小学人教版成正比例的量图片ppt课件

这是一份小学人教版成正比例的量图片ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，实例应用，举一反三，xy＝k一定，反比例关系式，初步建构，判定方法，基础练习，对比练习等内容，欢迎下载使用。

杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。
观察上表,回答下面的问题。（1）表中有哪两种量？（2）水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的？（3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少？
像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间。
分析：骑自行车的速度和所需的时间是两种相关联的量，
自行车的速度×所需的时间＝路程（一定）
骑自行车的速度和所需的时间成反比例。
1、成反比例的量有什么特征？
（1）、是两种相关联的量，一种量随着 另一种量变化。（2）、变化方向相反， 一种量扩大（缩小）另一种量反而缩小（扩大）。（3）、相对应的两个量的乘积是一定的。
速度×时间=路程（一定）单价×数量=总价（一定）底面积×高=体积（一定）长×宽=长方形面积（一定）
判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。
判断下题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。
（1）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。
每天的烧煤量和能够烧的天数是两种相关联的量，
每天的烧煤量和能够烧的天数成反比例。
每天的烧煤量x烧的天数=煤的总量（一定）
判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。
（2）华容做12道数学题，做完的题和没有做的题。
做完的题和没有做的题是两种相关联的量，
做完的题＋没有做的题＝12道数学题（一定）
做完的题和没有做的题不成反比例。
判断x与y成不成反比例？为什么？