡的狭关险要——长约2厘米的中脑导水管中，真是“蜀江春水拍山流”，此一险段很易出问题。由于炎症、脑室出血，或邻近的肿瘤挤压，管腔便会堵塞不通，形成梗塞上方的脑积水，颅内压增高，此时非得手术疏通、分流，才能缓解上游水患灾情。“水”过狭窄段后，便又豁然开朗，来到脑中的第三大湖——第四脑室及延髓池，由此再各奔西东，水流四方，分别流向椎管内及大脑表面的广阔的蛛网膜下腔。“不知三江水，何事又分流”，脑脊液的奥秘原本是为了滋润大脑和脊髓， 真可谓巧夺天工了。当脑脊液分流至蛛网膜下腔，它就如容纳百川的大海，形成独特的“髓 海”。最后依靠无数的蛛网膜颗粒又把一滴滴“水”重新吸收入脑血管内，形成一个周而复始的良性循环，尽善尽美地维护着大脑的“生态平衡”，参与了生命给养的奉献。
这条河虽貌不惊人，但它是大脑的母亲河。脑室里每天可分泌300毫升左右的脑脊液，而它却含有钠、钾、蛋白质、糖、矿物质、微量元素、神经介质等有用物质，营养大脑的细胞。正常成人的脑室、脑池内，较固定蕴藏约120毫升的脑脊液，使脑膜与颅骨之间构成一个液体缓冲垫，对大脑起到支撑保护作用，保证了颅内压力与其面积的相对稳定。
不单如此，在大脑病态情况下，脑脊液循环系统还参与了诊断治疗活动，利用它的流动，可以转运有毒物质和代谢产物至血管内。抽点脑脊液作常规、生化和细菌学检查，可透过现象 看本质，帮助鉴别炎症、出血或肿瘤。当大脑有病，服药难以奏效时，可以插管至脑室内直接注药，或冲洗、引流，也可起到良好的治疗作用。
我们脑中的这条大河，无怨无悔地服务于生命，维护着我们的思维。
1.根据上下文，解释下列词语。
（1）源远流长：________________ ________________
（2）豁然开朗：________________ ________________
2.文章题目中的“河”与第2自然段中的“泉水”各指的是什么？
________________________________________________________________
3.本文只要采用了哪些说明方法？试举例说明。（至少说出两种）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.请仔细阅读第2自然段，把下面脑脊液的流向示意图补充完整。
侧脑室---（ ）----（ ）----（
）------（ ）----脑血管。
5.为什么说脑脊液流到中脑导水管中容易出问题？___________________________________________________
6.为什么说这条“河”虽貌不惊人，但它是大脑的“母亲河”？
___________________________________________________________
7.文中引用了“蜀江春水拍山流”有什么作用呢？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8.第3自然段中加点的“约”字能否去掉？为什么？
___________________________________________________________
___________________________________________________________